夏日隨想
仲夏七月,飛火流螢,熱浪滾滾。驕陽(yáng)炙熱了大地,汗水濕透了T恤,迎面吹來(lái)不再?zèng)鏊娘L(fēng)。屋里熱得有如蒸籠,人們紛紛打開(kāi)空調(diào)降溫,或在樹(shù)蔭下、過(guò)道上避暑納涼。小城的居民,紛紛脫去長(zhǎng)衫,換上時(shí)髦的夏裝。街上川流不息的人們,用繽紛的色彩把自己裝扮得健美、漂亮。姑娘們穿上了超短裙,小伙子穿上了短獵裝,還有未諳世事的娃娃,用胴體展示著生命的健壯。
然而,如果你漫步在校園里,卻會(huì)看到另一番景象。許多男士忘記了時(shí)令,炎熱的夏日里衣著整齊,一派紳士模樣。細(xì)端祥,似曾相識(shí),朦朧中那就是老師的形象。
有一天,我忽發(fā)奇想,跟著一位長(zhǎng)者,進(jìn)了神圣的課堂。只見(jiàn)他神色莊嚴(yán),黝黑的臉上寫(xiě)滿了滄桑;兩只眼睛炯炯有神,閃爍著理性和智慧的光芒;曾經(jīng)的黑發(fā)梳理整齊,無(wú)情的歲月為他染上點(diǎn)點(diǎn)白霜。一件雪白的襯衣,下擺扎進(jìn)腰帶里,洪亮的聲音娓娓動(dòng)聽(tīng),講述著科學(xué)和理想。盡管袖管挽得高高,可汗水依然浸濕了發(fā)稍,順著臉頰滴滴流淌。我看著心疼,幾次想替他擦擦,可又怕打亂了他的思緒,驚擾了神圣的課堂。
我常以為,夏日里依然西裝筆挺、道貌岸然的只有兩種人。一種是英國(guó)紳士,即使是窮困潦倒,出門(mén)時(shí)也要西裝革履,裝模作樣;另一種是政界要人,他們室內(nèi)裝空調(diào),出門(mén)坐轎車(chē),每天前呼后擁,不是作重要指示,就是上高端訪談,當(dāng)然要竭盡全力,維護(hù)自己的光輝形象;而作為教師,他們有什么必要,在酷熱的夏日里,為自己加上一層厚厚的包裝?
帶著這個(gè)問(wèn)題,課間休息時(shí),我對(duì)他進(jìn)行了采訪?!罢?qǐng)問(wèn),大熱的天兒,您為什么衣著整齊,長(zhǎng)袖長(zhǎng)衫?”“老師嘛,就得有老師的樣!”這回答雖然質(zhì)樸,卻體現(xiàn)了他們?yōu)槿藥煴?、無(wú)私奉獻(xiàn)的園丁精神,愛(ài)崗敬業(yè)、甘作人梯的職業(yè)素養(yǎng)。
我不禁想說(shuō),“老師,您辛苦了!”說(shuō)苦,是因?yàn)樗麄円虝?shū),就必須“才高八斗,學(xué)富五車(chē)”,常人所說(shuō)的“十年寒窗”僅僅是初具資格。在漫漫的教書(shū)生涯中,每日的單調(diào)重復(fù),時(shí)時(shí)的孤單寂寞,對(duì)知識(shí)的追求和探索,該會(huì)付出多少艱難和艱辛,灑下多少汗水和淚水;說(shuō)苦,是他們要教好書(shū),要付出很多很多,他們犧牲了多少休息與娛樂(lè)、親情與友情、生命與健康,恐怕沒(méi)有人能知道。結(jié)束了一天的工作,人們?cè)缭绲剡M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),只有老師的辦公室,還長(zhǎng)久的亮著燈光。他們用生命和熱血,培育和澆灌祖國(guó)的花朵。用自己并不堅(jiān)實(shí)的臂膀,奮力托起明天的太陽(yáng);說(shuō)苦,還因?yàn)樗麄儽仨毦邆涓呱械钠返隆⒊5男摒B(yǎng),時(shí)刻保持莊重的形象,努力成為時(shí)代的楷模、學(xué)生的榜樣。( 文章閱讀網(wǎng):www.sanwen.net )
可以說(shuō),老師工作苦,學(xué)習(xí)苦,活得更苦。所以才有了寒暑假,讓老師在緊張工作之后,精神得到完全的放松,身體得到恢復(fù)和休養(yǎng);因此才有了《教師法》,讓教師的合法權(quán)益,得到法律上的保證和保障;由此而來(lái)的教師節(jié),體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)教師的敬重和敬仰,是偉大祖國(guó)對(duì)人民教師的最高獎(jiǎng)賞。
夏日里,我漫步在紅城的大街小巷,看到的不再是誘人的冷飲、漂亮的時(shí)裝,而是火熱的工地,轟鳴的工廠,還有那書(shū)聲朗朗的課堂。我真想,真想化作一片白云,給美麗的紅城送去片片蔭涼,為勤勞的人們遮擋火辣辣的太陽(yáng);我情愿,情愿化作陣陣輕風(fēng),給教室送去縷縷清香,讓上課的老師心清氣爽。
如果我們都像老師那樣,做文化知識(shí)的傳播者,精神文明的踐行者,祖國(guó)花朵的守護(hù)者,用自己的聰明才智,建設(shè)美麗、和諧的幸福家園!相信我們的明天,將會(huì)是彩霞滿天、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、生機(jī)盎然的人間天堂!
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夏日隨想的評(píng)論 (共 8 條)
苡夕:有一天,我忽發(fā)奇想,跟著一位長(zhǎng)者,進(jìn)了神圣的課堂。只見(jiàn)他神色莊嚴(yán),黝黑的臉上寫(xiě)滿了滄桑;兩只眼睛炯炯有神,閃爍著理性和智慧的光芒;曾經(jīng)的黑發(fā)梳理整齊,無(wú)情的歲月為他染上點(diǎn)點(diǎn)白霜。一件雪白的襯衣,下擺扎進(jìn)腰帶里,洪亮的聲音娓娓動(dòng)聽(tīng),講述著科學(xué)和理想。盡管袖管挽得高高,可汗水依然浸濕了發(fā)稍,順著臉頰滴滴流淌。我看著心疼,幾次想替他擦擦,可又怕打亂了他的思緒,驚擾了神圣的課堂。 這段,有散文詩(shī)的味道。
為夢(mèng)想奮斗:《產(chǎn)業(yè)與科技論壇》收7月,2000字符/版,1.5版起發(fā),9月出刊。 電話:0311-85100318 QQ: 2533645620