還能孩子多久?
高三未到,它的肅殺之情卻彌漫周圍。許多人,就像一片秋葉,褪去了鮮艷的光澤,面容惆悵,枯如槁木。那一顆顆曾經(jīng)陽光的心,如今沉入了大海,承受著超負(fù)荷的壓力,飽受著海水的侵蝕。收起了孩子般的純真笑容,一個(gè)個(gè)信誓旦旦地說要從現(xiàn)在開始努力,然后一頭扎進(jìn)書?!?/p>
一中這種鬼地方,進(jìn)不了的人都覺得像是天堂,是通往夢想的大路,是走向輝煌的紅地毯,步入這里,好像離成功就只有一步之遙了。有誰知道這里面的水生火熱?還沒入校,頭發(fā)就給要求剪的短短地了,全校女生一個(gè)樣,我老是把人弄錯(cuò)了,嚴(yán)重?fù)p壞學(xué)生個(gè)性張揚(yáng)的時(shí)代!接著老師給我們打了幾重預(yù)防針,說什么高中是地獄,高三是烈獄,真金就是在這層層歷練之中亮出來的。好像我們努力學(xué)習(xí)了,前途就是一片輝煌。又說現(xiàn)階段的一切都得為學(xué)習(xí)服務(wù)了,把你們的興趣愛好給我收一收,然后告知家長只能讓孩子好好學(xué)習(xí)。于是,為中國培養(yǎng)了一代又一代的一專知識(shí)分子,說真的,我們除了學(xué)習(xí),什么都不會(huì)!
最討厭那些洗腦課,什么政治歷史,把中國共產(chǎn)黨夸得天花亂墜,馬克思主義萬萬歲,以前的那些科舉制啊、八股取士摧殘人才。哦!那應(yīng)試教育真真完美的無可挑剔。你看看,語文一篇高考閱讀題,連作者本人沒想到的,出卷老師都想到人,把試卷給作者作答還只能得一辦的分?jǐn)?shù),要我們做到滿分?還有那名著閱讀題,就算你看過十遍了也難以找出選擇題里的錯(cuò)誤選項(xiàng),摳到家了。試問,考名著的本意是什么?不就為了讓我們多讀一點(diǎn)課外書么?而今的題目,像是考察你有讀過名著嗎?再說那物理,理論的東西學(xué)了一大堆,一到一些生活中實(shí)用的技術(shù)就一筆帶過,說什么高考不考。還有那生物,學(xué)了半學(xué)期的克隆技術(shù)、細(xì)胞工程、蛋白質(zhì)工程,有用嗎?還是說我們以后都得從事這方面的工作?英語更離譜,我想讓以英語為母語的學(xué)生做完形填空,一定沒有中國學(xué)生厲害吧!然而說到口語,有幾個(gè)說得很地道的?有幾個(gè)真正能跟外國人溝通無礙的?難道說學(xué)英語的目的就是為了我們能夠在考試中得個(gè)高分?
一直很喜歡韓寒的文章,犀利、直戳這個(gè)社會(huì)的陰暗,引起國人的共鳴,寫著真,罵的切。然而,全中國像這樣的人能有幾個(gè)?中國人自己是懦夫,卻天天在批判日本人有多沒人性、八國聯(lián)軍有多可惡。罵聲是一大片,真正敢站出來指責(zé)、行動(dòng)的能有幾個(gè)?
扯遠(yuǎn)了,寫這篇文章的目的是鼓勵(lì)自己好好讀書的,作為一個(gè)小民式的中國人物,只能屈服現(xiàn)狀,這也許才是中國人的通病,自相矛盾。
聽過一句話,說沒有成功之前你沒有理由去抱怨什么能做的就是狠狠的努力一把,然后待成功之日好好的把它甩了,狠狠地罵一頓,這才叫有志氣!( 文章閱讀網(wǎng):www.sanwen.net )
還能孩子多久?你沒發(fā)現(xiàn)你早已不適合過兒童接了嗎?你沒發(fā)現(xiàn)你的個(gè)子早已超出父母了嗎?你沒發(fā)現(xiàn)你都覺得低年級(jí)的那些孩子很幼稚嗎?為什么還要假裝自己什么也不知道?受委屈了,還跟別人說什么你還是個(gè)孩子,需要?jiǎng)e人的安慰,沒錢了,還恬不知恥地伸出手像父母要。不要再幼稚了,你肩膀已經(jīng)不再稚嫩,你的雙手已經(jīng)不再弱小,該扛的要扛,該做的要做!
讓應(yīng)試教育來的更猛烈些,讓心靈承受的壓力更重些,讓自己更成熟些。要做就做一條悲壯求生的腔棘魚,在海底一萬米深處說“我就是在陽光都到不了的地方快樂生活!”
剪一縷燭花,亮一段前路。。。
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