又是一年高考時(shí)，祝福即將奔赴考場(chǎng)的孩子們夢(mèng)想成真。真的很羨慕他們，有機(jī)會(huì)改變命運(yùn)。想起自己17年前高考的情景，不禁潸然淚下。歲月磨蝕了我的苦樂(lè)年華，改變了我的青春模樣，但不曾抹去烙在心底的回憶。歲月就像神偷一樣，悄悄偷走賦予我們的曼妙時(shí)光，偷走沉浸在美好時(shí)段的夢(mèng)想。歲月的年輪一輾再輾，滄桑了黑發(fā)，成熟了雙眼，憂(yōu)傷了記憶。

高中時(shí)代是孤獨(dú)的，但也值得敬仰的。沒(méi)有經(jīng)歷高中，人生是不完美的。每天在題海中遨游，遇到深難的題目以至于廢寢忘食，攻破時(shí)那種喜悅是用金錢(qián)買(mǎi)不到的。家庭的貧窮迫使我努力改變自己將來(lái)生存的環(huán)境，我想用自己的雙手去敲開(kāi)都市的大門(mén)。正因?yàn)樾闹杏袎?mèng)想，遭遇挫折時(shí)也從沒(méi)有懈怠過(guò)。也許鄭智化的歌更能表達(dá)我當(dāng)時(shí)的心情：這點(diǎn)痛算什么？擦干淚不要問(wèn)為什么。書(shū)中的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)著我空虛的大腦，也填滿(mǎn)了缺少油脂的腸肚。教室里堆砌如山的書(shū)本，告訴我未來(lái)的路很曲折漫長(zhǎng)；睜著近視的雙眼，凝望著渺茫的前程。

我認(rèn)為自己是個(gè)讀文科的好料，分科時(shí)果斷選擇了文科。當(dāng)我走進(jìn)文科班教室時(shí)，才發(fā)現(xiàn)里面絕大多數(shù)是女生。班主任的開(kāi)場(chǎng)白很鼓舞人心，放佛另一只腳伸進(jìn)了北大人大的校門(mén)。我握緊了雙拳，對(duì)自己說(shuō)，行，一定行?？墒钱?dāng)我聽(tīng)完了數(shù)學(xué)老師的一堂立體幾何課，我就開(kāi)始后悔自己的選擇。似乎天下的數(shù)學(xué)老師都很老很古板，書(shū)上有的任何文字，他會(huì)一字不落板書(shū)。有一次數(shù)學(xué)課，下課鈴聲已經(jīng)響了，他在臺(tái)上講得天昏地暗，似乎沒(méi)有下課的意思。好幾個(gè)內(nèi)急的哥們脹得雙腳發(fā)抖，兩眼發(fā)光。終于下課了，大家魚(yú)貫而出。沒(méi)有想到，這位老者大聲地吆喝：“快回來(lái)，我有個(gè)重要的問(wèn)題要講……”大家回到座位。原來(lái)是這位老者忘了把書(shū)上的一個(gè)句號(hào)寫(xiě)在黑板上。大家的情緒一下子高漲了，呼叫著沖出教室，差點(diǎn)兒撞倒這位老者。出于沒(méi)有弄懂立體幾何的原因，憤怒填滿(mǎn)了心胸。這位老者第二天來(lái)給我們上課還未到教室門(mén)口，我迅速?zèng)_到門(mén)前把門(mén)栓緊緊閂上。教室里居然一片安靜，是不是他們被我的行為嚇住了。老者在門(mén)外拼命敲，我就不開(kāi)門(mén)讓他進(jìn)來(lái)。就這樣僵持了20分鐘。門(mén)外突然安靜下來(lái)了。緊接著我被班主任扭送到了校長(zhǎng)辦公室，再接下來(lái)我回家接受勞動(dòng)改造。我清楚地記得，校長(zhǎng)始終微笑著，沒(méi)有呵斥我，他恐怕算是當(dāng)時(shí)最溫和的校長(zhǎng)了。

當(dāng)我回到教室的時(shí)候，同學(xué)們用雷鳴般的掌聲歡迎“英雄”歸來(lái)。但我總是不敢看數(shù)學(xué)老師的眼睛，盡管我給他深深地道歉。從此我的數(shù)學(xué)成績(jī)跌入深淵。在高考前的任何一次考試中數(shù)學(xué)從未及格。也正因?yàn)閿?shù)學(xué)給我?jiàn)^斗的人生蒙上了一層陰影。高三的時(shí)候，更換了數(shù)學(xué)老師。他個(gè)子不高，瘦削但很精神，能把我認(rèn)為很難的題講得深入淺出。在我眼里，他就像交響樂(lè)的指揮家，講解得酣暢淋漓。雖然有些題目對(duì)我來(lái)說(shuō)就像聽(tīng)天書(shū)，但我很有興趣去聽(tīng)去做。有時(shí)候，他在我們最迷茫的時(shí)候穿插一個(gè)小故事，我覺(jué)得他就是最好的數(shù)學(xué)老師。

現(xiàn)在高中的孩子們?cè)诟?a target="_blank">時(shí)間賽跑，爭(zhēng)分奪秒，沒(méi)有周末更沒(méi)有節(jié)假日。那時(shí)候，我們的課程表真的很合理：上午4節(jié)課，下午2節(jié)課，剩余的時(shí)間自由安排，連晚自習(xí)僅上兩節(jié)。高三也是如此。大量空閑時(shí)間逼得你走出校門(mén)，投入大自然的懷抱。有的同學(xué)打籃球，有的到水庫(kù)大壩的草坪躺著，有的三個(gè)四個(gè)沿著村路悠閑散步……老師沒(méi)有過(guò)多地渲染高考的壓力，畢竟能考上大學(xué)的是少數(shù)人，更多的人將來(lái)就是社會(huì)主義事業(yè)的勞動(dòng)者。陽(yáng)光明媚，歌聲悠揚(yáng)，我們自由自在享受快樂(lè)的高中時(shí)光。

有一個(gè)晚自習(xí)，似乎全班同學(xué)都無(wú)心學(xué)習(xí)。大家交頭接耳，談天說(shuō)地。有個(gè)好事者站起來(lái)大聲地說(shuō)：“今晚學(xué)校附近有人結(jié)婚，聽(tīng)說(shuō)有電影包場(chǎng)……?！痹?huà)音未落，大家的想法史無(wú)前例地達(dá)成統(tǒng)一————-一起去看電影。于是，就有人策劃出去時(shí)間、如何躲避班主任檢查、來(lái)回線(xiàn)路等問(wèn)題。正值寒冬季節(jié)，一勾殘?jiān)?/a>灑下冷輝。全班45人，最后溜出去就有37人。男生8人分別在前后領(lǐng)隊(duì)和善后，女生走中間。當(dāng)我們到達(dá)的時(shí)候，電影已經(jīng)放映一段時(shí)間了。一打聽(tīng)放的是香港功夫片《木棉袈裟》。無(wú)論男女老少，個(gè)個(gè)眼睛放光，臉上有笑容，激烈的打斗滿(mǎn)足了物質(zhì)和精神都匱乏的生活需求。同去的女生們這個(gè)時(shí)候完全拋開(kāi)了往昔的矜持和驕傲，緊緊地挨著男生，借助溫暖，得到安全感。我身邊這位女生似乎很怕冷，幾乎是抱住我了。雖然冬天穿得很厚，但還能感受到她劇烈的心跳。在平時(shí)，她根本不會(huì)看我一眼的。當(dāng)我的手觸到了她的手，她沒(méi)有排斥?；郾鶝龅募∧w給我的大腦皮層傳遞過(guò)來(lái)一種柔感。我沒(méi)有心思去看電影中的武打情節(jié)，我的心已飄飄欲飛，飛過(guò)草原，飛過(guò)大?！峭聿恢朗窃鯓踊厝サ?，也不知道班主任是怎樣批評(píng)我們的。滿(mǎn)腦的紛飛大雪，迷迷糊糊中睡去，睡去……走進(jìn)教室，我看到昨晚緊挨我的那位女生神情凝重，但她的臉紅紅的，莫非她也沒(méi)有睡好？一切歸于平靜。直到高考后的一天，我在街上碰到她。這一次她很主動(dòng)熱情：“考得怎么樣？”她的酒窩在陽(yáng)光下特別好看。我支吾著，臉很燙。也許她早就忘了那晚的那些事了。這一別就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，她可能早已為人妻為人母了。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

我含著淚，一讀再讀，不得不承認(rèn)，青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)。歲月如歌，總在不經(jīng)意間撩動(dòng)回憶的琴弦；歲月如酒，總在最懷舊之時(shí)迷醉難忘的故事。歲月的神偷，請(qǐng)你別偷走我滿(mǎn)心的快樂(lè)和無(wú)盡的惆悵。

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