童年的事總是浮現(xiàn)在眼前，仿佛就在昨天。小的時(shí)候放學(xué)回家做好晚飯，坐在門(mén)口等著媽媽回來(lái)，她是老師還兼管學(xué)校的圖書(shū)。每天總會(huì)給我?guī)Щ貛妆?a target="_blank">童話集。那是我最盼望，最喜歡的。晚飯后，把所有的作業(yè)壓在這童話上，認(rèn)真完成了每一門(mén)功課，才歡天喜地的捧著這童話集上床，就著燈細(xì)細(xì)看了起來(lái)。深夜媽媽醒來(lái),看見(jiàn)我的床頭還亮著煤油燈，便走了過(guò)來(lái)，“怎么還不睡？明天還要上課，再這樣熬夜就不給你帶書(shū)了。”邊說(shuō)邊吹熄了油燈。只好嘆口氣閉上了眼睛，心卻沉浸在書(shū)里。

英俊瀟灑的王子，純潔美麗的公主，狡猾的狐貍，聰明的小白兔，全都活動(dòng)起來(lái)了。夢(mèng)幻中深藍(lán)的天空掛著彎彎的月兒，亮晶晶的星星一閃一閃，像璀璨的寶石綴在夜幕里。一望無(wú)際的湖水靜得像一面鏡子，穿著紅色長(zhǎng)裙的公主和荷花仙子在湖中輕歌曼舞，小白兔捧著鮮花歡喜的蹦蹦跳跳，身著白色劍服的王子在狐貍的陪伴下，站在荷葉叢中欣賞著妙曼的舞姿，生怕驚動(dòng)了她們。想著想著也不知是什么時(shí)候合上了眼睛。啊，童話給我的童年帶來(lái)了多少歡樂(lè)和幸福，在那文化生活貧乏的年代，我的夢(mèng)是那樣的豐富多彩。

不知為什么我是那樣的喜歡湖水，喜歡荷花。無(wú)端的把白荷當(dāng)作王子，把紅蓮看成公主。也許是因?yàn)槲疑L(zhǎng)在蓮花湖邊吧。每天去湖邊洗衣時(shí)癡癡的看著，連片的荷葉如同綠盤(pán)浮在水面上，或一莖孤突，高出水面，猶如綠傘。綠得清新，綠得純真。葉片上滾動(dòng)的水珠晶瑩透亮，忍不住伸出小手去抓，一不小心碰到綠盤(pán)，珠兒滾落下來(lái)，溶進(jìn)水里不見(jiàn)了。

在或濃或淡的綠色陪襯下，一朵朵潔白高雅的荷花迎風(fēng)而立，那是我心中的王子，是勇敢圣潔的象征。陽(yáng)光下，靜靜的微笑，柔情萬(wàn)千。我忘記了這清澈寧?kù)o的湖水，竟然朝他們走去。真想把白荷印在心里，捧著手里，畫(huà)在眼里，不想失去。直到?jīng)鏊窳诵m，才從夢(mèng)中驚醒。

微風(fēng)吹過(guò)，灼灼荷花嫣然搖動(dòng)，粉白的花瓣漸漸舒展，嫩嫩的，耀眼的。那孕育的小蓮蓬,裹在淡黃的花蕊中眨著眼睛笑了。湖水泛起微微的漣漪，水映著花，花戀著水，灑落一湖朦朧的色彩。清香撲來(lái)，令人神清氣爽，飄飄欲仙。柔美的花苞，纏繞著幾分水的溫柔，輕輕的依著細(xì)細(xì)的荷竿上，靜靜的等待綻放。那雪白的底，細(xì)細(xì)的花邊尖上，染上一點(diǎn)淡淡的，粉嫩的紅。正感奇怪時(shí)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)陽(yáng)光下，白荷的后面籠罩著一大片紅蓮，透明，清澈，艷麗。那是多情的公主擁著年輕的王子呀！童年時(shí)夢(mèng)幻一直延伸著。

走進(jìn)佛門(mén)對(duì)荷有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。每位佛都坐在蓮臺(tái)上，每個(gè)菩薩都立在荷花上。我日夜向往著西方極樂(lè)世界的九品蓮花，但愿有朝一日能在其中化生。我敬荷，因其高潔；我讀荷，為其意韻；我愛(ài)荷，在其形態(tài)優(yōu)美。我從不靠近采折，只在心中保持一份美好，保持一種人格上的向往和期待，保持一種精神上的皈依和寄托。古人說(shuō)得好：“蓮者，只可遠(yuǎn)觀而不可褻玩。”這是千古箴言。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

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