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一棵樹(shù),一塊碑

2011-04-06 11:14 作者:楚韻  | 10條評(píng)論 相關(guān)文章 | 我要投稿

仰望一棵樹(shù),那是一棵幾百年的槭樹(shù),枝繁葉茂,郁郁蔥蔥,三角形的新葉吸了天里的氤氳,更顯露出無(wú)比的青春、陽(yáng)剛與嫵媚。在這靈山秀水的一隅,在這古老亭園的角落,它驕傲地表達(dá)出它的悠遠(yuǎn)與常新。一墻之隔,虎踞著一塊寫(xiě)著“蒙泉”的石碑,它給泉水命名,標(biāo)示這泉流被圣者題名的時(shí)代:紹熙某年,陸九淵立。

夢(mèng)里花落。清潤(rùn)的早晨,汩汩的泉水流過(guò)槭樹(shù)旁側(cè),這千年的流水成為樹(shù)脈的血液,輸送到百年的樹(shù)冠。一剎那間,被石頭命名的泉水蓬蓬勃勃地活在了這個(gè)美麗的春天里,它們一起笑傲人寰。

我是這春天的拾葉者。昨夜的風(fēng)雨,吹落了滿(mǎn)地的樟葉。經(jīng)的香樟退去了往日的蒼衣,在這春天里炫耀它的翠衫。在這小小的一角,生命的吐故納新與自然的相融相生,寫(xiě)在了石頭上,流水里,樹(shù)梢間。

那些不老風(fēng)景里的人呢?稚氣的,年少的,青春的,遲暮的,如今何在?是否也如那樹(shù)、那碑、那泉,經(jīng)年累月相愛(ài)廝守,固據(jù)一方圣土呢?曾經(jīng)的生氣綠意,曾經(jīng)的風(fēng)華神采,今天還在你夢(mèng)中化蝶翻飛嗎?昨日的歡歌笑語(yǔ),還拾得到點(diǎn)點(diǎn)滴滴嗎?

問(wèn)山問(wèn)水問(wèn)落花。( 文章閱讀網(wǎng):www.sanwen.net )

那歲我年近不惑,住在舊教學(xué)樓的一間屋子里,樓上同樣住著一家年輕的夫婦。他們的那個(gè)叫聰?shù)男?a target="_blank">女孩,學(xué)習(xí)之余總是練著鋼琴曲,叮叮咚咚,專(zhuān)注,用心。中午時(shí)分,她媽媽就喊,聰,樓下的伯伯要午睡了,你做作業(yè)去吧!隨之琴聲就消失了。

一晃,我們都搬到宿舍樓去了,聰?shù)匿撉僖策^(guò)了十級(jí)。一天晚上串門(mén)到聰家,在聰?shù)那俜浚龐寢屨f(shuō),

彈支曲子伯伯聽(tīng)。于是一支柔曼的曲子在屋子里蕩漾開(kāi)來(lái)。一束鵝黃的燈光打在琴上的一支唇紅的玫瑰上,

映襯著小女孩美麗的面龐,那樣生動(dòng)鮮艷。我推開(kāi)門(mén),走到陽(yáng)臺(tái)上,眺望遠(yuǎn)處的山嵐湖水,朦朧的亭閣樓臺(tái),模糊寫(xiě)意的樹(shù)影,心都被柔化了。

這是什么曲子???《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》。難怪這樣美。

又一晃,女孩站在我們面前時(shí),都大學(xué)畢業(yè)了,要出國(guó)了。昔日的小女孩已是學(xué)有所成、堪當(dāng)大任的青年了。小小的庭院留不住她們了。世界需要她們?nèi)ワw翔。

我們呢,年華已老,青春不再。以石相伴,與樹(shù)同根。夕陽(yáng)西下時(shí)看槭樹(shù)金黃,聽(tīng)泉水潺潺。只覺(jué)蒼山不老,旭日日新,不變的是山川,改變的是容顏。樹(shù)老了,成了古樹(shù)文物,石碑老了,成了歷史文化,我們呢,將會(huì)成了什么,真不好說(shuō)。

“思君令人老,歲月忽已晚?!蹦悄?a target="_blank">父親病重,最后一次來(lái)看我,我讓他與孫子在湖心亭合影。他已是一臉病態(tài),在孫子俊秀的臉龐的對(duì)比下,更顯憔悴不堪。母親看了照片說(shuō),你時(shí)日不多了。最后的時(shí)刻他清醒異常,說(shuō),你們把電視打開(kāi),我想聽(tīng)聽(tīng)里面的聲音。然后平靜的走了。這個(gè)一輩子受苦受難的中國(guó)農(nóng)民,靜靜地躺在長(zhǎng)湖邊,那里有水有樹(shù),沒(méi)有石碑,伴他的只有朝曦晨霧,暮靄水風(fēng)。

又是清明,沒(méi)有回家燒紙,在蒙泉邊,在碑前,我想是不是什么時(shí)候也給父親立塊碑。又一想,那碑能比此碑嗎,能管幾百年嗎?恐怕不能。蕓蕓眾生,泥土里生,泥土里長(zhǎng),活不過(guò)一棵樹(shù),命不及一塊石,只能隨大化速朽。兒女的思念,祭奠,也只能是杜牧詩(shī)里的斷魂雨,化作一碗酒,一幡旗,風(fēng)中搖曳,泥中拜倒。醉眼中,先輩的影子,漸行漸遠(yuǎn),以致虛無(wú)?!跋嗳ト找堰h(yuǎn),衣帶日已緩”,想念得衣帶漸寬又怎樣呢?“所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)?!闭恰?a target="_blank">人生天地間,忽如遠(yuǎn)行客”,來(lái)就來(lái)了,走就走了,飛鴻泥,指望留什么爪印呢?這樣一想,也就釋然了。

泉流的那邊,一樹(shù)櫻花開(kāi)得潔白如雪,引來(lái)愛(ài)美的姑娘紛紛留影。風(fēng)起時(shí),片片飛花,飄落在姑娘們的發(fā)髻、衣上,落在水面,委在泥里。那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飛花,是在炫耀昨天的修行,今天的出世,明天的皈依吧。清修一世,你告訴留照的姑娘,春天色艷,我獨(dú)清白,縱然塵埃吹不散,總有晴雨了無(wú)痕。伴你們美麗,伴你們青春,伴你們熱烈,我寂時(shí)開(kāi),開(kāi)到寂。那落在你們身上的花瓣,就是我的吻,吻后的一句話(huà),就是我的偈語(yǔ)。

春風(fēng)大雅解紅塵!

那年春天的三月,傍晚,科教樓旁,大槐樹(shù)下,高三年級(jí)主任在給沖刺高考的學(xué)生訓(xùn)話(huà)。暮色蒼茫,周遭一片寂靜,只有主任的聲音在場(chǎng)子里飄蕩。這時(shí),某家老師的一個(gè)小男孩,跑來(lái)對(duì)著全體學(xué)生大喊:“X主任,你講的、都、是、對(duì)的!”

全場(chǎng)笑倒。

多么神氣多么幽默的一幕!那晚,大槐樹(shù)見(jiàn)證了那聲快樂(lè)的叫喊,那稚氣的童音氤氳了院內(nèi)方塘千年的泉水。這贊美,這喝彩,不亞于斬獲狀元后的黃錦褒詔。演講的主任有福了。年年月月,有多少虛情假意的贊美,有多少無(wú)中生有的詆毀,你聽(tīng)的厭了,也感到倦了,只有這聲喝彩,來(lái)的這樣真切,這樣無(wú)邪,這樣滌塵養(yǎng)心。滾滾紅塵,滔滔欲海,有什么時(shí)候,也有一聲來(lái)自塵外的贊美給我:你講的都是對(duì)的!愿我們講的都是對(duì)的,也是真的,美的,恰如本真的孩子!那晚的泉水也帶著童稚的贊美,澄明了每個(gè)學(xué)子的心湖。

萬(wàn)年的石頭千年的碑,你來(lái)自亙古,來(lái)自地心,記憶著滄海桑田,海雨天風(fēng),你會(huì)記得我們的故事嗎?你被先人不經(jīng)意地鐫刻成一個(gè)小小的標(biāo)識(shí),你笑看塵寰,傲對(duì)風(fēng)雨,那樣的悠遠(yuǎn)和博大,可又有誰(shuí)在贊嘆你的永遠(yuǎn),譏哂你的局促呢?可不可以對(duì)你熟視無(wú)睹,無(wú)動(dòng)于衷。

石頭無(wú)語(yǔ)。

蒼蒼的古樹(shù),每年你萌發(fā)的新綠,就是萌發(fā)著我們新的希望吧?你每根枝條就像每片殘簡(jiǎn),書(shū)寫(xiě)著我們昨天。你飄搖的葉子,變成書(shū)簽,又會(huì)插在誰(shuí)的詩(shī)頁(yè)?無(wú)聲的泉流,帶著三十六陂的春水,二十四橋的明月,從混沌走向空明,從桃花走向榴花,醒著眼,唱著歌,看我們慢慢長(zhǎng)大,抑或瞬間老去?

春天里,幸福的列車(chē),隆隆地駛向詩(shī)歌的課堂。

且向流光借一晨,落花風(fēng)雨更傷人。孤旅天涯傳綠夢(mèng),過(guò)無(wú)痕。

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一棵樹(shù),一塊碑的評(píng)論 (共 10 條)

  • 紅燭
  • 落字成傷
  • 嬋若兮
  • 張繼
  • 清風(fēng)凜冽
  • 芳草依依
  • 若雨非塵
  • 夢(mèng)天之藍(lán)
  • L
  • 依兒
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