PART1男孩

這是一個(gè)小男孩的故事

小男孩很可愛(ài)，他從小就有著長(zhǎng)睫毛，大眼睛，包子臉。似乎所有看見(jiàn)他的人都會(huì)很友好的說(shuō)上幾句話，男孩似乎是很招人喜歡。

可是，有一天，男孩從鏡子里看見(jiàn)了另一個(gè)自己，在長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)遮住眼睛的時(shí)候，在陽(yáng)光透過(guò)眼睫毛照射出扇形陰影的時(shí)候，在肉呼呼的包子臉上凝聚著表情的時(shí)候。男孩發(fā)現(xiàn)自己真的長(zhǎng)大了，似乎過(guò)去的那個(gè)可愛(ài)的小男孩從自己的身體里一點(diǎn)一點(diǎn)的拔節(jié)與抽離。

那一晚，他沒(méi)有入睡，破天荒的失眠，難熬，做在床上看星星。似乎很小的時(shí)候，只要媽媽一關(guān)上燈，溫柔的親吻他的額頭，在母親溫柔的嘴唇碰到年少獨(dú)有的幼嫩皮膚時(shí)，他就能夠像吃了安眠藥一樣安然的入睡。似乎真的是長(zhǎng)大了，感覺(jué)媽媽也很少哄自己入睡了。

男孩曾經(jīng)想過(guò)，自己可以永遠(yuǎn)是個(gè)小孩子，永遠(yuǎn)很招人喜歡，永遠(yuǎn)當(dāng)媽媽的心肝寶貝。可是，不可以，當(dāng)他撫摸著自己漸漸往外冒的胡須的時(shí)候，時(shí)間對(duì)他這么說(shuō)。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

男孩拿著自己心愛(ài)的木質(zhì)吉它在步行街上游走。大街上很擁擠，可是都是陌生的面孔，不斷的擦肩而過(guò)。他坐在街頭的長(zhǎng)椅上望著不斷走動(dòng)的人群，手里不由自主的彈。幾個(gè)簡(jiǎn)單卻美妙的和旋從指尖與吉他弦之間悠揚(yáng)的傳出。只是消逝在城市人群的喧囂中不見(jiàn)了蹤跡。

男孩拿出紙筆平鋪在腿上。他寫(xiě)了這樣一段文字。

時(shí)間翻了個(gè)身，我在童年的拐角無(wú)聲無(wú)息的流淚

年少的我曾經(jīng)騎著單車在迷茫的黑夜里穿梭

誰(shuí)懂我眼里的寂寞，誰(shuí)懂我嘴角的難過(guò)，誰(shuí)懂我滿身的黑色

或許當(dāng)有一天，我拍拍腿上的塵土，發(fā)現(xiàn)，那單薄而又迷茫的年少早已不在

男孩寫(xiě)寫(xiě)停停，不停的思索，他忽然覺(jué)得自己找到了感覺(jué)，找到了那些自己一直在尋找的東西，一種彌漫的無(wú)窮無(wú)盡的憂傷的味道。

不知不覺(jué)，眼淚擠滿了眼角，沖破了卑微的眼皮和略長(zhǎng)的眼睫毛。滴答，在人群的嘈雜聲中卑微的這么響了一下。

男孩的右手輕輕的在吉他上搖擺。他努力的彈著，用心的思索，他想要找到世界上最美好的旋律。他望著紙上那幾行字，他要自己譜曲了。以音樂(lè)課上簡(jiǎn)單的六線譜與那幾個(gè)入門的音樂(lè)符號(hào)，這是很困難的。所以他拋開(kāi)了五線譜，拋開(kāi)了音樂(lè)常理，拋開(kāi)了一切不應(yīng)該拋開(kāi)的東西。似乎這個(gè)世界只有他，一段文字與一把木質(zhì)吉他，他一遍一遍的彈奏，一遍一遍的嘗試。

也不知道是怎么完成的這段歌。這是他的感覺(jué)，不知不覺(jué)中那雙手有了靈感，帶著自己去彈出來(lái)自己想要的旋律，似乎就是這么自然的。

他輕輕的唱，嘴角清晰吐露著那幾句憂傷的歌詞。步行街的每一個(gè)人影，每一個(gè)街角，在男孩的眼睛里模糊直到什么也看不清。那是悲傷，那是難過(guò)，年少的悲傷，童年轉(zhuǎn)角的難過(guò)，他看見(jiàn)了這些，看見(jiàn)了這些籠罩著城市的憂傷氣氛。

他說(shuō)，這首歌就送給我流逝的童年，送給那些曾經(jīng)在夜晚輾轉(zhuǎn)反側(cè)的憂傷男孩吧。似乎街上那些腳步急促的上班族聽(tīng)不到他的話，更聽(tīng)不到他輕微的呼吸與鼻息，只有男孩自己清楚的銘記著。

背著吉他，男孩走了，離開(kāi)了嘈雜的步行街。

男孩在班級(jí)的新年聯(lián)歡會(huì)上唱了自己寫(xiě)的旋律。那個(gè)時(shí)候，教室里很安靜的聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)聲音，只有男孩的歌聲穿梭空氣從每個(gè)人的耳旁劃過(guò)，直到每一個(gè)角落都充滿了男孩的身影與歌聲。每個(gè)人臉上都凝聚著不一樣的表情，男孩清楚地看見(jiàn)音樂(lè)老師對(duì)著自己慈祥的微笑。男孩不知道自己唱出每一句歌詞的時(shí)候是什么感覺(jué)，只是覺(jué)得自己很享受，也很滿足了。

男孩走出教室，才發(fā)現(xiàn)外面下了很大的雪，城市的第一場(chǎng)雪，白色在無(wú)聲無(wú)息中掩埋著城市的每一個(gè)角落。他抬起頭來(lái)看天空上無(wú)數(shù)的往下落的雪花，忘記了像所有稚嫩的孩子一樣發(fā)出感嘆，忘記了說(shuō)話。

路上碰見(jiàn)了曾經(jīng)很友好的鄰居，男孩禮貌的微笑與揮手。鄰居說(shuō)，呵，長(zhǎng)這么高了，大小伙了。男孩不知道怎么回答，就揉了揉自己略長(zhǎng)的頭發(fā)微笑著。男孩想起曾經(jīng)自己是一個(gè)那么討人喜歡的小不點(diǎn)，那么開(kāi)心幸福的長(zhǎng)大，而現(xiàn)在呢，生活不再那么平坦，各種各樣的矛盾與困難都會(huì)像關(guān)卡一樣等待自己的一躍而過(guò)，似乎真的長(zhǎng)大了。

男孩的憂傷又來(lái)了，從內(nèi)心一點(diǎn)一滴的累計(jì)，逐漸變成潮水般的洶涌，不停的翻滾著，激起一片片的淚花。一種無(wú)法名狀的感覺(jué)，男孩漸漸習(xí)慣了憂傷的自己。男孩每天都穿著整齊的校服背著裝滿各種輔導(dǎo)書(shū)與參考資料，可是誰(shuí)知道他心里想的是什么呢。他會(huì)為了避開(kāi)擁擠的人群而選擇一條相對(duì)安靜的小路，他會(huì)戴上耳機(jī)聽(tīng)著貝多芬著名的樂(lè)章來(lái)讓自己安靜點(diǎn)，他會(huì)對(duì)著日出日落不停的瘋狂的彈著吉他。他曾經(jīng)對(duì)朋友說(shuō)，有那么股力量讓自己悲傷和難過(guò)?？墒菂s沒(méi)有人真的了解他，了解一個(gè)憂傷的男孩心里最真實(shí)的想法。

音樂(lè)老師找到了男孩，因?yàn)檫@幾個(gè)旋律，老師很喜歡這個(gè)有點(diǎn)憂傷的男孩。老師說(shuō)“當(dāng)我的音樂(lè)課代表吧！”男孩很痛快的答應(yīng)了。音樂(lè)老師是個(gè)留著長(zhǎng)胡子的中年男人，胡子遮住了他三分之一的臉頰，像是遮住了他的內(nèi)心一樣讓人不容易看不懂他，慈祥，和藹，這是音樂(lè)老師給男孩的感覺(jué)。老師的辦公室在學(xué)校的最高層，一間很大的屋子，里面堆積著鋼琴和各種各樣的樂(lè)器以及散落在房間角落里的譜子，門口是一張桌子，擺著老師年輕時(shí)滿臉笑容的照片與一些稀奇古怪的植物。男孩放學(xué)后就會(huì)背著自己的木質(zhì)吉他去找音樂(lè)老師，老師會(huì)教他練吉他。還記得第一次走進(jìn)這間辦公室的時(shí)候嗎？推開(kāi)年久失修的門時(shí)會(huì)發(fā)出咯吱的聲響，老師坐在鋼琴邊，雙手輕巧的彈奏著不知名的樂(lè)曲，身后從窗戶照進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光給這個(gè)長(zhǎng)滿胡子的男人鑲了一層金邊，老師對(duì)著他慈祥的微笑。“老師，可以教我吉他么？”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師問(wèn)男孩“是什么讓你寫(xiě)下那個(gè)旋律，我聽(tīng)的很有感覺(jué)，感覺(jué)像是年輕時(shí)候的我寫(xiě)下的一樣?！蹦泻⒄f(shuō)：“或許是成長(zhǎng)吧，時(shí)間帶給我越來(lái)越多的閱歷，讓我知道的越來(lái)越多，就會(huì)想要感傷一下過(guò)去。”他們兩個(gè)人總是會(huì)像多年的朋友一樣在房子里交談，哪怕一個(gè)人生過(guò)半，一個(gè)只是懵懂。

PART2少年

時(shí)間從男孩的臉頰流淌過(guò)去，離開(kāi)的時(shí)候給了他漸漸清晰且富有棱角的臉部輪廓，給了他逐漸沙啞粗糙的聲音，給了他站起來(lái)比媽媽還要高的身高，給了他沉默的眼眸和憂傷的心。少年，當(dāng)男孩第一次這樣叫自己的時(shí)候，似乎時(shí)間真的是太快，彈指間一般。似乎每天都在重復(fù)著同樣的事情，食堂里永遠(yuǎn)不變的午飯，數(shù)學(xué)課上一黑板又一黑板的方程，低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)的一幫子狐朋狗友。生活永遠(yuǎn)就是這樣平靜的滑行著，走出彼此相似的人生軌道。不知不覺(jué)，曾經(jīng)的可愛(ài)的男孩就變成了現(xiàn)在成熟的少年了。少年的他，不知是什么時(shí)候開(kāi)始喜歡上了喝酒，喜歡上了當(dāng)酒精從喉嚨滑過(guò)時(shí)從內(nèi)心往上翻涌的憂傷感。但他從不喝醉，只是有時(shí)候心情難過(guò)就喝上一兩杯。他依舊喜歡彈吉他，依舊每天都唱著那幾個(gè)自己寫(xiě)的旋律。

18歲生日那晚，媽媽買了一個(gè)很大的奶油蛋糕，插上蠟燭，關(guān)上頭頂明亮的日光燈。媽媽的臉被印上上蠟燭跳動(dòng)的影子，媽媽嘴邊唱著熟悉的生日快樂(lè)歌。少年的心里頓時(shí)掠過(guò)一絲難過(guò)，似乎這能讓他想起曾經(jīng)天真的男孩，被所有人呵護(hù)著長(zhǎng)大，而如今，18歲了，將會(huì)扛起肩上所有的責(zé)任，努力的克服困難，去創(chuàng)造屬于自己的那片天空。

少年從房間里拿出了吉他，他愛(ài)他的媽媽，他要為媽媽彈奏和演唱。他跟著音樂(lè)老師學(xué)習(xí)已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多的曲目，許多高難度的歌曲也可以彈得滴水不漏。但所有的一切都在此刻消失不見(jiàn)，撥動(dòng)著吉他弦，腳下打著節(jié)拍，微微閉上了雙眼，嘴邊唱起熟悉的旋律。

時(shí)間翻了個(gè)身，我在童年的拐角無(wú)聲無(wú)息的流淚

年少的我曾經(jīng)騎著單車在迷茫的黑夜里穿梭

誰(shuí)懂我眼里的寂寞，誰(shuí)懂我嘴角的難過(guò)，誰(shuí)懂我滿身的黑色

或許當(dāng)有一天，我拍拍腿上的塵土，發(fā)現(xiàn)，那單薄而又迷茫的年少早已不在

母親望著少年，點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)，“真好聽(tīng)?！鄙倌暌矟M意的笑了。

18歲，少年在高三努力為了自己的人生轉(zhuǎn)折而奮斗著。教室里聽(tīng)不見(jiàn)同學(xué)嬉戲打鬧的聲音，只有鋼筆在紙張上書(shū)寫(xiě)而發(fā)出的摩擦聲。課桌上越堆越高的資料占去了課桌的大部分面積，只給自己留下一點(diǎn)寫(xiě)字的地方。頭頂不斷發(fā)出噪音的電風(fēng)扇，很久沒(méi)有清洗而不斷往下凋落著灰塵。高三的一切都是忙碌的，一點(diǎn)喘息的機(jī)會(huì)都會(huì)覺(jué)得難得。越來(lái)越多的同學(xué)開(kāi)始晚上熬到很晚，白天紅著的雙眼看著就讓人心疼，沒(méi)有人愿意在這場(chǎng)長(zhǎng)達(dá)三年的慢跑的最后敗下陣來(lái)。晚自習(xí)是難熬的，少年在一張又一張做著英語(yǔ)高考測(cè)試卷，筆下流暢不斷的字母像是活躍的精靈般舞動(dòng)著，望著窗外的濃重的夜色不知何時(shí)就籠罩上了天空，教室里白熾燈的照射依舊像是在白天一樣蒼白無(wú)力。

回到家，母親也開(kāi)始擔(dān)心少年的高考，擔(dān)心少年沒(méi)有美好的未來(lái)，走不進(jìn)大學(xué)的校門，找不到穩(wěn)定的工作，為少年的未來(lái)做打算。那一段時(shí)間，都不知道是怎么過(guò)來(lái)的，渾渾噩噩，久久的扎生在題海中，身體整日整日的疲憊，睡眠睡眠整日整日的不足，笑容少了，眼淚少了，越來(lái)越多的迷茫的眼神。每天晚上都能夢(mèng)見(jiàn)自己坐在高考考場(chǎng)上，手掌流出細(xì)密的汗，擠眉弄眼的做一道令人費(fèi)解的數(shù)學(xué)題。

幾個(gè)星期后，少年完成了最后一門英語(yǔ)考試，像所有考生一樣如釋負(fù)重的走出了考場(chǎng)。站在學(xué)校門口，才發(fā)現(xiàn)因?yàn)槭亲詈笠婚T考試的緣故，天空早已是滿天星辰，路邊的燈一盞一盞整齊的排列一直到街道的盡頭。夏夜的風(fēng)吹亂了少年稍長(zhǎng)的劉海，背著單肩包，沿著路邊慢慢的走。“考完了呢。”男孩自言自語(yǔ)的輕輕的說(shuō)了一句，接著深呼吸了一口氣，朝著家的方向慢慢的走去。

少年要報(bào)考一個(gè)音樂(lè)學(xué)院。母親說(shuō)，自己選擇的路就要有勇氣走下去。少年填志愿的時(shí)候手都在發(fā)抖，他知道就這么一張紙就可能改變自己的命運(yùn)，定義自己未來(lái)的方向與道路，所以一切都要慎重?？墒巧倌赀€是咬著牙寫(xiě)下了一所國(guó)內(nèi)知名的音樂(lè)學(xué)院，望著那張紙，險(xiǎn)些流下淚來(lái)。接下來(lái)就是等待錄取通知書(shū)了，時(shí)間開(kāi)始變得漫長(zhǎng)，開(kāi)始連續(xù)不斷的失眠，開(kāi)始每天都不知道自己該怎么面對(duì)生活，應(yīng)該對(duì)眼前的人擺什么表情，應(yīng)該對(duì)未來(lái)抱多大的希望。時(shí)光流逝的似乎很緩慢，一分一分，一秒一秒，從身邊悄無(wú)聲息的流過(guò)，仿佛自己都能聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間流動(dòng)時(shí)所發(fā)出的聲響，在某個(gè)昏迷不清的清晨，在某個(gè)炎熱難忍的午后，在某個(gè)心灰意冷的夜晚，一點(diǎn)一點(diǎn)的探求著，未來(lái)在何方？就仿佛是，少年站在人生的十字路口沉默，那一條條布滿荊棘的道路蜿蜒曲折的延伸到?jīng)]有盡頭的遠(yuǎn)方，迷茫了么，猶豫了么，還是應(yīng)該大膽的向未來(lái)走去。

兩周了，絲毫沒(méi)有見(jiàn)到錄取通知書(shū)的影子。每天空蕩蕩的郵箱就像一個(gè)個(gè)耳光一樣打在少年的臉上，火辣辣的疼。唉，是自己不夠優(yōu)秀吧，少年總是這樣嘆息?？墒怯行┦虑?，哪怕別人都放棄了，如果只有一絲希望都足以讓自己堅(jiān)持。所以，依舊每天去看郵箱，掐著手指算還有幾天能讓自己這樣漫無(wú)目的的等待?？墒?，一天，兩天，三天，沒(méi)有，沒(méi)有，一直沒(méi)有。該放棄了么，不，我還要等。

最后一天，截至的日期就是今天了，如果今天沒(méi)有就真的沒(méi)有。少年走到郵箱前，鎮(zhèn)定了一下自己，用鑰匙熟練的打開(kāi)了郵箱。一雙大眼睛努力的在箱子里尋找著。有一個(gè)信封，少年拿出來(lái)，上面寫(xiě)著幾個(gè)打字：

XX音樂(lè)學(xué)院通知書(shū)。

聽(tīng)到學(xué)校要進(jìn)行新生面試的消息的時(shí)候，那是一個(gè)寧?kù)o的午后，夏日的熱氣被窗戶阻擋在外面，空調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)發(fā)出斷斷續(xù)續(xù)的噪音。少年迷茫的望著窗外，思索著，面試應(yīng)該唱什么呢？只有一個(gè)問(wèn)題，但在少年的腦子里不停的旋轉(zhuǎn)，久久沒(méi)有答案。少年從柜子里拿出吉他，仔細(xì)望著多年陪伴自己的吉他，因?yàn)楦呷o張的學(xué)習(xí)，吉他上長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有彈奏而浮著一層灰，少年輕輕像撫摸一般的擦吉他。翻開(kāi)樂(lè)譜，一曲一曲的彈奏，那些旋律從少年的雙手下準(zhǔn)確無(wú)誤的飄蕩在房間里各個(gè)角落，但都不是少年想要的感覺(jué)。停止彈奏，少年想到了一個(gè)人，想到了曾經(jīng)在他的辦公室里也是這樣一曲一曲的彈奏，一曲一曲的練習(xí)，音樂(lè)老師，似乎很久沒(méi)有見(jiàn)到他了，不知道他過(guò)的好不好。

樓道里十分安靜，靜到都能聽(tīng)見(jiàn)自己的呼吸。唯一的聲響就是不知道從哪戶人家傳來(lái)悠長(zhǎng)的鋼琴聲，源源不斷的向耳朵里傳遞，一點(diǎn)點(diǎn)累積成一股巨大的悲傷。三樓，咚咚咚，開(kāi)門的一剎那又一次看見(jiàn)了音樂(lè)老師的臉，胡子比以前更加的濃密，甚至在額頭上長(zhǎng)出了幾道深深的皺紋。走進(jìn)老師的屋子，還是那架時(shí)間長(zhǎng)久的鋼琴，角落里的樂(lè)器。窗外的陽(yáng)光透過(guò)高大的落地窗照進(jìn)屋子里，老師的臉上透露著老人般慈祥的笑容。經(jīng)過(guò)交談，少年知道，老師已經(jīng)退休了，生活每天的樂(lè)趣就是彈奏那些樂(lè)器。老師知道了少年面試的事情后，臉上洋溢著笑容。老師說(shuō)，唱自己最想唱的。少年似乎聽(tīng)懂了老師的話，心里一下了有了信心與力量，他知道自己要唱什么了。

學(xué)校面試的那一天，少年背著自己的吉他走進(jìn)教師，教師里坐著幾位老師，滿臉都洋溢著期待。少年坐在凳子上，把吉他放在腿上，說(shuō)，這是我初中時(shí)期寫(xiě)下的歌曲，也是我至今為止最喜歡的歌曲，它陪伴著我走過(guò)了許多美好的歲月。說(shuō)完，雙手在吉他上輕輕的搖擺，一股悲傷隨著音樂(lè)透過(guò)介質(zhì)劃過(guò)每一位老師的耳畔。屋子里的憂傷漸漸凝聚成一股巨大的力量，讓每一個(gè)聽(tīng)過(guò)歌聲的人都如癡如醉。

時(shí)間翻了個(gè)身，我在童年的拐角無(wú)聲無(wú)息的流淚

年少的我曾經(jīng)騎著單車在迷茫的黑夜里穿梭

誰(shuí)懂我眼里的寂寞，誰(shuí)懂我嘴角的難過(guò)，誰(shuí)懂我滿身的黑色

或許當(dāng)有一天，我拍拍腿上的塵土，發(fā)現(xiàn)，那單薄而又迷茫的年少早已不在

一曲完了，所有的老師都向少年投來(lái)了贊許的目光。

于是，少年就這樣走進(jìn)了大學(xué)的校園。像所有大學(xué)生一樣在這個(gè)偌大的校園里度過(guò)四年，然后步入社會(huì)。音樂(lè)學(xué)院里高手如云，所有人都對(duì)音樂(lè)有自己的理解，所有人都精通各種各樣復(fù)雜的樂(lè)器。少年并不覺(jué)得自己出眾，一切都沒(méi)有像初中時(shí)那么容易，不費(fèi)工夫就可以當(dāng)上音樂(lè)課代表。少年努力學(xué)習(xí)了音樂(lè)的專業(yè)知識(shí)，也和自己的同學(xué)組建了樂(lè)隊(duì)，取名叫want。少年是主唱兼吉他，另外三個(gè)男生分別是貝斯手，鼓手與鍵盤。為了豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生自己組建樂(lè)隊(duì)，并提供音樂(lè)教室給樂(lè)隊(duì)練歌。

少年開(kāi)始習(xí)慣大學(xué)的生活，白天上課，晚上樂(lè)隊(duì)聚在一起練琴與唱歌，偶爾沒(méi)課的時(shí)候和同學(xué)在大街上瞎逛。時(shí)間就這樣過(guò)去了一年。連少年都不知道這一年是怎么過(guò)去的，都發(fā)生了什么，只是當(dāng)坐在大二的教室里，才恍然發(fā)覺(jué)一年過(guò)去了。只是變化微妙的發(fā)生著，當(dāng)下巴變得發(fā)青，當(dāng)漸漸長(zhǎng)出男人的臉部輪廓，當(dāng)頭發(fā)變得堅(jiān)硬再也不能像小時(shí)候那樣留著軟軟的劉海，當(dāng)自己穿上了襯衣與西服再也不習(xí)慣穿顏色太過(guò)于豐富的衣服。少年覺(jué)得自己就這樣長(zhǎng)大了，和那個(gè)可愛(ài)的小男孩揮手說(shuō)再見(jiàn)，向著自己的未來(lái)大步走去。

大二那年，學(xué)校舉行了藝術(shù)節(jié)，在那個(gè)以藝術(shù)為主的學(xué)校，藝術(shù)節(jié)是每?jī)赡瓯剞k一次的。甚至在市上都是有一定的影響。幾乎學(xué)校里的所有樂(lè)隊(duì)都參加了比賽，當(dāng)然少年所在的want樂(lè)隊(duì)也在其中。少年和樂(lè)隊(duì)的同伴們聚集在音樂(lè)教室里，四個(gè)男生七嘴八舌的討論著比賽的曲目。

藝術(shù)節(jié)那天，人山人海，很多已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)子都返回校園。學(xué)校里搭了很大的露天舞臺(tái)，燈光，音響，麥克風(fēng)，操場(chǎng)上的學(xué)生和老師不停的忙碌著，所有的表演者都在做最后一遍彩排。少年和want樂(lè)隊(duì)也在核對(duì)著歌詞和樂(lè)譜。然后，少年和同伴們把演奏需要的樂(lè)器從三樓的音樂(lè)教室往樓下搬。學(xué)校里越來(lái)越熱鬧，校園里擠滿了人，甚至有電視臺(tái)的記者來(lái)到校園里拍攝。

早晨9點(diǎn)藝術(shù)節(jié)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，兩男兩女四位主持人上臺(tái)，宣布表演開(kāi)始。校園上空飄揚(yáng)著彩帶與氣球，源源不斷的沖上天然后又掉落下來(lái)，所有的人都在興奮的鼓掌。want樂(lè)隊(duì)被安排在第四個(gè)節(jié)目，少年與同伴們互相鼓勁加油。前三個(gè)節(jié)目都順利的結(jié)束了，want樂(lè)隊(duì)上場(chǎng)了。

少年坐在高腳凳上，另外三個(gè)分別手拿著自己樂(lè)器。臺(tái)下的噪音一直靜不下來(lái)，學(xué)生互相吵鬧著，呼喊著，大笑著，所有的聲音像一個(gè)怪獸吞噬著整個(gè)校園。直到音樂(lè)想起，校園里才安靜下來(lái)，所有人都開(kāi)始安安靜靜地聽(tīng)少年歌唱，聽(tīng)從樂(lè)隊(duì)里彈奏出來(lái)的悠揚(yáng)的爵士曲。

前幾天的時(shí)候，少年和樂(lè)隊(duì)還在為演唱的曲目猶豫著，少年站了起來(lái)，拿著自己的吉他，說(shuō)，唱著個(gè)，然后少年沒(méi)等其他人回答就自顧自的彈了起來(lái)，樂(lè)隊(duì)里的人都驚訝的望著他，望著這個(gè)眼神里充滿了憂傷的少年，頻頻的點(diǎn)頭。

少年坐在高腳凳上，像小時(shí)候那樣雙手撥動(dòng)著吉他弦，嘴里清晰的吐著自己初中時(shí)寫(xiě)下的歌詞。

時(shí)間翻了個(gè)身，我在童年的拐角無(wú)聲無(wú)息的流淚

年少的我曾經(jīng)騎著單車在迷茫的黑夜里穿梭

誰(shuí)懂我眼里的寂寞，誰(shuí)懂我嘴角的難過(guò)，誰(shuí)懂我滿身的黑色

或許當(dāng)有一天，我拍拍腿上的塵土，發(fā)現(xiàn)，那單薄而又迷茫的年少早已不在

所有的評(píng)委都微笑著鼓掌，對(duì)少年和樂(lè)隊(duì)豎起了大拇指。want樂(lè)隊(duì)在藝術(shù)節(jié)上取得了第一名的好成績(jī)。

天色漸漸暗了下來(lái)，少年躺在宿舍的床上。藝術(shù)節(jié)弄了整整一天，少年有點(diǎn)累了。夏天的夜晚身邊有趕不掉的熱氣不停圍繞著自己，大腦里一片混亂，久久不能安靜。還記得高三的時(shí)候，每天熬夜做著怎么也做不完的卷子，可是大學(xué)卻沒(méi)有那么忙，一切似乎都輕松了許多，放學(xué)了沒(méi)有作業(yè)，除了上課的時(shí)間所有的人都在游手好閑，日子也就這樣按部就班的過(guò)去了兩年。少年習(xí)慣性的背起自己的吉他，決定出去走走，清醒一下頭腦。繞著操場(chǎng)一圈一圈的散步，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)夏天的夜晚星星那么多那么閃，偶爾一絲風(fēng)拂面而過(guò)吹走難以消退的熱氣。這時(shí)候，少年能夠靜下心來(lái)。

憂傷慢慢的糾纏著少年的腦袋，就像是小時(shí)候每一次憂傷一樣毫無(wú)征兆，一下子就可以占據(jù)所有的內(nèi)心。少年依舊是這樣，心底永遠(yuǎn)存在著一股清澈的憂傷。少年坐在操場(chǎng)的木質(zhì)長(zhǎng)椅上，抱著吉他不由自主的彈奏著，唱著初中時(shí)寫(xiě)的歌，旋律在操場(chǎng)的上空盤旋飄蕩。感覺(jué)自己依舊是那個(gè)小男孩，依舊像曾經(jīng)那樣站在嘈雜的大街上，眼神里充滿了一絲一縷的憂傷。

PART3男人

22歲那年少年畢業(yè)了。want樂(lè)隊(duì)也因?yàn)榉謩e的緣故而解散了。少年提著自己的旅行箱站在學(xué)校門口，回頭望望自己生活了4年的母校，頓時(shí)像所有年輕人一樣充滿了自信。因?yàn)樗雷约航?jīng)歷了小學(xué)，初中，大學(xué)，在學(xué)校里努力的學(xué)習(xí)，而從這一刻起，自己就將要走向社會(huì)，找尋屬于自己的未來(lái)。心里的動(dòng)力一點(diǎn)點(diǎn)累計(jì)，支撐著肉體一直向前向前。少年自言自語(yǔ)道，北京，我要去北京。自從自己很小的時(shí)候就可以從地理課上知道，北京是中國(guó)的首都，中國(guó)的藝術(shù)中心，在中國(guó)地圖上北京被標(biāo)上了大大的紅色五角星。自己一直對(duì)北京十分向往，甚至現(xiàn)在的自己都可以聽(tīng)到藝術(shù)夢(mèng)想在那片土地上開(kāi)花結(jié)果。

自己真的要飛往自己的藝術(shù)夢(mèng)了，像個(gè)男人一樣勇敢的向前闖。過(guò)了這么長(zhǎng)的時(shí)間，少年已經(jīng)不是少年，男孩也不再是男孩，他成了男人，一個(gè)頂天立地的男子漢，一個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)哪凶訚h。只是那份憂傷似乎是和自己的身體一同的生長(zhǎng)。

男人告訴母親自己要去北京的想法。母親猶豫了一下，但還是答應(yīng)。因?yàn)槟赣H望著眼前這個(gè)高個(gè)子的男人，知道現(xiàn)在已經(jīng)是闖蕩的年齡。只不過(guò)北漂沒(méi)那么容易會(huì)很苦，這些母親也同樣是深深的知道?？墒蔷退阕钄r住他的肉體，也無(wú)法攔住他的心，男人的心早已在北京的土地上扎根了。

男人離開(kāi)了，那一年，他剛剛大學(xué)畢業(yè)，年輕的不像話，卻一如既往的向離家鄉(xiāng)很遠(yuǎn)的北京走去?；疖嚢l(fā)出嘟嘟的啟程聲，站臺(tái)上沾滿了送別的人。本來(lái)男人眼前的這群人中會(huì)出現(xiàn)母親的身影的，可是男人怕自己會(huì)有所留戀?zèng)]有叫母親來(lái)?？墒蔷退阊矍皼](méi)有她，腦子里，心里早已滿滿都是她的影子?；疖嚱K究還是啟程了，不斷向著前方走去，就像自己一樣，再也沒(méi)有回頭的機(jī)會(huì)了。

提著行李，背著吉他，站在北京火車站。陌生的城市，陌生的街道，無(wú)助一下子占據(jù)了男人的內(nèi)心。第一個(gè)晚上，男人找到了賓館，短暫的休息一個(gè)晚上后，便耐不住性子開(kāi)始了打拼。

一份又一份石沉大海的簡(jiǎn)歷，一次又一次灰頭土臉的被擋在了門外。男人本來(lái)以為，自己的音樂(lè)天賦，著名音樂(lè)學(xué)院的畢業(yè)證書(shū)，可以很快找到工作，可以有很好的發(fā)展。但一切不盡人意，現(xiàn)實(shí)壓在男人頭上，使男人抬不起頭。

僅僅一個(gè)星期過(guò)去了，男人變得垂頭喪氣，在別人的言語(yǔ)中絕望與憂傷。是啊，男人還是一個(gè)剛剛大學(xué)畢業(yè)的青澀大學(xué)生，社會(huì)的復(fù)雜，現(xiàn)實(shí)的殘酷他怎么會(huì)懂呢。身體還不夠強(qiáng)裝，思想還不夠成熟，想要努力的證明自己，可是卻被摔得粉身碎骨。

半個(gè)月后，男人沉靜了下來(lái)，他上午奔走在北京五花八門的唱片公司，下午在便利店打工，晚上在酒吧駐唱。酒吧坐落在繁華的街道，生意不算好也不算壞，晚上7點(diǎn)開(kāi)始營(yíng)業(yè)直到凌晨4點(diǎn)。男人在這里唱歌，將一天的勞累、難過(guò)、憂傷，融入每一首歌里。男人知道，音樂(lè)是可以療傷的。

一次凌晨，后半夜人越來(lái)越少，只有幾個(gè)人在舞池里舞動(dòng)著。忽然進(jìn)來(lái)一個(gè)痞子模樣的人，他似乎是被女朋友甩了，在酒吧里粗話不斷，拿著酒瓶子就不停的往嘴里灌。過(guò)了一會(huì)，痞子幾乎迷迷糊糊的走在舞臺(tái)前，拿出一萬(wàn)塊錢，用力的向男人甩去，竭斯底里的叫著，給老子唱一百首歌。老板見(jiàn)錢眼開(kāi)，叫男人唱。男人眼里滿是猶豫，可是他唱了。那是男人有生以來(lái)第一次為了錢干了自己不愿意干的時(shí)。

母親打來(lái)電話，問(wèn)男人在北京的情況。男人告訴母親工作有了著落，叫母親不要擔(dān)心。剛放下電話，男人就脆弱的幾乎要流出眼淚來(lái)，可是忍住了。記得曾經(jīng)母親曾經(jīng)告訴他，自己選擇的路就要有勇氣走下去。

一個(gè)月過(guò)去了，兩個(gè)月過(guò)去了，三個(gè)月過(guò)去了。事情似乎沒(méi)有絲毫轉(zhuǎn)機(jī)，依舊沒(méi)有一家唱片公司可以為他打開(kāi)大門。只是在酒吧的演唱得到了越來(lái)越多人的認(rèn)可，男人從駐唱升為了王牌主唱，酒吧門口擺放著男人的照片以此來(lái)吸引客人，男人算是小有名氣了。

也不知道是哪一個(gè)晚上了，男人抱著吉他，做在高腳凳上，腳下打著節(jié)拍，雙手輕輕撥動(dòng)著吉他弦，像小時(shí)候每一次演唱那樣。男人一邊唱歌，一邊把憂傷撒落在每一個(gè)角落。

時(shí)間翻了個(gè)身，我在童年的拐角無(wú)聲無(wú)息的流淚

年少的我曾經(jīng)騎著單車在迷茫的黑夜里穿梭

誰(shuí)懂我眼里的寂寞，誰(shuí)懂我嘴角的難過(guò)，誰(shuí)懂我滿身的黑色

或許當(dāng)有一天，我拍拍腿上的塵土，發(fā)現(xiàn)，那單薄而又迷茫的年少早已不在

一曲完了。所有人都在鼓掌，掌聲一直持續(xù)了很久很久。男人站在舞臺(tái)上發(fā)自內(nèi)心的微笑，他覺(jué)得，不論生活怎樣，只要能唱歌，那就是莫大的幸福。

凌晨4點(diǎn)，北京的天還是一片黑暗，一排又一排整齊的路燈照耀著安靜空曠的街道。男人完成了一天的工作從酒吧走出來(lái)，努力的攔一輛計(jì)程車，可是街道上安靜的沒(méi)有一輛車通過(guò)。這時(shí)，一輛奧迪車在男人面前停下來(lái)，車窗緩緩落下，露出一張40多歲的臉，“我是金石唱片的總經(jīng)理，今天聽(tīng)了你的歌，我很喜歡，你可以到我們公司來(lái)當(dāng)藝人么？”

第二天。，咖啡廳里，男人與總經(jīng)理坐在靠窗位置上交談?？偨?jīng)理不停的往咖啡里加糖，而男人卻喝著苦咖啡，他喜歡這種真實(shí)、需要靜下心來(lái)品嘗的味道。

“怎么樣，有興趣么？”總經(jīng)理先開(kāi)了口。

“我可以考慮?！蹦腥丝刂谱约旱那榫w，盡力讓自己看起來(lái)平靜一些。

總經(jīng)理笑了，笑容里包含著一些男人無(wú)法讀懂的東西，更像是一種可以感受卻無(wú)法言表的暗示?！跋牒昧司蛠?lái)找我。”總經(jīng)理說(shuō)完一口喝完咖啡，就離開(kāi)了。

男人在咖啡廳坐了很久很久，男人喝咖啡很慢，一口一口慢慢的品味著咖啡，讓咖啡的香醇在嘴里不停的搖曳。男人開(kāi)始思索，回想著到北京以來(lái)發(fā)生的事情與這座城市給他的感受。當(dāng)咖啡與思緒緊緊的交纏，感覺(jué)讓人沉醉。男人盡可能的放出最輕松的狀態(tài)，是因?yàn)樘哿?，又或者一切都?lái)的太快。

幾天后，男人找到了總經(jīng)理，男人簽約了。

PART4尾聲

這是什么感覺(jué)呢，當(dāng)一次有一次的站上熟悉的舞臺(tái)，當(dāng)所有人的掌聲與鮮花將你包圍，當(dāng)一次次的落幕一次次耀眼的燈光，當(dāng)細(xì)節(jié)被無(wú)限的放大，男人開(kāi)始體驗(yàn)，一切的一切。

僅僅幾個(gè)月后，男人的第一張個(gè)人唱片《寂寞》發(fā)行，主打同名歌曲《寂寞》就是一直陪伴男人長(zhǎng)大的那首歌曲，這首歌第一次有了名字，開(kāi)始帶著男人憂傷的聲音走進(jìn)每一個(gè)人的耳朵里。

當(dāng)今的唱片市場(chǎng)，無(wú)數(shù)的口水歌，無(wú)數(shù)的情歌碰撞著，怎么也擦不出火花。當(dāng)憂傷與男人那用盡生命一般的歌唱闖入圈內(nèi)。便像注入新生命一樣引起了轟動(dòng)。

一場(chǎng)新歌發(fā)表會(huì)上，男人光鮮亮麗地在現(xiàn)場(chǎng)人員的護(hù)送下入場(chǎng)。男人要發(fā)表的是自己的原創(chuàng)作品《寂寞》。

音樂(lè)沒(méi)有伴奏，只有一把木吉他，高腳凳上，男人輕輕的彈奏，一股憂傷進(jìn)入了每一個(gè)記者的耳朵。男人想起了很多，那個(gè)可愛(ài)的小男孩，憂傷的男孩，酒吧駐唱的男人。男人想起了母親，想起了音樂(lè)老師，不知道他們現(xiàn)在好不好。男人終于知道自己為什么難過(guò)了，因?yàn)?a target="_blank">想念的時(shí)候，心就會(huì)流淚，滴答滴答打在吉他上，然后被男人彈進(jìn)憂傷的聲音里。

時(shí)間翻了個(gè)身，我在童年的拐角無(wú)聲無(wú)息的流淚

年少的我曾經(jīng)騎著單車在迷茫的黑夜里穿梭

誰(shuí)懂我眼里的寂寞，誰(shuí)懂我嘴角的難過(guò)，誰(shuí)懂我滿身的黑色

或許當(dāng)有一天，我拍拍腿上的塵土，發(fā)現(xiàn)，那單薄而又迷茫的年少早已不在

（全文完）

后記

1

請(qǐng)?jiān)试S我矯情的寫(xiě)一個(gè)后記，這些的天的感觸需要發(fā)泄一下。

記得當(dāng)初想寫(xiě)這個(gè)故事的時(shí)候，是初二的下半學(xué)期，寫(xiě)不完的作業(yè)，而且又臨近期末考試，但我還是每天堅(jiān)持抽出一點(diǎn)時(shí)間在日記本上寫(xiě)。日光燈下我都不知道自己是怎么完成這個(gè)故事的，仿佛故事是自己的經(jīng)歷一樣，不用思索就可以知道下面該寫(xiě)什么。令我驚訝的是，三天的時(shí)間就完成了，當(dāng)初捧著我的日記本一陣高興，一會(huì)給這個(gè)看一會(huì)給那個(gè)看。直到暑假，我才將故事整理與修改，從新在電腦上又打了一遍，在原來(lái)的基礎(chǔ)上又增加了許多的情節(jié)。

2

現(xiàn)在寫(xiě)下“全文完”三個(gè)字后我都感覺(jué)像過(guò)了一年一樣漫長(zhǎng)。但是日歷告訴我僅僅過(guò)了三個(gè)星期，而word文檔告訴我你只寫(xiě)了一萬(wàn)字而已。

曾經(jīng)想過(guò)如果可以的話我會(huì)給主人公按一個(gè)名字，可是放棄了，因?yàn)樗赡芫褪俏覀兩磉叺娜?，是你，是你的朋友。曾想過(guò)可以給故事加上曲折的劇情，可是放棄了，因?yàn)槲覍?xiě)的是生活，而不是劇本。曾經(jīng)想過(guò)可以按上悲傷的尾聲，可是放棄了，因?yàn)槲蚁Ｍ梢粤粝乱粋€(gè)追求夢(mèng)想的形象，而不是一切努力都化為灰燼。無(wú)論怎樣，現(xiàn)在在你眼前的，就是我歷盡三個(gè)星期所完成的故事。

3

幾位死黨第一次接過(guò)文章，看了幾行，就對(duì)我說(shuō)，你寫(xiě)的你自己吧。

我寫(xiě)的人是我自己么？或許曾經(jīng)我也思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題。我內(nèi)心復(fù)雜，外表單純，白天在學(xué)校笑嘻嘻的，晚上一個(gè)人孤單看著夜空。或許只是與我相似的故事，又或許主人公可能是另一個(gè)自己，躲在我的身體里，在我每晚每晚的筆下綻放著生命。

我可以從故事中看見(jiàn)了我的影子，你從故事中看見(jiàn)你自己的影子了么？過(guò)去的、現(xiàn)在的還是未來(lái)的。

4

不知道是不是跟一個(gè)人呆的時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)有感情，似乎我和主人公之間也會(huì)有感情吧。有個(gè)夜晚，都有他的陪伴，每個(gè)日光燈下，都是他在輕輕地跟我講述他的故事，謝謝他，帶給我這么多這么多的快樂(lè)與難過(guò)。

我只是一個(gè)15歲的小男孩，翅膀還沒(méi)有長(zhǎng)硬。通過(guò)故事，通過(guò)它也學(xué)會(huì)了很多很多。

同樣希望你可以從故事中讀懂一些什么。讀懂男孩的困惑，讀懂少年的憂傷，讀懂男人的追夢(mèng)。或者是，讀懂童年的留戀，讀懂現(xiàn)實(shí)的殘酷，讀懂音樂(lè)的療傷。

5

現(xiàn)在 ，我將這個(gè)故事送給你。

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