昨天就聽同學(xué)說馬上要畢業(yè)的學(xué)長們在學(xué)校搞了一次聲勢浩大的的“跳蚤市場”，把他們大學(xué)留下的書和其他的什么，林林總總地搬出來賣，用很低的價格轉(zhuǎn)給低年級的學(xué)弟們，也算是火炬的傳遞吧，只是昨天一直無暇親臨，在新校折騰了一天，回來的時候早收攤了，吃完晚飯差不多十點了，跟同學(xué)一起去他們白天擺點的那條主道上兜了圈回來，雖說早就沒人了，可從那一地上留下的痕跡看得出來場面很大，那東一張，西一張散落的紙屑一直綿延以致滿目狼藉，在想，那白天應(yīng)該是人山人海，擁擠不堪了吧……

第二天，正好去本部有些事，本部是大四或者研究生的重兵集結(jié)地，那邊的規(guī)模應(yīng)該很大吧，等我的事辦完，接近十點半了，就伙同幾個同學(xué)一起去了三食堂那邊，還沒到那，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就望到密密麻麻的人頭趲動，等走近了些，進口的地方正正中中的放一塊宣示牌“校內(nèi)重大活動，實行交通管制”旁邊還停一輛巡邏車，幾個保衛(wèi)在車上守著，逮著那些騎車的，開車的跟他們說里面不能走。其實哪用得找他們說啊，就里面那架勢，誰還能推個車走啊，連走路都摩肩接踵，更別提什么開個車過去了，于是我也就老老實實的把單車扔在路邊就進去了，喧鬧的聲音

首先映入眼簾的事踮起腳都看不到邊的人群和旁邊那些學(xué)長們擺的攤子，那個市場是很大的，僅僅是本部一個地方，三食堂門口一個大彎折過去，延續(xù)有三百米不止。我一步步地走著，東西確實是琳瑯滿目，有娃娃和玩偶，有笛子和吉他，有電扇、吹風(fēng)機和插板，有自創(chuàng)的油畫和寫的字，有球、拍、錢包和手機……當(dāng)然最多的還是書，而這些書里居多的又都是各個專業(yè)的書，不要企圖來數(shù)這些書的量，你會發(fā)現(xiàn)是多么的愚蠢！各個攤位前的攤牌也很多，大都是介紹那些書的分類的，也就是介紹他們自己是哪個專業(yè)的，方便吸引自家院的學(xué)弟學(xué)妹們，還有寫什么“買書送課件”，“出示本院校園卡全場三折”，“卡通寶貝”，“生活用品”……挺多的，搞得還挺專業(yè)的，是不是步入社會的一次練兵啊，弄得像商學(xué)院似的。其實關(guān)于她們的吆喝聲還是值得一提的，那是非常有磁性，富含穿透力的：“考研資料，數(shù)學(xué)真題，計算機二、三級，英語四、六級資料，，，一應(yīng)俱全啊，全部低價賣”，長長的拖音，其效果還是不錯的，想我剛進來的生手還是會不自覺地多看幾眼的，興許就能找到我要的呢，只是當(dāng)時想英語四級馬上就要考了，再買也用不找了，至于考研，六級之類的，太早了，很快就會淘汰的，所以每次也只是看看，一般不會買，可這并不打擊他們的熱情啊，還是扯開嗓子喊，仿佛那里有奇珍異寶怕別人看不到，你每次經(jīng)過一個攤位，常常那些學(xué)長們就問：你是什么院的??？你是大幾的??？等等之類的問題，要是碰到一個本院的學(xué)弟，定會很高興的與他攀談起來，談到高興了，那學(xué)弟直接就捧幾本書出來了，很是爽快。我也一路左左右右的看，有好幾處測繪，地科（報告：好像沒找到生醫(yī)），這都是自家專業(yè)啊，可我沒敢去看，因為怕學(xué)長問起你是什么專業(yè)的，那就結(jié)舌了，這是多么一個慚愧的事實，那就是我至今還沒想好要報什么專業(yè)。于是，索性就不去那些地方，或者隱藏自己的大類去找別的書

他們常常是掛著笑的，無論是靜立著還是在吆喝，他們都滋著牙笑，那是他們發(fā)自內(nèi)心的使然，以為看起來剛剛從外面回來的學(xué)姐和一個攤位里面的學(xué)長攀談，說的什么我大約不記得了，只是最后那學(xué)姐興高采烈的說：“我回去一趟，馬上我也要回來“，那學(xué)長就說：”那快點，這邊可好玩了“，他們在尋求一種快樂，其實，他們這樣的價格，以及就他們這些庫存，就算全部賣完了，又能得多少錢呢？不過是在尋求一種快樂，他們還會兩天一直搬出來，移進去的來來回回折騰幾次，要是碰到下雨了，就會更糟糕——

在這個市場上選任何東西都是只得和快樂的，就拿書籍來說，跟在舊書店里淘書是完全不同的感覺。在書店買的書，你看不到書的原持有者，端起一本書，你想象不到原持有者是怎樣一個知識淵博，熱情睿智的人，單是看書店老板那張臉，就讓這樣的蒙上令人糾結(jié)的色彩。雖然在這里的書也不盡然是坐在攤子前面一個人的，可是由他微笑講解和參考的，我也就認(rèn)為是他的了，縱然不是，那書的主人該也和他差不多，俗話說“近朱者赤，人以群分“嘛，也就欣然接受了

我反反復(fù)復(fù)地在那條道上走了三遍，看來我想要的書或物品是沒有了，可我還是那樣走了，走到盡頭又回來，再走……不過，那也不一定，或許我突然看到一本我找了很久的書，然后欣喜若狂的跑過去，那學(xué)長（姐）看到我那么喜歡或虔誠，開口直接送我也指不定呢。此刻看這些熙熙攘攘的人群也不感到厭了；看到一個個攤位被人堵得我都擠不進去了，這也不覺得煩了，有時看到某學(xué)姐在細(xì)心擺理那些書，我就不由自主的蹲下來看，我知道不會有我的專業(yè)書（因為她前面寫了是電信專業(yè)的）或者我一眼也沒看到有什么喜歡的文學(xué)之類的，不過我還是很認(rèn)真地掃視了一遍，最后抱著一本《最小說》跟學(xué)姐說再見( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

這次活動也是一場學(xué)長與學(xué)弟們的經(jīng)驗交流，噢，是不是該直接說是經(jīng)驗傳授呢？說我們這些低年級的對他們有什么經(jīng)驗可講的呢？充其量也就是他們看到我們一顆顆熾熱的心和一雙雙渴求的眼神而感到欣慰和鼓舞罷了，對，沒錯，鼓舞這個詞我確定沒有用錯，他們畢業(yè)了，可以后的路將會更加漫長，或許多些坎坷……我不敢說我們充滿激情。或者說他們學(xué)長消失了激情，不是這樣的，只是任何人事也好，品質(zhì)也好，都有尋求知音，也可以說是共鳴的需求和期待，英雄惜英雄，兩顆心碰撞在一起，那么一直延續(xù)下去，就算是玩游戲吧，通常能見到同學(xué)們一起玩游戲，特別是聯(lián)網(wǎng)游戲，若一個人累了，不玩了，另一個人往往也退了，一個人在那默默鏖戰(zhàn)的情形早不見了。是啊，需要產(chǎn)生共鳴或者說是相互映侟，他們馬上步入社會，肯定信心滿懷，激情萬丈；我們這些學(xué)弟也算有些激情，至少他們來的還算準(zhǔn)時，激情定然是有的，都有相信夢的，這樣會不會多多少少讀懂他們的背景，映托他們的心，然后看到以前的自己，更有信心的未來呢？

我期待這個活動就像一個儀式一樣，每年這個時候都會搞，等到我那屆的時候，我也會出來，鋪上席子，擺上那些或陳或新，或熾暖或冷淡，或?qū)嵱没蛐』莸臇|西，看著來來往往的激情而又稚嫩的臉龐，發(fā)自內(nèi)心的笑。因為我一轉(zhuǎn)身，早已是社會人！正如我聽見一個學(xué)姐說“這書，賣的讓我痛心“是啊，同學(xué)都說那么句戲謔的話，不過卻很有道理：邁的不是書，是寂寞！

后記：他們馬上要走了，留下一道明媚的背影，和著中南日漸知名的強音，會一直震蕩下去

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