這么多年來，我常常會想起自己曾身經(jīng)暴雨如潮的夏季夜晚那從未曾有過的酣暢，就像我懷念初三以及高三那些段段續(xù)續(xù)的時光。尚未去到只剩回憶的生命，我卻披上了甘以蒼老的外裳。總在回憶，又總在遺失。明明知曉筆觸稚嫩，卻還是一次次盡我之力傾我之心描出內(nèi)心和現(xiàn)實之間的對峙與妥協(xié)，所有遺卻與獲得，落莫與瞻仰?？嘤谀且鋼P威的試題以及無止盡頭的試卷帶來的麻木和煩躁不安，我們往往忽略，正是因為它們，我們的青春不至于因單薄而顯露孱弱的姿態(tài)。此后，我們再也沒有這樣的耐心，這樣的資格，這般不顧一切只為了去顧及一切。當(dāng)時，為了一個自由而犧牲了所有自由，身心骨肉凝聚的血氣體脈，毫無保留地獻(xiàn)葬給這光榮的使命。看著白卷上鮮明的紅色，排行榜上黑字白紙，為它哭過，為它笑過，因它時而躊躇滿志，時或垂心喪氣。未曾料及，當(dāng)所有和青春相關(guān)的字眼一路滑離后，它卻在青春里居功頗多，飽滿充實著。再沒有比當(dāng)時更能輕易涌起的情緒了，再沒有比當(dāng)時更多類同的軀體，再不曾有那樣的時候→我們的臉上亦寫滿夢想→脈絡(luò)清晰的讓路人明眼暗生。很多時候，就算無法觸及夢想，哪怕有一個這樣的姿態(tài)，亦是好的。當(dāng)時，我就是這般亦夢非夢的活著，但保持的這一姿勢究竟的飽和了我的青春。我常常開始懷疑那輔導(dǎo)課對于我的意義，卻又更為匆忙的亦步亦趨去追趕我的同學(xué)，仿佛下一刻→我若離棄那堂課→她就將以后來者的身份將我遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后頭。哪怕盲目到，那堂課什么也不曾借予我，然而坐在那里，那是多么的安心和坦然。而我究竟是極不聰明，落在總是居于我前者的后面，又墮落在勇于超過我的后者的后面。歸于后者的我，總是最難過的一個。我那么清醒著，看著自我的落后，卻不得拯救。又不甘于落后地奮步直追，直至筋疲力盡。曾經(jīng)它盛情光顧給我的，也同樣毫不保留地賦予你。青春的飽滿并非一定得由著高三來填充，但卻因高三這一方式表達(dá)的轟烈而盡致，由衷而誠懇。歷經(jīng)彌久，終于明白，于夢想的追求才是生命不曾虛度的唯一方式。所以，在活著的世界里，我們追求夢想要同理解成長一樣。它延綿而長久，厚積而薄發(fā)，以沉默奠定，必以更為耀眼的厚重歸來。理所當(dāng)然，倘若我們未有離棄它，夢想的追求絕不半路而歿。

那些曾和我一起因為夢想而被祝福的孩子們，如今已各散遠(yuǎn)方。我奔走天涯，你四海為家，我居于天南，你去往地北，最初不相問，最終不相認(rèn)。此后再也沒有明眸笑顏地坐在我身邊的你，亦不再有略帶憂傷地坐在你身邊的我。最后了然，你再也無法坐在我身邊，才是真正的不快樂。當(dāng)初我們勇于表露喜怒悲歡，而后因著人情淡漠的歷練，必定冷暖自知，所有欲以闡述的情感都將欲說無語。那些總是想著重生的人，物是人非的世界里，過去無疑成了阻礙?？晌乙廊挥栽谶^去的記憶里尋找一些能力，一些夠以我邊走邊夢的能力。大概斷定此后再也不能有那樣的日子，所以就算有時熟悉的厭煩，亦覺得無言的珍貴。那時情感四溢的我們，當(dāng)時甚為矯情的部分，在一個合適的歲月里，既驗證著我們的青春事實，又開辟著成長通向成熟的道路。這是生命多么難得的顧全。然而又免不了去遺憾，此后的生命必不能那么肯定地享有那份薄幸，在經(jīng)歷未曾單薄過的青春情感后，尚有溫情滿懷?；蛘哂谖叶裕啻何丛鴨伪〔攀俏矣?a target="_blank">生活所期待的真正薄幸。它忠于去證實我們人生那永存的情感，盡管已經(jīng)不濟到成了回憶里的永久息聲。 青春，我可愛的青春。開始之初，未曾備齊全力刻意去觸及它的先知先覺，卻在最后回報以最深切的后知后覺。這當(dāng)中的亦滋亦味，大概只有曾經(jīng)慕親青春之感、歷經(jīng)青春歲月的人方能自知自覺。在所有過去成為回憶的前夕，我們又怎能料到它會以這般平靜的方式歸結(jié)？而倘若不是因為它歸于回憶，我們又怎么會知道它的方式是平靜的？這究竟的又是一個反復(fù)詰問卻不得善終的命題。就算得以闡釋，但那又有什么合乎生命外延的意義呢？未來的過往里，我不斷地趨向于緩和的生活態(tài)勢，以及茍以生存的能力，哪怕情感因恣意忌殫而不得不遠(yuǎn)去，亦是能使我感動不已努力求全的幸運。而這幸運，是我青春 →這年輕的年華里→根于生命內(nèi)部的福祉所在，亦必將庇佑我的未來。

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