遲到的玫瑰
一
放學(xué)了,學(xué)生都陸續(xù)離開(kāi)了學(xué)校,熱鬧了一天的校園終于進(jìn)入了黃昏的寧?kù)o。
離開(kāi)飯還有一段時(shí)間。每一天,葉都會(huì)利用這段時(shí)間讓心情放松,或在校園里散散步,或沿著不遠(yuǎn)的一條小河走一走,有時(shí)就騎單車(chē)去兜兜風(fēng)。
這會(huì)兒,葉悠閑地倚在走廊的一頭看太陽(yáng)西落??墒遣恢裁磿r(shí)候,葉發(fā)現(xiàn),毅就在對(duì)面的走廊上。毅是一個(gè)很豪爽的人,人長(zhǎng)得英俊,但總是靜不下來(lái),一放學(xué)就組織了撲克攤子,吆五喝六地,整個(gè)校園都可以聽(tīng)到他的聲音。現(xiàn)在他卻很安靜地在一旁。
第二天,當(dāng)葉沿河散步時(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到毅在河中間的一個(gè)大石頭中坐著,戴著隨身聽(tīng)在聽(tīng)歌。毅也發(fā)現(xiàn)了葉,朝她點(diǎn)頭微笑。但馬上將目光移開(kāi),看別的地方去了,似乎那是不經(jīng)意的。
接下來(lái)的日子,毅變了一個(gè)人似的,總是安安靜靜地。葉總會(huì)在自己休閑的時(shí)光中,時(shí)不時(shí)可以看到毅的身影。( 文章閱讀網(wǎng):www.sanwen.net )
二
這段日子,在放《半邊樓》的電視劇。每晚8點(diǎn)鐘,單身老師就在電視室看電視,葉也不例外。這時(shí)的毅心中洋溢著幸福,因?yàn)樾⌒〉碾娨暿依?,葉總在他的身邊??措娨晻r(shí),電視室里不開(kāi)燈,借著電視里發(fā)出來(lái)的時(shí)強(qiáng)時(shí)弱的光,毅總是偷偷地看看葉。她飄逸的氣質(zhì),夢(mèng)一般的笑靨,溫柔的眼波,在這小小的電視室里似乎觸手可及,可又似乎飄浮不定。
他愛(ài)上了葉,深深地。其實(shí)就在葉第一天來(lái)到這個(gè)學(xué)校,他就有一種異樣的感覺(jué)。
沒(méi)有好看的電視劇時(shí),葉總是在房間。毅也不看電視了,就站在葉的窗戶下,看她房間透出的燈光。只要想到葉就在燈下或看書(shū)或備課或改作業(yè),心里就踏實(shí)了。
有時(shí)葉有事走了,他就無(wú)比的失落。有一天放學(xué)后,他沒(méi)看到葉,吃飯時(shí)也沒(méi)看到。晚上,葉的窗戶黑黑的。他想向其他老師打聽(tīng)一下葉的去向,可是又怕別人知道自己的秘密。是啊,葉有了一個(gè)很優(yōu)秀的男友,大家都這么說(shuō)。縱使沒(méi)有,他也不敢去奢望擁有。
三
這是春天,雨下個(gè)不停,潤(rùn)的信也不停。他有著令人羨慕的家庭和工作,自己的素質(zhì)也不錯(cuò),是一個(gè)優(yōu)秀男生,葉這樣想??墒敲恳淮问招挪鹦趴葱?,葉都很平靜。
有一天,潤(rùn)把電話打到了辦公室。是毅接的電話。他把電話遞給葉后,就跑出了辦公室。那天放學(xué)后,葉沒(méi)看到他,心里莫名地失落。其實(shí),每一次在鄉(xiāng)間小路上散步,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到毅高大的身影,葉的心就莫名的一陣亂。在電視室里,葉也感受到了毅柔柔的目光,這時(shí)的葉,總在心里渲開(kāi)一片溫柔,可是從不把心里那份美妙的感覺(jué)洋溢出來(lái)。
吃晚飯時(shí),單身老師都圍在食堂吃飯,可是還沒(méi)有看到他。天黑了,葉不時(shí)地看毅的窗口,可一直黑黑的。
第二天,第一節(jié)課上完了,還不見(jiàn)毅。在快上第二節(jié)課是時(shí),毅回來(lái)了。他好象一下子恢復(fù)了瀟灑,他一進(jìn)辦公室就大聲哼著鄭智化的《水手》,還走到葉面前笑著說(shuō):“你找了男朋友,請(qǐng)客?!?/p>
葉說(shuō):“不是?!?/p>
“不是?哪一個(gè)是?大家來(lái)猜一猜。猜對(duì)了有獎(jiǎng)喲?!彼虼蠹倚πΓ€做了一個(gè)聳肩的動(dòng)作。
葉不答話,拿了一本書(shū)準(zhǔn)備出去,當(dāng)她要跨出門(mén)時(shí),又傳來(lái)了毅的聲音:“有了你啊,郵電局不憂沒(méi)獎(jiǎng)金發(fā),一天五封信的,你們看到過(guò)嗎?看沒(méi)看過(guò)呀!”
沒(méi)有老師答他的話,也許大家都聽(tīng)出了什么。
在食堂吃飯時(shí),毅一直在跟幾個(gè)女老師開(kāi)著玩笑,看都沒(méi)有看葉一眼。
晚上,葉坐在房間看書(shū),還能聽(tīng)到毅與幾個(gè)女老師在操場(chǎng)上大聲地說(shuō)著話,不時(shí)傳來(lái)笑聲。葉只好努力地看小說(shuō)。
四
明天就放假了,葉收拾著東西。
“葉——葉——”
一聲聲呼喚打破了夜的寂靜。是毅!葉還聽(tīng)到有人在叫毅要理智一點(diǎn),聽(tīng)到有人說(shuō):“你喝醉了?!?/p>
“我沒(méi)醉,我知道,我什么都知道?!?/p>
葉的心狂跳不止,放下手上的書(shū),走到窗前。只見(jiàn)操場(chǎng)上,有幾個(gè)老師拉著毅,可他的身子向葉這邊傾著,手不斷地?fù)]著,想掙脫緊緊拉著他的手。他反復(fù)地說(shuō):“我要去告訴她,放開(kāi)我,我要去告訴她,我愛(ài)她,愛(ài)她!”
校長(zhǎng)從房間走了出來(lái),走到毅跟前,輕輕地嘆口氣,又搖了搖了頭,轉(zhuǎn)身對(duì)其他幾個(gè)老師說(shuō):“你們?cè)趺醋屗瘸蛇@個(gè)樣子,讓他回房休息?!?/p>
毅在幾個(gè)人的拉拉扯扯中,回到了房間,葉還隱隱約約聽(tīng)到他呼喚她的聲音。
那一夜,葉失眠了。
第二天,葉推遲到下午走,想聽(tīng)到毅酒醒后的表達(dá)。但毅一個(gè)上午沒(méi)出房門(mén)。只聽(tīng)到他的房間傳出《潮濕的心》的音樂(lè),一遍又一遍。
下午,葉走了。一直沒(méi)看到毅。
五
在漫長(zhǎng)的假期里,才知不見(jiàn)毅的日子心里是多么失落。走親戚,訪朋友,葉一個(gè)日子一個(gè)日子地打發(fā)。終于到了回校的時(shí)間。
當(dāng)葉到校時(shí),住校的王老師把一束玫瑰遞給了葉,還有一封信,是毅的。
葉:
請(qǐng)?jiān)试S我稱呼你的單名,因?yàn)槲以谛睦锊恢辛硕嗌俦榱恕?/p>
當(dāng)你收到這封信時(shí),我已離開(kāi)了學(xué)校去廣東打工。沒(méi)什么別的,就是因?yàn)槲覑?ài)你,深深地愛(ài)你,但我不優(yōu)秀,所以我選擇離開(kāi)。我想,如果我還不走,我將看到自己所愛(ài)的人成為別人的新娘。那一種痛苦誰(shuí)能承受?
送你一束玫瑰,雖然我知道,那是一束遲到的玫瑰。
愛(ài)你的毅
8.20
“李老師走的時(shí)候,吩咐我用泉水養(yǎng)好這花,等你收到時(shí),一定要是鮮艷鮮艷的?!蓖趵蠋熣f(shuō)?!翱墒?,你瞧,還是……”
淚水迷糊了葉的雙眼,她小心接過(guò)花,可是還是有幾片花瓣落了下來(lái)。
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