昨天弟弟帶著小學(xué)五年級(jí)的侄女去學(xué)校登校，拿回來一張交款單，共計(jì)是800元，其中有校服錢160元。弟弟說：小學(xué)五年級(jí)的孩子，定了三次校服了，孩子根本就穿不了，還要讓定。真是沒辦法，這破校服孩子都不愿意穿，質(zhì)量一點(diǎn)也不好，但不交還不行，讓哪說理去？弟弟邊吃飯邊叨嘮著。

說到校服，在我們家曾經(jīng)出過一次這樣的笑話。我女兒上小學(xué)的時(shí)候，說學(xué)校要統(tǒng)一定校服，當(dāng)時(shí)愛人九十歲的奶奶便說：“我還沒死呢？定什么‘孝服’？”我和婆婆聽后都笑了，給奶奶解釋了好半天，她才明白。但嘴里還在叨咕著：“校服校服，真不好聽，和‘孝服’有什么區(qū)別？”

在普通話的發(fā)音中，“校服”與“孝服”是同音，很可能會(huì)產(chǎn)生誤會(huì)。但隨著現(xiàn)在學(xué)生穿校服的普遍擴(kuò)大，這樣的誤會(huì)也越來越少了。在中國數(shù)以萬計(jì)的方塊字中，清朝的《康熙字典》收字個(gè)，當(dāng)代的《漢語大字典》收字個(gè)，音同字不同的字，簡直是太多了。目前收字最多的字典中，不知道會(huì)查出多少個(gè)音同字不同的字來呢？

校服的存在和發(fā)展，是從辛亥革命到二十年代，制服式校服首次出現(xiàn)。辛亥革命以后，各學(xué)校便有了統(tǒng)一的校服。像我們看到的《京華煙云》、《范府大院》等許多部電視中，都有學(xué)生校服的出現(xiàn)。但那時(shí)的校服，我們看著特別順眼，可以說很好看。隨著社會(huì)的發(fā)展與時(shí)代的進(jìn)步，校服也與時(shí)俱進(jìn)的在趕著時(shí)代的潮流。我上學(xué)時(shí)期的“文革”期間，沒有統(tǒng)一的校服，學(xué)校平時(shí)也不要求穿校服。只是有什么聚會(huì)的時(shí)候，只要求穿具有時(shí)代意義的白襯衫、藍(lán)褲子，或者是代表有“造反”精神的黃軍裝、藍(lán)褲子。到了二十一世紀(jì)的今天，校服多以運(yùn)動(dòng)服為統(tǒng)一校服了，樣式?jīng)]有太大的區(qū)別，只是顏色上的區(qū)分。

校服，從正面意義上來講，是規(guī)范的象征，是校園文化的象征。也代表著一種規(guī)則和紀(jì)律，承擔(dān)著“規(guī)范學(xué)生行為”的任務(wù)。在學(xué)校的教育方面來看，校服能代表學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、團(tuán)體風(fēng)貌，有利于營造秩序井然的課堂環(huán)境和校園氛圍。穿校服也淡化了學(xué)生之間家庭經(jīng)濟(jì)條件的差異，降低了學(xué)生間的相互攀比。另一方面，統(tǒng)一著裝也拒絕“奇裝異服”進(jìn)校園，學(xué)生們可把精力放在學(xué)習(xí)上。從這些優(yōu)勢上來看，的確對(duì)學(xué)校和孩子都有著很好的約束，但這樣的好事為什么會(huì)出現(xiàn)不良的負(fù)面影響，讓許多家長和孩子都怨聲載道呢？

我做為高一學(xué)生的家長，和校服有了十年的交情。女兒上小學(xué)的時(shí)候，六年定了九套校服，二年一次，每次三套，是春秋裝、夏和冬裝各一套。初中三年定了六套校服，二次，每次三套，依然是春秋、夏和冬裝。去年上高一，目前只定了一次，也是三套，還是春秋、夏和冬裝。我女兒只在學(xué)校穿校服，在家從來不穿。因?yàn)樵趯W(xué)校統(tǒng)一定校服的時(shí)候，沒有量體裁衣。就去年夏天定的高中的校服來說，只有大、小兩個(gè)尺碼，身高160CM，體重55KG以上的是大碼，以下的是小碼。按我女兒的個(gè)子得要大碼的，但體重明顯不夠大碼的標(biāo)準(zhǔn)，但沒有別的選擇，所以就要了一套大碼的。到現(xiàn)在為止，這個(gè)校服穿在女兒身上，長短還可以，褲子的腰圍我用尺一量是二尺四寸。試想一下，正常的十七、八歲的女孩，怎么能穿得了二尺四寸褲腰的褲子？( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

尺寸的不合適是一方面，另外就是面料和質(zhì)量都不是太好。校服面料大都是化纖材料，冬季易起毛球，不易清洗。校服還存在“冬冷夏熱”等問題，大冷天和大熱天，穿著不舒服。而且，色澤單調(diào)。我問過女兒，女兒說：大多數(shù)同學(xué)的校服都不合適，穿起來像打鑼的，而且也不好看，我們同學(xué)都不愛穿，但不穿還不行。孩子們身材差異大，而校服只有大、小兩個(gè)尺寸，而且，男女生的校服是一樣的。正常的生理現(xiàn)象，男孩比女孩的身材就要魁梧的。這樣的校服，孩子穿了怎么能合身？不合身的衣服，不好看的衣服，老人都不愿意穿，更何況是花季的少男少女呢？

中小學(xué)生在一定的時(shí)間和一定的場合穿上自己的校服，以進(jìn)一步樹立學(xué)生的責(zé)任感和增強(qiáng)榮譽(yù)感，促進(jìn)培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，是件好事。但是，長期以來，許多地方的社會(huì)各階層對(duì)學(xué)校的校服問題微詞甚多，學(xué)生家長一說到學(xué)校又要給學(xué)生定校服，大多數(shù)都不太愿意甚至反感，學(xué)生在平時(shí)也不很樂意穿校服。原因是校服的質(zhì)量不好，便價(jià)格卻很昂貴。就我女兒去年這三套校服交了510元，平均一套170元。校服拿回來后，我去商場看了一下，類似的運(yùn)動(dòng)服，一套只有五、六十元，這個(gè)差價(jià)太大了。但孩子要在這所學(xué)校上學(xué)，你就得買。真的有一種“打牙往肚子里咽，有苦說不出”的感覺。

以前有句話說：“家有三斗糧，不當(dāng)孩子王?！痹谌藗兊男哪恐?，學(xué)校一直是個(gè)“清水衙門”。然而有“市場經(jīng)濟(jì)頭腦”的學(xué)校的一些領(lǐng)導(dǎo)們卻能從中撈到油水。這個(gè)校服，就能從中得到不少現(xiàn)鈔。據(jù)報(bào)載浙江省瑞安市的校服案”，涉案校長13名，涉案金額43萬元。一個(gè)小小的校服，竟有43萬元的算頭，怎能不讓人深思？這是暴露出來的問題，那么，隱藏在水底“校服腐敗”是否還大有人在呢？相信誰也不敢說沒有。

教育部曾向各地下發(fā)過通知，任何學(xué)校不得向?qū)W生收費(fèi)統(tǒng)一購買教學(xué)輔導(dǎo)材料和學(xué)具。不得要求學(xué)生統(tǒng)一購買校服、臥具，同時(shí)鼓勵(lì)有條件的地方，采取政府購買的方式向?qū)W生免費(fèi)提供。但這個(gè)通知到目前為止，在我們這里一點(diǎn)也沒有體現(xiàn)出“通知精神”執(zhí)行的樣子來，錢依舊是照收不誤，校服同樣還得定，不是嘴上說定就定的，得拿錢來。真心的希望，有部門不要再在孩子的校服上打“如意算盤”了。

菁菁校園，無處不張揚(yáng)著春潮熱力，年輕的歡聲笑語充斥著每一個(gè)角落。讓這些花季的少男少女們喜歡的“加菲貓”、“史諾比”、還有一些名牌的漂亮衣服，派上用場，不要讓它們躺在衣柜里睡大覺。給孩子一個(gè)漂亮的青春，給家長一個(gè)沒有“校服腐敗”的輕松，給學(xué)校一個(gè)沒有污染的環(huán)境吧！

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