古人說：至樂莫若讀書，至安無如教子。

誠然，能夠靜下心來、擯棄功利、潛心教育自己的子女，感受孩子點點滴滴的成長與進步，確是一種無上的幸福。作為一個十歲男孩的母親，回想起這些年來與孩子在學(xué)習(xí)與生活中朝夕相處的日子，真可謂苦辣酸甜，一言難盡。同時我也深深感受到教育之不易，感悟到好孩子的標準不僅在于考試的分數(shù)，更在于習(xí)慣的引導(dǎo)，品質(zhì)的塑造，性格的形成。

好孩子，堅持一下

我們常說，堅持就是勝利。一個不懂得堅持的人，很難實現(xiàn)自己的理想。對于孩子而言，不管是做作業(yè)還是學(xué)習(xí)，很多時候興趣容易激發(fā)，但難以堅持下來。我兒子從小活潑好動，自我控制能力相對較差，做事情很難堅持到底。最令我們頭痛的是，兒子對寫字有一定畏難心理，一遇到字數(shù)多點的作業(yè)，就很難堅持下來。為此，我們經(jīng)?？嗫谄判牡馗嬖V他堅持就是勝利，堅持就能成功，做什么事情都特別注意培養(yǎng)他的耐性。三年多來，不論什么情況，我都堅持陪兒子做完功課，鍛煉他的耐性。慢慢地，兒子在做作業(yè)的時候也不那樣怕寫字了，有時還說：“再累我也要堅持”。我想，在克服這些困難的同時，對孩子的意志力也是一種鍛煉，使孩子增強了吃苦耐勞、不怕困難的精神。

好孩子，勤快一點

勤奮作為家庭教育的目標是愛勞動、不懶惰、奮發(fā)向上、自強不息。雖然勤奮不等于成功，但要獲得成功則必須勤奮。為了讓兒子養(yǎng)成勤奮好學(xué)、勤快做事的好習(xí)慣，打小就讓兒子自己的事情自己做，從三歲開始，穿衣、刷牙、洗臉這樣的事情，就全部由他自己完成。上小學(xué)后，我也十分注意利用兒子好動的特點，有意識地叫他做一些力所能及的家務(wù)，比如煮飯、洗碗、抹桌子、疊衣服等等，久而久之，一些小事情他都能自己完成了。在學(xué)習(xí)方面，我專門買了一個播放器，平時下載一些古今中外靠勤奮努力成才的故事給他聽，讓他從小知道，因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子變成了童話之王；因為勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的發(fā)明……我想，這樣的熏陶也許一時不能見到效果，但長遠來看，也許會影響他的整個一生。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

好孩子，專注一點

專注力對于孩子的學(xué)習(xí)是非常重要的，專注力不強，學(xué)習(xí)質(zhì)量就難以保證，而且對孩子今后的成長業(yè)有很大的影響。兒子現(xiàn)在讀小學(xué)三年級，盡管腦子不笨，但專注力不是很強，思想經(jīng)常會開小差，這在一定程度上也影響了他的學(xué)習(xí)。為改掉他的這個毛病，我有意識地叫他上網(wǎng)玩一些諸如找不同、找錯誤、拼圖的游戲，培養(yǎng)他的觀察力和專注度。同時還經(jīng)常下載一些成語小故事、三字經(jīng)讓他聽，讓他背。沒事的時候，借游戲之名讓他數(shù)心跳、聽時鐘的滴答聲，逐次增多，引導(dǎo)他集中注意力，長時間專注于某一件事情。當(dāng)他向我要某種東西時，我就先給他設(shè)定一個目標，叫他專注地完成后給予獎勵。讓他更容易掌握自己的努力成果?？傊F(xiàn)在我隨時隨地都讓他做集中注意力的訓(xùn)練。

好孩子，開心一點

每個孩子都應(yīng)該有一個幸福快樂的童年，開朗樂觀既是一種心理狀態(tài)，也是一種性格品質(zhì)。為讓兒子能夠在快樂的氛圍中成長，平時我們十分注重創(chuàng)建快樂的家庭氣氛，夫妻間有什么不愉快，也盡量不會在兒子面前表露出來。每逢節(jié)假日，我們還會帶著兒子到鄉(xiāng)下爺爺奶奶家去住幾天，讓他接觸大自然，和他一起捉蚯蚓、捕知了，挖野菜。尤其在學(xué)習(xí)的過程，盡管有時難免急躁氣惱，但我還是不逼他，給出幾種方案，由他自己選擇作業(yè)數(shù)量、完成時間，盡量不讓他感到學(xué)習(xí)和作業(yè)是一件很困難和痛苦的事情。在完成作業(yè)的基礎(chǔ)上，有時間，我們也會引導(dǎo)他背一些歇后語、俏皮話，聽一些相聲、小品節(jié)目，以培養(yǎng)他的“幽默細胞”。有時。小家伙一個人聽著節(jié)目，會情不自禁地獨自哈哈大笑。聽到兒子的笑聲，也是我心里最高興的時候。

好孩子，想象一下

低年級兒童有了豐富的想象力，就象脫韁的野馬，沖破狹小的領(lǐng)域，飛向廣闊的認識世界，去追逐富有魅力的新知識的火花。這樣既能激發(fā)學(xué)生對未來的向往，又能調(diào)動學(xué)生探索知識的欲望。為了培養(yǎng)兒子的想象力，我經(jīng)常鼓勵兒子自己編故事、講故事，并且說給周圍的人聽。這樣不僅鍛煉了孩子語言表達能力，也能促進小孩想象力的發(fā)展?，F(xiàn)在，兒子有時自己會從學(xué)校借一些課外書帶回家看，對此，我也從來不反對，而是耐心指導(dǎo)他閱讀，提出一些問題讓他從書中去找答案。偶爾我也會給兒子購買一些童話、神話、民間故事書等能夠啟發(fā)孩子想象力的讀物，讓他自己在閱讀中豐富想象力。有時兒子喜歡拿筆亂涂亂畫，我也不會去限定他要畫些什么，讓他想畫什么就畫什么。我感到，這樣做，也許更能發(fā)展他的思維，培養(yǎng)他的想象力。

好孩子，勇敢一點

現(xiàn)在的獨生子女，性格大抵呈弱化走勢。只要離開父母，便普遍膽小。讓孩子告別害怕，選擇勇敢，才能成長為一個有作為、有出息的人。前些年，兒子一個人還不敢呆在家里，有一年夏天的一個晚上，我們剛好有點急事要去辦，就留了兒子一個人在家，哪知剛出門，家里就停了電，他一個人不敢留在家里，緊隨我們之后也出了門，來追趕我們，可是走反了方向，等我們一回家，發(fā)現(xiàn)孩子不見了，驚魂失魄，忙不迭東跑西跑地找，找了將近半個鐘頭，差點就報警了，終于在附近的廣場草地上找到，看到他一個人坐在草地上嗚嗚的哭，我們的心也就放下了。從此以后，我也就刻意鍛煉兒子的獨處能力，經(jīng)常故意讓她一個人留在家里，或者外出時借機讓他獨自回家?，F(xiàn)在，兒子遇到我們不在家時，自己也可以呆在家里老半天，自得其樂了。

俗話說，“養(yǎng)小日日鮮”，孩子的成長和進步是一個長期的過程。作為父母，急于求成也許不是最好的選擇，只要孩子有所進步，就應(yīng)該積極鼓勵。盡管我兒子現(xiàn)在各方面還不是十分突出，但我想，只要保持耐心，給孩子時間，一點一滴地塑造和培養(yǎng)他健康良好的習(xí)慣和品格，終有一天，他會成為一個健康的人、一個樂觀的人、一個對自己充滿信心的人，一個能夠正確對待自己、他人和世界的人。

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