“有一首歌輕輕唱過(guò)，

在我們的年青歲月中，

有一個(gè)夢(mèng)靜靜流過(guò)，

在我們的心中，

或許時(shí)間帶走一切擁有過(guò)的季節(jié)，

但我們會(huì)永遠(yuǎn)記得那段曾在陽(yáng)光下的日子……"( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

初握青春的手，我們開(kāi)始為告別童年而歌

人生是艘航船，走過(guò)天真的童年，就駛進(jìn)了青春的港灣。親親揮別無(wú)畏的童年，和著青春的步伐，我們?cè)谌松牡缆飞祥_(kāi)始尋尋覓覓，當(dāng)我們初握青春的手時(shí)，依然還唱著《讓我們蕩起雙槳》，童年這首無(wú)憂的歌。從小學(xué)到初中，學(xué)習(xí)環(huán)境的轉(zhuǎn)變，初中老師相對(duì)小學(xué)較為寬松的教學(xué)模式，都讓我們這些剛剛成為初中生的十一、二歲的少年，深感長(zhǎng)大是件多么快樂(lè)的事情。其實(shí)那時(shí)的我們，思想還是兒童的思想，歌聲中依然帶有童音，但那時(shí)的我們誰(shuí)都不這樣認(rèn)為，我們覺(jué)得自己已經(jīng)踏上青年人成熟的行列了，已經(jīng)不再幼稚和單純。于是我們開(kāi)始不再喜歡唱屬于我們這些本還應(yīng)是少年的歌，開(kāi)始叛逆地喜歡唱起原應(yīng)該是高中生的那些歌，當(dāng)時(shí)最流行的就是朱曉玲演唱的《那一年我十七歲》這首歌，與其說(shuō)那時(shí)的我們喜歡這首歌，倒不如說(shuō)我們更喜歡這首歌中凸顯中學(xué)生那種叛逆性格的歌詞：“背起行囊，穿起那條發(fā)白的牛仔褲，裝作若有其事地告別，告訴媽媽我想我想離家出游幾天，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)，別忘了回家的路。站在門(mén)口想了好半天，鼓足勇氣走出了家的門(mén)，噢，那一年我十七歲……"

青春歲月就像一座百花園，青春的歌聲用旋律把那些屬于曾經(jīng)青春歲月中的人和事，一一記錄在我們每一個(gè)人的光陰故事中，或是鶯歌燕舞，或是春水潺潺，或是白雪飄飄，或是落花一瞬，但無(wú)論怎樣，因?yàn)榍啻嚎偸桥c年輕并在一起，所以，無(wú)論是傷心還是高興，這些曾經(jīng)為我們記錄青春的歌聲，在當(dāng)時(shí)都充滿了令人感到富有浪漫的情調(diào)，讓我們青春的心弦歷經(jīng)著一次次的震顫。

有人說(shuō)，青春是快樂(lè)的源泉；當(dāng)快樂(lè)在這里流淌的同時(shí)，痛苦也在對(duì)面徘徊；有人說(shuō)，青春是多雨的天空，當(dāng)雨露在這里蔓延時(shí)，陽(yáng)光也同時(shí)正在天邊等待；有人說(shuō)，青春是知識(shí)的森林，當(dāng)自由的知識(shí)在這里走動(dòng)時(shí)，封鎖的思想也正在隔壁守侯。走過(guò)了花季雨季的我們，那時(shí)純潔而快樂(lè)，天真而簡(jiǎn)單。在學(xué)習(xí)、生活、交友中，我們編織著自己絢麗多姿的夢(mèng)想；我們?cè)诠怅幍牧魇胖?，用心?shū)寫(xiě)著、歌唱著自己青春的美麗。

握緊青春的手，我們開(kāi)始為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而歌

青春，是生命的春天；充滿彩色與夢(mèng)幻；青春是人生之花的蓓蕾，絢麗奪目；青春，是理想的火炬；青春，是一個(gè)人生命的聚光點(diǎn)。當(dāng)我們深情地唱著《十六歲的雨季》，告別了初中那多情的豆蔻年華，告別曾令我們留戀的往昔，拔動(dòng)七彩的琴弦后，我們開(kāi)始踏上用高考來(lái)劃定的屬于青春的另一界域。每個(gè)清晨，當(dāng)還是星斗滿天時(shí)，青春的我們已經(jīng)在背英語(yǔ)單詞了；每個(gè)傍晚，當(dāng)華燈初上時(shí)，年輕的我們又已回到教室，開(kāi)始繼續(xù)演算那仿佛永遠(yuǎn)都做不完的數(shù)學(xué)模擬試卷了；每個(gè)夜晚，當(dāng)家人都已酣然入睡時(shí)，充滿活力的我們，仍然還挑燈夜戰(zhàn)在堆滿各科高考資料的書(shū)桌前。……

盡管在那段青春歲月里，沖刺高考的壓力對(duì)那時(shí)的我們壓力很大，盡管我們每一個(gè)人都惜時(shí)如金，但那些為我們記錄每一個(gè)青春片段的歌聲和旋律，卻始終沒(méi)有停止過(guò)飛揚(yáng)，也許只因那時(shí)的我們，心中始終有著堅(jiān)定的大學(xué)夢(mèng)，所以我們最喜歡聽(tīng)、最喜歡唱那首《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，也許只因那時(shí)的我們，天天會(huì)面對(duì)一次次高三學(xué)海中那起伏不定的模擬考試成績(jī)，所以當(dāng)時(shí)的我們總喜歡自我安慰地唱著那首《跟著感覺(jué)走》，一直到了高考前夕，當(dāng)青春的我們，一想到即將面對(duì)十年寒窗由一考定音的“當(dāng)代科舉”時(shí)，一想到未知的命運(yùn)，突然心中有種悲壯的感覺(jué)，“我拿青春賭明天，你用真情換此生……何不瀟灑走一回？”葉倩文這首當(dāng)時(shí)紅遍中國(guó)大江南北的《瀟灑走一回》，就很自然地成了我們當(dāng)時(shí)高考前的主旋律！在我們緊握青春之手，并開(kāi)始為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力奮斗的歲月里，這些青春之歌，始終如甘泉般滋潤(rùn)著我們即將干涸在高考?jí)毫χ械哪穷w年輕的心。

青春是花，美麗卻易飄零，假如不去呵護(hù)，也許會(huì)在來(lái)不及美麗時(shí)，就會(huì)凋謝枯萎；青春是雨，朦朧卻又多情，如果不去把握，也許就會(huì)變成清淚，在傷心時(shí)破碎；青春是風(fēng)，來(lái)得倉(cāng)促去得匆忙，假如不去挽留，就會(huì)在不經(jīng)意間中轉(zhuǎn)瞬即逝，無(wú)情地飄走零落；青春是希望，即使有人落空，依然會(huì)有堅(jiān)定執(zhí)著的夢(mèng)；青春是自由，想唱就可以唱到地老天荒，想哭就能哭得悲悲壯壯；青春是負(fù)荷，讓人在付出的輪回中，找不到休息的角落；青春是拼搏，讓人懂得只有攀登才能攬勝，只有奮斗才會(huì)成功；青春是一條不悔的路，走過(guò)去就無(wú)法再回頭；青春是一本厚重的書(shū)，可以填滿快樂(lè)，也可寫(xiě)下孤獨(dú)，卻不能在它的扉頁(yè)上因等待停下前進(jìn)的腳步。隨著韶華的流逝，已經(jīng)記不清這是誰(shuí)曾經(jīng)為青春寫(xiě)下的詩(shī)歌，現(xiàn)在片段的想起時(shí)，仍然覺(jué)得很美、很真實(shí)、很貼切、很感動(dòng)。

放開(kāi)青春的手，我們高唱著曾經(jīng)年輕時(shí)的歌

青春的歌，如詩(shī)如畫(huà)，如云如水，如癡如醉；青春的歌，不忘懷舊，不忘《朋友》，不忘《同桌的你》?！按禾斓幕ㄩ_(kāi)秋天的風(fēng)以及冬天的落陽(yáng)，憂郁的青春年少的我，曾經(jīng)無(wú)知的這么想，光陰他帶走四季的歌，離我輕輕的唱。風(fēng)花雪月的詩(shī)句里，我在年年的成長(zhǎng)，流水它帶走光陰的故事，改變了一個(gè)人，就在那多愁善感而初次等待的青春……"

羅大佑這首《光陰的故事》曾經(jīng)風(fēng)靡我們的大學(xué)校園，初進(jìn)大學(xué)時(shí)，我們喜歡聽(tīng)李春波的《小芳》、《知識(shí)青年》，尤其是他的那首《一封家書(shū)》，每當(dāng)那些大一的學(xué)生聽(tīng)了，總會(huì)勾起想家的萬(wàn)千思念；大二時(shí)，青春的成熟開(kāi)始盡綻在青春的大學(xué)舞會(huì)和文藝晚會(huì)中，香港“四大天王”的經(jīng)典情歌、葉倩文和林子祥夫妻共唱的《選擇》，還有許多與青春有關(guān)的歌，如《像霧像風(fēng)又像雨》、《一路上有你》《明明白白我的心》、《糊涂的愛(ài)》等等。大學(xué)的我們，青春的朝氣中不再是單純的夢(mèng)想，青春情感的悸動(dòng)、青春選擇的思考，人生方向的探索、事業(yè)發(fā)展的方向以及走上社會(huì)后的種種憂慮，都讓我們的青春需要有所寄托、有所安放。當(dāng)我們即將放開(kāi)青春的手，即將走出校園，即將去真正跋涉人生之旅時(shí)，最給我們以精神支撐的，仍然是這些為我們記錄青春點(diǎn)滴的這些難忘的青春之歌！

“遙遠(yuǎn)的路程昨日的夢(mèng)以及遠(yuǎn)去的笑聲，再次的見(jiàn)面，我們又歷經(jīng)了多少的路程？不再是舊日熟悉的我有著舊日狂熱的夢(mèng)，也不是舊日熟悉的你有著依然的笑容。流水它帶走光陰的故事，改變了我們，就在那多愁善感而初次回憶的青春……"。

在無(wú)悔的似水流年中，開(kāi)始的開(kāi)始是我們?cè)跒榍啻撼?；在勇敢的人生跋涉中，最后的最后是我們?cè)跒榍啻褐畨?mèng)而奔跑。

回握青春的手，我們?cè)俅纬鹩兄啻?a target="_blank">記憶的歌

炫，是青春的活力；甜，是青春的滋味；美，是青春的本質(zhì)，歌，是青春的記憶。“太陽(yáng)下山明早還會(huì)爬上來(lái)，花兒謝了明年還是一樣的開(kāi)……。我的青春小鳥(niǎo)一去不回來(lái)"。當(dāng)《青春舞曲》的旋律再次響起時(shí)，當(dāng)我們放開(kāi)自己曾經(jīng)緊握的青春之手，在人生的道路上已漸行漸遠(yuǎn)時(shí)，如今想再次回握我們?cè)?jīng)擁有的青春時(shí)，才發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)和著青春的歌聲，為理想、為愛(ài)情、為事業(yè)、為人生，永遠(yuǎn)定格在了我們那曾經(jīng)那難忘的光陰故事中！

"飛揚(yáng)的青春，有淚水也有笑聲，

你我都相信我們?cè)哌^(guò)年輕。

飛揚(yáng)的青春，點(diǎn)綴亮麗的繽紛，

讓成長(zhǎng)的足跡走過(guò)自己……

書(shū)于2011年“五。四"青年節(jié)前

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