從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)，我的老師多得不勝枚舉。有男有女，有老有少；有諄諄善誘，教育啟發(fā)；有啰哩啰嗦，誤人子弟；有些老師令我留下美好的回憶，記憶深刻；有些老師平淡無奇，匆匆而過。在我心里，分量猶重，印象猶深的是我小學(xué)的一位語文教師。

在腦海里，那時老師個子不高，留著短發(fā)，眉毛濃密，眼睛明亮，炯炯有神，人微胖，既陽光又奔放。他對學(xué)生既威嚴又親切，既嚴肅又和藹可親，既嚴格要求又松弛有度。他在為人師表、教書育人上勤勤懇懇，起著表率的作用，對幼小的我們影響深刻，在大部分同學(xué)心中留下了深深的痕跡。

老師在教學(xué)上幽默風趣，講解清楚，分析詳細，言語流暢，既簡單明了又通俗易懂。讓我們在學(xué)海里如意航行，自由自在地學(xué)習知識，如飲甘泉，如沐春風。他教的知識易理解，易消化，易吸收。讓我們在書山里勤奮耕耘，執(zhí)著前進，積極爭取。我們有動力，有積極性，甘愿流血流汗，努力拼搏，自覺約束自己，自覺掌握知識。他能讓較多同學(xué)輕松地有意識地學(xué)習語文，讓我們在語文的花園里像蝶兒翩翩起舞，自由飛翔，在課文中自我陶醉，在文字中自我傾心。

老師在生活上能多了解同學(xué)，關(guān)心同學(xué)，理解同學(xué)的難處。在八十年代中，人民生活較不富裕，生活水平較低。有些同學(xué)不得不請假，在家里幫忙。因而，他們未能按時上課，未能按時學(xué)習知識，未能按時完成作業(yè)。老師利用課余時間，主動幫助他們，及時補缺補漏，學(xué)會理解，學(xué)會知識。老師似涓涓泉流，不時滋潤我們的心田，不時約束我們好玩的心情，不時控制我們好鬧的情緒，對我們負責任，有激情，有熱度，始終堅持，始終如一。

老師用愛心呵護我們，用細心照顧我們。他對課文熟悉，對知識理解透徹。他用心教學(xué)，對習題精選，對問題精講。他為了我們的知識，為了我們的發(fā)展，為了提高我們的素質(zhì)而努力。他讓我們健康發(fā)展，茁壯成長。在老師春風的吹拂下，我們掌握知識，用力學(xué)習，內(nèi)心一片自在，一片綠意盎然，一片生命力旺盛，對生活充滿希望，對未來充滿信心。

老師如執(zhí)著的老黃牛，在我們的田野里埋頭苦干。他認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)。他用紅筆寫滿關(guān)心，用紅筆寫滿愛意，用艱辛說話，用耕耘表達對學(xué)生的感情。他輔優(yōu)扶差。讓優(yōu)生學(xué)有所長，學(xué)有得新，在學(xué)習中發(fā)現(xiàn)疑難，發(fā)現(xiàn)不知。在您的幫助下，我們解決問題，變不知為有知，在學(xué)習中受益；您讓差生學(xué)有體會，學(xué)有所得，不斷進步，不斷前進。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

老師，您真好！老師，您是一個好園?。±蠋?，您是我們心中的優(yōu)秀教師！老師，您是我們心中辛勤的播種者！老師，您帶給我們知識，帶給我們希望，為我們打好扎實的基礎(chǔ)！

老師在口碑良好中，在學(xué)生的好感覺中，三十幾歲就因車禍過早地離去了。我聽到這個消息，不由得一陣震撼，一陣感嘆，一陣惋惜。我心中的良師益友不幸離開了，一個家長們心中的好老師意外地走了，一顆教壇中的明星消失了。

老師，雖然您已經(jīng)離我們而去了，但您的愛心，您的為人，您的高大的形象在我們心中長留。老師，您帶著煩惱，帶著消沉，帶著意外，帶著不舍走了。現(xiàn)在，老師，您放心吧，不必牽掛，不必失落，您走好！

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