當(dāng)蛾子奮力地從繭里鉆出來時，它究竟知不知道自己同蝴蝶的不同呢？它們的命運注定有別，無論蛾子們上輩子有多么努力，最后翩翩起舞的總是蝶，撲火自滅的仍是蛾。這生生世世的孽，怎一個“繭”可代替？

——引子

在上大二的姐姐周末打電話和我聊天，她一聽我說下午還有課，不覺大驚，既而鎮(zhèn)定下來，感嘆我們高中生的辛苦。她們宿舍的姐妹正好都在，也跟著她起哄。一位姐姐插了一句道：“我們現(xiàn)在是‘放鴨式’啊，哪里是你們那些在‘填鴨式’的教育環(huán)境里生活慣了的孩子所能體會得到的？”她話音未落，我們都已笑成一片了。末了，我又回味起來，頓覺別有一番風(fēng)味，這“放鴨式”與“填鴨式”的對比，實在不是一兩句話就能說得清，道得明的。

我在我的斗室里已經(jīng)住了快十年了?！笆甑暮啊辈凰?，苦讀還真不是吹的。雖然這苦讀的成就并沒有凸顯出來，但至少，我一直還有能撐住自己的信念和勇氣，因而，我并不會在精神上失敗，我相信自己還有最起碼的信心。

然而，在高中，我卻被那么多的紛紛擾擾迷亂了眼睛。我已是高中生了，但我卻并不能完全適應(yīng)高中的生活節(jié)奏。每每想到這兒，總會在腦海中浮現(xiàn)出小說中的場景。在我自小到大所讀過的涉及到高中生活的文章中，總不免有幾分幻想?，F(xiàn)在自己真正體會過了，將夢幻般的迷霧都吹散，殘酷的高中也終于將我應(yīng)得的傷痕印在了我的生命中。周圍的同學(xué)并不與我十分親密，而昔日的摯友如今也都天各一方，那份過了期的感情被我們之間虛無縹緲的電磁波勉強維系著，卻并不清楚將要在什么時候崩裂。記得一篇散文中寫道：“我滔滔不絕回憶我們的回憶而你只像是一個旁觀者。”這也許就是我們這些高一學(xué)生在心底時不時掠過的憂愁之一吧？

不知道我是記憶力變差了，還是想象力太豐富了，總把寒假想得那么悠閑，仿佛我不曾度過似的。這次寒假的作業(yè)比以往初中的要多出幾倍，結(jié)果這真的如同我學(xué)姐薇兒在去年寒假給我的留言中寫的那樣：“大年初一，我還忙著在家寫作業(yè)，生怕在結(jié)尾欠得太多補不回來?！迸?，這些感覺，貌似過去曾出現(xiàn)，興許時間太久，真的忘記了吧。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

作業(yè)總是那么多，思緒也總是那么長。我先是在別離和傷感間徘徊，再接著為無人傾訴而煩惱、憂傷，是不是青春期那無韻的詩篇總是如此漫長而悲涼？我在獨處時，聽著自己最愛的歌，卻感到分外孤獨，那一份曾經(jīng)的感動如今淪落到哪片田地了？

想起小時候養(yǎng)的蠶，它們化成蛹后，在繭中一動不動滿懷期盼地待著，卻只能變成那么丑陋的蛾子。比起那些令人感嘆令人駐足贊美的蝴蝶來說，它們也付出了成長的艱辛啊，卻無法成就一生的名譽。蛾終究是丑的，蝶永遠是美的。這孽到底怨誰呢？

其實，這繭的本身，就如同我們?nèi)祟惿兴鎸Φ囊恍┳⒍ǖ奶魬?zhàn)一樣，是無法選擇，無法改變的。如果你不接受，逃避的方法就只有去見上帝。已故的史鐵生曾道：“死是一件不必急于求成的事?！蔽覀冞€有許多的機會，還有許多精彩的東西沒有欣賞到，怎么能就這樣離去呢？就拿我們這些青春苦讀的孩子來說吧，那中考和高考，一定不是什么想放棄就能放棄的坎兒。你走了這條路，就只有硬著頭皮去闖。它們就是我們生命中的繭吶。幸運的是，我們所面臨的并不是蛾子的宿命。我們的未來是未知的，是由我們自己去創(chuàng)造的。這樣一來，我們?yōu)楹尾蝗ズ煤貌弦徊?，為自己的生命鋪出條原汁原味的DIY大道呢？我們都可以是M-ZONE人啊，我的命運我做主！

在每晚的孤燈下，我奮筆疾書的影子總是一個定長。我了解這會兒的放松是愜意的，但我更了解在自己的生命之中得到更多的知識是多么重要。

在苦讀中，我現(xiàn)在會有煩惱，以后也會有，總會有，但我也是總會有朋友的，他們同我站在一條戰(zhàn)線上，向著同樣的敵人不屈地拼搏著。我們會一起聽我們的歌，評我們的文章，抒我們的感想，寫我們的生活。如有老友來信，不亦樂乎？提筆回信，洋洋灑灑千萬字，心中仍覺不爽，而陣陣暖流早涌上心頭，這些是只有我們才體會得到的別樣幸福啊。

是的，在這些許許多多感動匯成的愛河中，我汲取著不竭的力量。正是它們使得我不斷振作自己，誓要把那繭撕破，把我夢想的世界用我的雙手創(chuàng)造。

再一次回想起那位姐姐關(guān)于“放鴨式”與“填鴨式”的論段，心下釋然。想必她們已經(jīng)嘗盡了“填鴨式”的艱辛，也該輪到她們享受苦盡甘來的成功時刻了。

鉆出命運之繭，就能找到我們真正自由的生命??！我們是朋友吧，那么請記住，即使是地獄，我們也一起猖獗的！

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