李文旺

據(jù)說吳少敏老師很會讀書，只是他有一個成分不好的家庭，他父親在解放的時候被劃成地主成分，據(jù)說還是周圍十里八鄉(xiāng)較大的地主。和他同村有同班的同學(xué)叫吳官正，此人后來考取清華大學(xué)，剛大學(xué)畢業(yè)又讀了研究生，后來一路發(fā)達(dá)，官至中共中央政治局常委。吳少敏老師因為家里成分不好，父親能保住命就不錯了，有些地主還槍斃了呢，雖然他當(dāng)時的成績足夠考上清華大學(xué)，但他只能眼睜睜地看著他的好朋友吳官正上大學(xué)。

1958年，吳少敏老師滿二十歲，雖然他的水平比鄉(xiāng)里的語文老師還高，他也眼巴巴的盼著想當(dāng)一個老師，可是，成分太高，人民政府不能用他。后來，吳少敏因為水性好，救過一個南下干部、我們縣上副縣長的命，那副縣長是北方人，因為在指揮抗洪任務(wù)時出的事。后來，吳少敏老師的命運慢慢好起來了?？墒牵搅?a target="_blank">文化大革命初期，那個副縣長因為當(dāng)了一年多縣委書記倒成了當(dāng)權(quán)派被打倒，吳少敏也跟著受了點罪，后來，周總理做了很大努力，解放了一大批被打倒的縣委領(lǐng)導(dǎo)，那個北方干部也在這范圍內(nèi)，吳少敏老師的命運也好起來了。根據(jù)量才錄用的原則，他先被安排做了初中語文老師，其實在這七年時間，他從沒有去找過那個縣領(lǐng)導(dǎo)，由于吳老師的工作極度努力，到1975年，他已經(jīng)是高中語文老師了。

打倒四人幫以后，我們黨更加重視知識分子，吳少敏老師在1977年任石口中學(xué)語文教研組組長，雖然那時候他的老同學(xué)吳官正已經(jīng)是武漢市科委主任，相比之下，差距較大，但是吳老師還是對他的生活充滿熱愛。1980年，我讀高二，我才得以有機會聽吳老師的課。早就聽人說吳老師的水平高，可沒想到能高成那樣。他上課時常常不帶課本，一本備課本往腋下一夾，就能信心百倍地給學(xué)生講課。他講課洋洋灑灑，寫的字也是洋洋灑灑，尤其讓人驚嘆的是，他不但能背誦《滕王閣序》、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》、《岳陽樓記》、《琵琶行》、《桃花源記》、《出師表》，而且能將這些古詩文一字不落的默寫下來，我們在慨嘆他的記憶能力驚人之外，也對他不帶課本徹底理解了。

吳老師還給我們講古代勵志故事。他用十五個字高度概括這幾個故事：車胤囊，雪孫康，匡借光，孫敬梁，蘇秦傷。開始，我們對雪孫康和蘇秦傷很不理解，但是，經(jīng)他一解說，我們知道，雪孫康講的也就是孫康映雪的故事，蘇秦傷，是因為蘇秦錐刺股，肯定要受傷，為了押韻好記才做些改動。因為是高度濃縮、而且朗朗上口，他編的這幾句話讓我記了三十年了。

吳老師不但文學(xué)素養(yǎng)高，還寫得一手漂亮的粉筆字。他教作文的方法與眾不同，他強烈反對學(xué)生模仿別人的寫法，他說作文就像游泳，一定要先自己敢于下水，不然，什么泳姿都是白費。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

1986年，吳官正同志任江西省省長，吳少敏老師還在鄉(xiāng)村中學(xué)教書，人往高處走，縣城中學(xué)的教學(xué)和生活條件無疑要好得多，可是，多少人勸他到當(dāng)省長的老同學(xué)那兒走動走動，他依然我行我素，九年之后，他才去南昌看望了一下已經(jīng)是省委書記的老同學(xué)。

這兩位姓吳的老師（因為聽過一次吳官正同志和我們談人生，他自然也算我老師）也真有點意思，一個不輕易求人，一個不輕易幫人，一直到1996年，吳少敏老師才調(diào)到縣一中上班，那時離他退休只有兩年。

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