音樂(lè)對(duì)于我，就如同是一個(gè)情節(jié)。很多年來(lái)，就像是最親密的朋友陪伴著我度過(guò)了許多平淡的、快樂(lè)的和不快樂(lè)的日子。有一些時(shí)候雖然也并沒(méi)有天天在聽，但就像是朋友、知己、愛人有時(shí)也并不必時(shí)時(shí)相守，卻并不會(huì)影響彼此間的那份相知與相親。；1984年秋的某一天，我正讀紡工職高二年級(jí)。下午，也許是語(yǔ)文課上寫作文，也許是自習(xí)課語(yǔ)文老師在看班，反正教我們語(yǔ)文的陳在教室，教室里也是亂糟糟的，隨便講話的同學(xué)很多，干什么的都有，而我正在拿著筆記本做摘抄。我喜歡看書，什么書都喜歡看看，看書對(duì)我來(lái)說(shuō)并沒(méi)有任何目的性，古今中外的小說(shuō)、散文、詩(shī)歌等文學(xué)書當(dāng)然是最喜歡的，可是我能找到或能有錢買到、借到的這類書很少，根本不夠我看的。于是科學(xué)種田啊，蔬菜、水果栽培，花卉培育，甚至家禽、家畜養(yǎng)殖的書我也看。一句話凡是我的手能拿到的書我都看。所以，可想而知我的摘抄本上是怎樣的一個(gè)五花八門了。也許是我所坐的那個(gè)角落講話的聲音太響，語(yǔ)文老師走過(guò)來(lái)了，而我并沒(méi)有注意。不知道是什么原因，陳從我的手中拿起了筆記本，隨手的翻看，我很惴惴的看著他臉上表情的變化：帶著笑、偏著頭、那頭好像還在微微的搖著和慢慢張大的嘴巴。看的出來(lái)，那笑和那張大的嘴巴實(shí)在是覺(jué)得我奇怪和可笑。忽然他把筆記本往我的桌子上一放，說(shuō)：“你——？還知道貝多芬?。俊边厯u晃著他的頭，“你嘛只知道鄧麗君?。　蔽液芟胝f(shuō)我怎么不知道？但是我沒(méi)有敢說(shuō)。我知道那話語(yǔ)中含著的揶揄的味道。我知道他肯定是看到了我筆記本上抄的貝多芬的話，那是我從一篇小說(shuō)中摘下來(lái)的，還有小說(shuō)主人公對(duì)《命運(yùn)》的感受。只是感覺(jué)很受傷害，也很不服氣。

是啊，我只是一個(gè)鄉(xiāng)下女孩，家里從沒(méi)有出過(guò)讀書人，每天放學(xué)后照例是要和大人一起在農(nóng)田里干活的人。能看到的書都是一些市面上流行的，然后人家看過(guò)不要的才能借到我的手上，大多數(shù)時(shí)候都是破爛到骯臟不堪的。能聽到的音樂(lè)也就是有線廣播里放的和大街上剛流行的還屬于時(shí)髦玩意的錄音機(jī)里開的很響地炫耀著的鄧麗君們。貝多芬和他的《命運(yùn)》只是書上的文字而已。

真正接觸西方的古典音樂(lè)并能使自己的心靈產(chǎn)生震撼是在上了大學(xué)之后。1989年的5、6月間，全國(guó)正沉浸在一場(chǎng)所謂的動(dòng)亂之中，同宿舍的一個(gè)同學(xué)從家里帶了一只單卡的收錄兩用機(jī)，為的是收聽“美國(guó)之音”。偶爾從同學(xué)那里看到一盤自己翻錄的《圣母頌》（磁帶盒上手寫的巴赫、《圣母頌》，而在后來(lái)的時(shí)間里我再次聽巴赫的圣母頌時(shí)卻完全不是那樣的，估計(jì)那盒子是張冠李戴了），不知道是誰(shuí)寫的，也無(wú)從知道是哪個(gè)樂(lè)隊(duì)演奏和誰(shuí)指揮的，只是覺(jué)得在那并不怎么純凈（帶著翻錄的磁帶的很明顯的沙沙聲）的樂(lè)聲中，心靈是那樣的純凈而安詳，仿佛能感受到圣母的慈愛的光播撒在我的蚊帳中的小小空間，而我卻感覺(jué)那蚊帳中的小小世界是那樣的無(wú)限，身下硬硬的床板仿佛變成了翻滾的白云，頭上是明亮的蒼穹······那三角鈴奏出的叮叮聲，像是透過(guò)云層的光，又像是來(lái)自天庭的聲聲召喚，讓陷于黑暗的、不安的靈魂得到撫慰而變得寧?kù)o、平和。我一遍遍翻來(lái)翻去地聽，就像上癮般一遍遍體味樂(lè)聲給我?guī)?lái)的快感。20年過(guò)去了，第一次接觸音樂(lè)時(shí)的感覺(jué)卻還是那樣的清晰，還是會(huì)時(shí)時(shí)的浮現(xiàn)。

第一次進(jìn)劇院聽交響音樂(lè)會(huì)也是在1989年的5、6月間，學(xué)潮還是如火如荼，常州這個(gè)小城市卻看起來(lái)平靜了許多，由我們技術(shù)師范的老師吳昭陽(yáng)等人牽頭聯(lián)系的上海交響樂(lè)團(tuán)一百多人的陣容來(lái)常州演出，陳夑陽(yáng)指揮（他是武進(jìn)鳴凰人，因?yàn)檫@個(gè)原因吧，算是為家鄉(xiāng)人民演出了）。我被叫去在接待座談會(huì)上倒茶，演出時(shí)獻(xiàn)花，所以有機(jī)會(huì)在劇院聽音樂(lè)會(huì)。我坐在前排的位子上，閉著眼努力的聽，第一場(chǎng)小提琴協(xié)奏曲《梁?！罚闶潜容^通俗的。第二場(chǎng)是俄羅斯的一個(gè)進(jìn)行曲，沒(méi)有理解，沒(méi)有感覺(jué)，所以也沒(méi)有記住。后來(lái)陳夑陽(yáng)又來(lái)演出過(guò)兩次，改在了體育館，我也有幸?guī)е把龅?a target="_blank">心情去了，只是總找不到當(dāng)初在蚊帳中聽?zhēng)е成陈暤拇艓У母杏X(jué)。直到今天，我總還是覺(jué)得在劇院聽不如一個(gè)人在家里聽磁帶或碟片來(lái)得好。那么多人聚在一起，不過(guò)是一種景仰罷了，哪里能夠有什么情感的交流啊。就如同在大庭廣眾之下如何能與愛人親昵呢？那估計(jì)是要達(dá)到一種旁若無(wú)人的境界的。

在而后的日子里，音樂(lè)就成了時(shí)時(shí)陪伴的朋友了。

91年工作了，在學(xué)校也做了一段時(shí)間的學(xué)生共青團(tuán)工作。那段時(shí)間一直努力的要把自己喜歡的東西拿去介紹給學(xué)生，希望那些和我當(dāng)年一樣的鄉(xiāng)下孩子能有機(jī)會(huì)接觸到這個(gè)世界上美好的東西。向領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)了一些經(jīng)費(fèi)，買了一些磁帶、唱片，每天中午在學(xué)校的廣播中播放，希望會(huì)有幾個(gè)學(xué)生喜歡吧。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

94年、95年，算是我人生中最困難的時(shí)候吧。從不喜歡像個(gè)祥林嫂一樣把自己內(nèi)心的傷痛顯示于人的我，有音樂(lè)的陪伴也并沒(méi)有感覺(jué)多么孤寂和痛苦難熬。貝多芬的《第九交響曲》是那時(shí)聽的最多的。在大家下班后空蕩蕩的辦公室、在租住的小屋里，讓自己融化在那激蕩的樂(lè)聲中，讓“我”在樂(lè)聲中消失。舒伯特的即興曲也是聽的很多的，那音符中跳動(dòng)的鉆石般璀璨的光，如在湖面滾動(dòng)的陽(yáng)光，那樣美麗。雨夜，聽一聽肖邦的前奏曲“雨”，一任錚錚的雨滴敲打在心頭，靈魂就像逃離了軀殼，站在高處，審視自己。讓自己的感覺(jué)感覺(jué)著自己的感覺(jué)在感覺(jué)著自己的感覺(jué)。有月亮的晚上，讓房間里流淌著貝多芬的《月光》或德彪西的《月光》，與窗外的、在淡淡云層中漂浮的月光對(duì)應(yīng)。星期天的早上，還可以在晨露微曦中放一曲《田園》，聽云雀在雨后彩虹的田野上鳴唱?？搓?yáng)臺(tái)上長(zhǎng)長(zhǎng)的吊蘭的葉子上凝結(jié)的露珠在晨曦中閃光。這樣美麗的時(shí)刻，總讓人感動(dòng)的眼睛發(fā)潮。

總覺(jué)得音樂(lè)是最沒(méi)有文化和時(shí)空界限的藝術(shù)，是作者和演奏者感情的抽象的表達(dá)，所以也是最能引起共鳴的藝術(shù)。在人們演奏和聆聽的時(shí)候，從流淌著的樂(lè)音中交融著我們的感情。曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)：你覺(jué)得孤獨(dú)、寂寞嗎？有沒(méi)有覺(jué)得生活蒼白單調(diào)？說(shuō)老實(shí)話，真的沒(méi)有覺(jué)得孤獨(dú)寂寞過(guò)，也不覺(jué)得蒼白單調(diào)，除非是有時(shí)自己想要那樣。因?yàn)樯钪杏心敲炊嗵觳诺拇髱熆梢詾榘椋o我鼓勵(lì)和勇氣，解我迷津，指點(diǎn)我看到那么多美麗、美好的事。真的非常感激。

今天，我仍然常常與音樂(lè)為伴，就是一種習(xí)慣吧。喜歡靜靜的感受她的柔情，她的力量，她的詼諧，她的憂郁，她的激蕩，她的寧?kù)o、安詳，她的明媚，她的悲傷······

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