每當(dāng)夜深人靜的時候，伏案勞作結(jié)束之后，走出斗室，仰望璀璨的星空，呼吸著清新的空氣，伸一個懶腰，心里滋生出一中很滿足的幸福感——有幸在鄉(xiāng)下教書，真好！

出身農(nóng)家生長在農(nóng)村的我，對土地的眷戀早已滲透到骨頭里了，慶幸的是我成了一個鄉(xiāng)村教師，參加工作了也沒有遠(yuǎn)離土地，這對我來說是一件很幸運(yùn)的事情。記得少小的時候，村子里外來的一個打工漢，說是會看手相，也給我看過一次，他說我是土命人，不能離開土地。對于星相學(xué)之類的，我一直不予理睬，不過那個打工漢對我說的，好像確有幾分靈驗(yàn)了。

我施教的對象都是農(nóng)家子弟，淳樸善良，雖然也有幾分狡猾，但這狡猾有時候也顯得可愛。他們會以自己的方式表達(dá)自己的愛憎，有時候令人啼笑皆非。

到現(xiàn)在我還記得二十多年前的一件事情：一個叫高林的五年級學(xué)生（當(dāng)時是五年制），也就是十三四歲的年紀(jì)，由于他的爸爸在金昌工作，他的見識要比別的同學(xué)多，屬于早熟的那種孩子。一天早操之后，一個叫淑珍的女生哭哭啼啼的找到我的宿舍兼辦公室，一個勁的抹眼淚，很是傷心的樣子。經(jīng)過我反復(fù)的詢問，才知道了事情的真相：原來在下操之后，進(jìn)教室的時候，高林有意的摸了一下淑珍的胸脯。淑珍是那種發(fā)育早的孩子，身體微胖，胸脯上已有了乳房明顯的輪廓。聽了淑珍的敘述，我很震怒，安慰了她幾句，很惱火的叫來了高林，高林對自己所做的事情很坦誠的承認(rèn)了，問他為什么要這么做？他害羞的說出了兩個字“喜歡”。而年輕氣盛，缺少經(jīng)驗(yàn)的我，當(dāng)即扇了他兩個耳光，并且叫來了他的母親，又是一番訓(xùn)斥，他的母親很是羞愧的承認(rèn)對兒子管教不嚴(yán)，表示要嚴(yán)厲懲處。送走高林的母親，冷靜之后，我感覺到自己太沖動，有些后悔。

那件事過去一周多了，我?guī)缀醯?。一天中午，我在上廁所的時候，看見廁所墻上赫然寫著一行粉筆字：XX請吃羊肉泡，后面畫著三個大大的驚嘆號，XX當(dāng)然是我的名字，名字的前面畫著一個箭頭，指向廁所的糞坑。那意思就是要我到糞坑里吃羊肉泡了！我知道是誰寫的，但是我沒有聲張，也沒有擦掉，裝作不知情的樣子。幾個學(xué)生來匯報(bào)，老師們也義憤填膺，準(zhǔn)備嚴(yán)厲追查，我很堅(jiān)決的制止了。每次課堂上高林都神情不自然的看我一兩眼，我卻裝作沒看見的樣子，上課提問如往常一樣。過了幾天，廁所墻上的粉筆字不見了，擦得很干凈。

那學(xué)期結(jié)束之后，高林一家遷到金昌去了，從此再未相見。在近十年之后，我和高林又見面了。那是一個秋高氣爽的日子，高林找到我的學(xué)校來了，他已經(jīng)是金昌公司的一名工人了，魁梧高大，依舊是有點(diǎn)狡猾的笑容。他是回來參加堂兄的婚禮的，抽出時間來看我。我們又說起了十年前的往事，他像那時候一樣害羞的低下了頭。我為自己的沖動向他表示歉意，他急得臉都紅了：“老師，是我錯了！我還在廁所墻上寫了你的名字呢，那時候真是不懂事，對不起啊，老師！”我在他寬厚的肩膀上拍了一下：“我知道是你寫的，是為了發(fā)泄心里對老師的怨恨?！彼钌畹慕o我鞠了個躬，我再一次為自己當(dāng)時的冷靜而慶幸，因?yàn)槲乙伯?dāng)過學(xué)生，學(xué)生受到老師的責(zé)罰之后，心里的怨恨我是深有體會的。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

鄉(xiāng)村的小學(xué)教師，除過上課，還要自己做飯，這是大多鄉(xiāng)村教師的現(xiàn)狀。一個鄉(xiāng)村教師的教齡和他的廚齡是相等的。做了二十多年飯，自然就練出了各自的絕技。放學(xué)之后，每個宿舍里叮叮咚咚的響成一片，炒菜的香味，搟面的聲響，快樂的哼唱，組成了一首美妙的校園交響曲。飯熟之后，齊聚到一起，你嘗我的我品你的，親密而快樂，如一家人的樣子。吃飯的間隙，也是我們議論課堂的交流會，說感悟議得失，為學(xué)生的進(jìn)步而興奮，為課堂的失誤而扼腕。正因?yàn)槿绱?，我們之間幾乎沒有為晉升職稱，評選先進(jìn)之類的發(fā)生過矛盾，對于城里有些同事之間為榮譽(yù)為金錢而產(chǎn)生的齷齪，我們很是不齒！我們工作在廣闊的天地間，我們的胸懷自然就寬敞的多，土地的寬厚，四季的輪回，花開草榮，青山綠水，熏陶了我們的淳樸和良善。

課余的間隙，信步走出校門，多時候會遇到上地或下地的鄉(xiāng)親，如果是學(xué)生的家長，除了真誠的問候，還不忘叮囑幾句：“咱娃要老師費(fèi)心啊，不聽話你就給捶，甭怕啥。娃娃該捶的還是要捶呢！”臨了還要再三邀請你閑了到家里去浪，那黧黑色的臉龐上寫滿了虔誠和感謝，不由你心里不感動。即就不是家長，也無論老幼，一律真誠而謙卑地問候你，使你時時感受到人與人之間真誠的美好，使你的心情一直處于愉悅的狀態(tài)。

偶爾有家長或是學(xué)生送來剛掐的苜蓿芽或是剛剜的芨芨菜，那就更熱鬧了，焯菜的、燒油的、搗蒜的，一氣子忙完，野菜也就拌好了，哪怕一人吃一筷子，都能感覺到一種時下已不可多得的淳樸與美好。

無論是在講臺上授業(yè)解惑，還是在孤燈下批閱作業(yè)，亦或是獨(dú)自漫步在鄉(xiāng)間小道，看著青山綠水，勞作的鄉(xiāng)親們，滿眼是爽心悅目，聽著小鳥的啼鳴、微風(fēng)的輕拂、甚至放羊娃的吼叫聲，又是滿耳的天籟之音，一種滿足感幸福感就充盈了我的心田：我能在鄉(xiāng)下教書，何其幸運(yùn)??！

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