潤物無聲
金風(fēng)送爽,丹桂飄香,轉(zhuǎn)眼又到了開學(xué)的日子,市區(qū)一度沉寂的校園門口又熱鬧起來,孩子們無邪的笑聲和童稚的面容再次勾起我的羨慕,思緒不由自主地飛向從前的中學(xué)生活。
我的初中是在信陽西北的偏僻小城度過的,那里背倚青山,面朝公路,楊柳依依,民風(fēng)淳樸,頗有世外桃源的風(fēng)光。因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績經(jīng)歷過“烏雞變鳳凰”式的喜悅,因?yàn)殂逶≈母镩_放順暢的東風(fēng),因?yàn)閹熒g水乳交融的關(guān)系,初中三年生活在我漸漸模糊的腦海里顯得格外清晰。
剛進(jìn)初中的我,偏科特別嚴(yán)重,升學(xué)考試語文考了57分,40分的作文僅得5分,根本不知道如何下筆。幸運(yùn)的是,班主任邵長珍跟班教了三年語文,她對(duì)治療作文“短腿”特別有一套。初一開始,她針對(duì)大家作文“恐懼癥”和“空洞病”,自習(xí)課領(lǐng)著大家詠?zhàn)x《唐詩三百首》,并親自講解詩意;推薦有條件的同學(xué)購買《名言名句》和《作文》,有時(shí)挑選若干篇目公開點(diǎn)評(píng);對(duì)于語文課本上的精彩段句,讓大家標(biāo)記并抽查背誦;學(xué)生作文每篇都要打分并寫出評(píng)語,挑出錯(cuò)別字句讓你更正,得意之筆則用波浪線劃出;作文課上對(duì)好、差作文一一點(diǎn)名,受表揚(yáng)的滿臉喜氣,挨批評(píng)的垂頭喪氣。往??菰锏淖粤?xí)課,令大家期盼;平素恐懼的作文,變得不再討厭。
不經(jīng)意間,在唐詩怡人的氛圍中,在《作文》養(yǎng)分的浸潤中,在老師精心的修剪下,同學(xué)們的作文素養(yǎng)日漸提升,提筆作文有模有樣。我也從一株“弱苗”蛻變成“壯苗”,作文市時(shí)常被當(dāng)做范文傳閱。初中時(shí)養(yǎng)成的摘錄美文華章的習(xí)慣伴我至今。
作為兄弟中的老幺,耳聞目睹兄長們英語“外行”的嘆息與愁容,我對(duì)英語始終懷著敬畏的心情,從來不敢懈怠。盡管起初聽起老師的單詞發(fā)音有點(diǎn)拗口與別扭,但憑著一腔持之以恒的投入,我對(duì)英語漸漸有了駕輕就熟的感覺,多次考試都傲視同窗,而這也與那位憨厚的尹老師傾其所能分不開。昔日兄長們談“虎”色變的英語,如今卻被我馴服,心里別提有多愜意了。
出于對(duì)數(shù)理化的向往,當(dāng)我首度摘取級(jí)段總分第一,新學(xué)期班委改組老師征求我意見時(shí),我毫不猶豫的選擇了理科學(xué)習(xí)委員,主要是收發(fā)理科作業(yè)與日常試卷。在我心中,好男兒靠理科闖天下,用文科調(diào)理情趣。( 文章閱讀網(wǎng):www.sanwen.net )
因?yàn)樽诘谝慌牛以貏e討厭粉筆末揚(yáng)起的嗆人味,但也有幸目睹了數(shù)學(xué)張老師(大家私下都叫他張老侉)誤拿粉筆當(dāng)煙吸的喜劇,欣賞過繼任郭老師俊逸的板書和巧妙的推理。我享受過替師改卷的榮耀,也體會(huì)過馬虎考砸挨批的恥辱。
有趣的是,我們的物理和化學(xué)老師都姓吳,一女一男,脾氣特別好,嘴角總是掛著淡淡的笑意。正是在這笑容的感召下,本來枯燥乏味的課程,猶如開啟寶藏的地宮,把大家的心都吸引進(jìn)來。實(shí)驗(yàn)課,同學(xué)們仔細(xì)觀察嘰嘰喳喳提問,對(duì)實(shí)驗(yàn)過程與變化了然于心。在這種輕松的氛圍中,全班的理化成績普遍不錯(cuò),而我,也幾度囊括數(shù)理化競(jìng)賽冠軍。
或許是兄長們學(xué)習(xí)途中的挫折與失敗的刺激,或許是靈魂突然開了竅,曾經(jīng)被他們視若天塹的地理、歷史、植物學(xué)、動(dòng)物學(xué),我都一一輕而易舉跨過,大考多次考取滿分,令師生既瞠目又佩服。
初中三年,碰巧趕上國家頒布實(shí)施教師節(jié),我們這些懵懂單純的學(xué)生們根本想不到向老師獻(xiàn)花買禮物什么的,而老師們除了感嘆“臭老九”也有了自己的節(jié)日,依然盡心盡力的上課,無怨無悔的備課與批改作業(yè),并未向領(lǐng)導(dǎo)要求什么,向?qū)W生們暗示什么。
“勤學(xué)如春起之苗,不見其增,日有所長;輟學(xué)如磨刀之石,不見其損,日有所虧?!倍嗄暌院螅?dāng)我歷經(jīng)風(fēng)霜洗禮人生起伏幾生退意時(shí),昔日老師的教誨振聾發(fā)聵,催人奮起。我知道,得到園丁的哺育,承載著老師的希望,破浪遠(yuǎn)航才是不二選擇。
備注:2010年9月16日《信陽日?qǐng)?bào)》7版“茶都藝苑”以《潤物細(xì)無聲》為題刊發(fā)此文,開頭一段改為“雖然離開校園已很久了,但當(dāng)年老師們的教誨如“潤物細(xì)無聲”的春雨,滋潤過我學(xué)習(xí)成長,讓我終生感恩、難忘。”因版面篇幅限制在1500字內(nèi),編輯有所刪減。我感覺原筆原意有所曲解,故將原文公開。(信陽市綜合執(zhí)法局鐘華軍)
首發(fā)散文網(wǎng):http://www.277762.cc/subject/128790/
潤物無聲的評(píng)論 (共 6 條)
清舞幽夢(mèng):不錯(cuò),值得學(xué)習(xí)。