雨，淅淅瀝瀝地下著。坐在人民公園的亭子里，透過稀疏的竹林，望著煙雨朦朧的湖面，幾只游船悠閑地蕩漾，宛若置身于世外桃源。在這樣的境界里，我忘卻了身后喧囂的車流，忘卻了心底的無聊與煩悶。在這繁華的南通城，竟有這樣一個(gè)悠然的去處，可以釋放自己單調(diào)而又迷茫的心靈……

“爸爸，我們也去劃船吧！”兒子搖著我的手臂，指了指遠(yuǎn)處停泊著的五彩的游船，興奮地說。

“走！”我拉起兒子的手，沖進(jìn)迷蒙的雨霧……

兒子興致正濃，一上船，便奮力地踏板。我也仿佛回到了童年。于是，船槳便歡快地?cái)噭?dòng)著碧綠的湖水，耳畔響起水花快樂的歌聲。湖面很開闊，游船并不多。兒子不時(shí)地調(diào)整方向，船便在湖中緩緩地自由自在地穿行在霧氣蒸騰的水面上。激起的漣漪，與雨點(diǎn)落在湖面的波紋交織在一起，仿佛不用人工雕飾的精美圖案，而整個(gè)湖面正是一個(gè)碩大無比的碧玉。在這塊碩大的碧玉上，正有一個(gè)父親和自己深愛著的兒子，其樂融融地坐在游船上，享受著生活的恬淡與安寧，享受著人間至真至誠的父子之情。這，似雕塑般定格在迷蒙的雨霧中，定格在父子倆心靈的最深處，直到千年。

“咦！兒子，你看，前面有一只野鴨。”我指著左前方。“哪里呀？”兒子眼睛一亮，“嗯，真有一只。我們?nèi)プ罚?rdquo;“不。你看，小鴨悠閑地在水面上漂浮，心境一定也和我們一樣。我們就不要打擾它了。”兒子可不這么想，悄悄地劃著船靠近。于是野鴨被驚起，“撲撲撲”，貼著水面飛走了，也許是我們的驚嚇，也許是找它們的同伴去了吧。兒子面露遺憾之色。

“撲撲撲”，不知怎么，野鴨又飛回來了，落在我們左前方的水面上。是它發(fā)現(xiàn)我們沒有惡意，還是它沒有找到它的同伴？“兒子，還記得‘鳧雁滿回塘’這句詩嗎？‘鳧雁’就是野鴨。不過，如今我們?cè)僖惨姴坏?lsquo;鳧雁滿回塘’的情景了。”兒子若有所悟，但很快就被一會(huì)兒鉆到水底一會(huì)兒又鉆出水面捉魚的野鴨吸引了，凝神地享受著這難得的大自然給他帶來的樂趣。他不知道，不知道父親小時(shí)候“處處聞啼鳥”的歡快，不知道“鳥語花香”的真正感受，而這一切都成了過去的美好回憶。溫庭筠在《商山早行》里的“杜陵夢”，在我們這一代人的心里，永遠(yuǎn)成了塵封起來的記憶。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

讓那孤獨(dú)的鳧雁盡情地嬉戲吧……

我們把船靜靜地停泊在水面，靜靜地望著湖面，然后兒子從后面的背囊里拿出那剛買的《感動(dòng)初中生的100個(gè)故事》閱讀起來。我則拿出剛買的余秋雨先生的《霜冷長河》?！端溟L河》是余秋雨先生由河而引發(fā)的人生感悟，他對(duì)羅素把人生比作長河有貼心之感。這本書以霜冷長河的圖景為背景，談了他因經(jīng)霜而冷峻了的中年人生。今年，我也開始了我的中年之旅，我不知道我的中年會(huì)不會(huì)被霜冷，會(huì)不會(huì)如此沉重。但此時(shí)此刻，我的中年之旅應(yīng)該說是與這湖有關(guān)的，就如我與兒子靜靜地坐在湖面，靜靜地閱讀著各自感動(dòng)的故事，感動(dòng)著我們父子各自的快樂，感受著父子一起快樂的快樂。

時(shí)間總是在不知不覺地流逝。踏起船槳，仍然在湖面蕩漾，不愿離開……

也許，我步入中年的人生正如這湖中的小舟，蕩不出湖，蕩不到江，更不會(huì)到大海中搏擊風(fēng)浪；但，我愿我的兒子，蕩出這湖，蕩到大江，在大風(fēng)大浪中搏擊，而我，則會(huì)用我越來越蹣跚的雙腳，與他一起踩著踏板，駛向大洋的彼岸。

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