在每個(gè)文字愛(ài)好者與追求者的內(nèi)心深處，都會(huì)有那么一些或者甚而那么一個(gè)作家（或者說(shuō)是作者）是我們親切之至、備份關(guān)乎的。這種微妙的關(guān)系不是僅限于讀者與作者，畢竟他們?cè)谖覀?a target="_blank">生命的存在意義，是那般附骨隨形。它豐滿了我們多少自以為是空虛的生命，又曾在那些我們失去了目光的夜里給予過(guò)無(wú)聲而有力的安慰。

我榮幸之至地在期許之外遇到了這樣一位作家（七堇年）。那時(shí)的自己正經(jīng)歷著高一的青春，心境既過(guò)于茫然若失，又略帶自我虛妄，也和很多8090后成長(zhǎng)起來(lái)的孩子一樣，喜歡著青春文學(xué)。那時(shí)的我，并不知道，當(dāng)初的自己為何要緊緊抓住語(yǔ)言文字的權(quán)利去表達(dá)內(nèi)心的最初。小七說(shuō)，無(wú)論是寫(xiě)作者還是閱讀者，這都是光榮的事情。至少，我們有很多孩子愿意去思考和表達(dá)，即使無(wú)論這思考和表達(dá)的方式與內(nèi)容怎樣。我始終相信這是另一種意義上的殊途同歸。料想，當(dāng)初我那些無(wú)處寄托又無(wú)處安放的心境，就在這樣一段文字里確定以及肯定了它的的價(jià)值。又在很多險(xiǎn)些因迷茫而陷下去的年歲和事情上，被它給予的期望和價(jià)值重新拉回了一條更值得堅(jiān)持下去的路上來(lái)。然后后知后覺(jué)里明白，踏過(guò)初中、高中、高考，是我們真正意義上所經(jīng)歷的成長(zhǎng)所在。

記錄這旅途《被窩是青春的墳?zāi)埂芬晃牡拇蟛糠治淖?，從高一到高三，她用了整個(gè)成長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)完成它。而我，從高一到高三，用盡青春的所有力量，在她文字的引薦之舉里，經(jīng)歷了一場(chǎng)前所未有的成長(zhǎng)。依稀無(wú)法忘卻，在哪兵荒馬亂的晚自習(xí)上，在那躍武揚(yáng)威的試卷和習(xí)題里，那些躍然紙上的文字給了我怎樣茍以喘息的空間。她的青春，頃刻間融入我毫無(wú)差遲的共鳴，那究竟的也成了我的青春。

當(dāng)時(shí)的我拼盡所有予以叛逆的對(duì)象——數(shù)學(xué)老師，然而現(xiàn)在竟有些恍惚地記不起他的名字了。我們都是不懂怎么記恨的孩子，總是在所有相關(guān)結(jié)束的時(shí)候就忘的怠盡無(wú)余，高考過(guò)了，他在我的學(xué)習(xí)生涯里就不足為道了。這或許正是我們作為孩子的記恨方式：當(dāng)時(shí)刻骨銘心，后來(lái)無(wú)關(guān)痛癢。也許我是該感謝的，他的出現(xiàn)，至少證實(shí)了，青春歲月里，我也是正常不過(guò)的。也許也同小七說(shuō)的那樣，我也該這樣感激涕零的知曉，我何其所幸——如果不是因了你們，我何其能這樣成長(zhǎng)，漸漸變成一個(gè)健全的人呢？

過(guò)去我不懂得珍惜的朋友，你們要珍惜自己。我至今更是猶念念不忘當(dāng)初你們的溫情關(guān)懷，以及包容和真誠(chéng)至懇。我能懂得，那些時(shí)光里，于我，你們是多么寬容大度。盛情相待，從未有所虧欠。以至；于讓我在將來(lái)閱盡人事冷暖，依然還念念無(wú)比。倘若我們現(xiàn)在依然在珍惜對(duì)方，那，當(dāng)哪年哪月哪天，我們?cè)傧嘤觯覀冞€是要像當(dāng)初初經(jīng)世事一樣，坦誠(chéng)以待。那是我們最容易忽略而又最需要固執(zhí)的堅(jiān)持，哪怕時(shí)間已經(jīng)說(shuō)了我們不可能再問(wèn)候這種絕話，然而這份堅(jiān)持需歷久擁懷。

然后，從這里，我知道，我在成長(zhǎng)……你也是。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

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