胡孝華

有時(shí)候，提升職業(yè)的幸福指數(shù)，只需要我們的思維的角度轉(zhuǎn)個(gè)向。

一、從優(yōu)秀走向優(yōu)雅。優(yōu)秀是十分出色，非常好，是十里百里挑一，不是人人都做的到的。譬如年終評優(yōu)，不可能人人都是優(yōu)，總有指標(biāo)限制。而優(yōu)雅，是一種氣質(zhì)，學(xué)養(yǎng)，風(fēng)度，是人人都可以努力做到的。優(yōu)雅是學(xué)者風(fēng)范，大家氣度，是品位，是做派，是骨子里透出來的高雅。它不是裝出來的，它是養(yǎng)出來的。它可以通過人的境界、才情體現(xiàn)出來，它可以通過沖淡平和的書香熏出來，可以通過從容淡定的職業(yè)心態(tài)展現(xiàn)出來。舉止高雅，為人儒雅，風(fēng)度翩翩，才華畢現(xiàn)，你就具有了超人的魅力哦。

二、從珍惜走向浪費(fèi)。為了一個(gè)目的我們需珍惜時(shí)間，但珍惜時(shí)間的目的終是為了浪費(fèi)時(shí)間，也就是享受生命的閑暇，享受悠游閑適的幸福生活。緊張焦慮、目的感太強(qiáng)，只管匆匆趕路，不懂得欣賞沿途的美麗風(fēng)景，必定身累心累。必要的放松，娛樂，更有助于提升生活的幸福指數(shù)。有錢還不行，還得有閑。閑暇時(shí)間的擁有比物質(zhì)財(cái)富的占有，更容易獲得幸福感。所以，我們的工作要輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量，即“輕負(fù)高質(zhì)”，在單位時(shí)間做出高效率。工作時(shí)要高效，工作外少負(fù)擔(dān)，業(yè)余生活要紅紅火火，龍騰虎躍。成天惦記工作，那是工作狂人，不是常人。

三、從焦灼走向淡定。莊子里頭講，一個(gè)人在月下看到了他的影子，以為是鬼在追他，非常害怕，為了擺脫影子，狂奔起來，結(jié)果怎么也擺脫不了，最后心力衰竭而死。莊子這時(shí)就說了，你跑什么呢？為什么不懂得到大樹底下歇一下呢？到樹下不就沒有影子了嗎？生活中我們往往為了一個(gè)眼前的目的而焦慮，而狂奔，不懂得寧靜方能致遠(yuǎn)，淡定才能養(yǎng)心養(yǎng)氣。如果你是一個(gè)教師，只有潛下心來才能教好書，靜下心來才能育好人。人的品位是需要底蘊(yùn)的，做學(xué)問是需要積淀的，這都是慢功夫，急不得。所以，從容淡定才更顯大度與雍容，更顯一份自信。

四、從郁悶走向好玩。常聽大家一句口頭禪“郁悶”。在學(xué)校時(shí)，總覺得上課郁悶，作業(yè)郁悶，考不好郁悶。也常聽到老師下課后說，這節(jié)課感覺超好，爽。學(xué)生評價(jià)老師說，這老師好玩。好玩總比郁悶好。好玩就是享受。你學(xué)數(shù)學(xué)，說數(shù)學(xué)好玩，你教語文，說語文好玩，那才真正達(dá)到了一個(gè)高境界。你能把工作做到好玩這個(gè)份上，不成功才怪。讀書有樂，有大樂！教書呢，你能和學(xué)生一起享受課堂，享受生命的精彩，恭喜你，你真正幸福著，快樂著。因?yàn)榻逃臉O終目標(biāo)就是教會每一個(gè)個(gè)體追求幸福的生活。做其他的工作也是同理。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

怎樣讓每個(gè)學(xué)習(xí)者、工作者都是成功者，幸福者，這就需要我們有點(diǎn)草根情懷，平民意識，不要事事英雄主義，完美主義，隨性適意，學(xué)會享受每一個(gè)幸福的當(dāng)下，把每個(gè)閑暇的時(shí)光，都過得閃閃發(fā)光?？鞓凡恍枰碛桑腋Ｐ枰眯膽B(tài)。

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