——讀《酥油》有感

以前我說自己追逐“一顆放牧者的心，自在飄搖的靈魂”?，F(xiàn)在才知道，我對放牧者了解太少了，他并沒

有我想象中的那么自在和逍遙。相反，他身上有太多的使命和責(zé)任。

就如同我對西藏那片神秘的高原的了解一樣的少。以前單知道西藏的人民有著虔誠的信仰，是淳樸和善良的。所以當(dāng)我看到《酥油》里面描寫那些高原生活場景時(shí)，有時(shí)會驚得一愣一愣的。那種對動物天生的尊重和愛護(hù)叫我驚訝。牧民會在夜晚把小牦牛也牽到帳篷里來睡，還為它們蓋上毛氈，要是在下雨天，那些干燥的地方是小牦牛睡的，而牧民卻甘心睡在潮濕的地方。高原上的牧民都信佛，深信眾生平等，它們是不殺生的。所以，當(dāng)酥油上蓋滿了一層層黑乎乎的蒼蠅時(shí)，你不要驚訝，更不要用手去拍打它。我想起了月光的話“用手打你，你會疼嗎？那你用手打它們，它們就不會疼了嗎？”它們也會疼的！如果，你也想吃酥油的話，那么和蒼蠅競爭吧！在他們眼里，任何弱小的生命都有著和人一樣不可動搖的生存權(quán)，誰也不能去侵犯。

梅朵（意為草原上的花朵），一個(gè)漢地女子，卻因?yàn)橐淮闻既坏南嘤龈淖兞?a target="_blank">人生的軌跡。她應(yīng)耿秋畫師的邀請去麥麥草場去找尋那些散落和流浪在草原上的孤兒，然后教他們識字學(xué)習(xí)。在那里，她邂逅了一個(gè)土生土長的康巴漢子——單純，善良，深情，癡情，還有點(diǎn)兒孩子氣的月光。我在那時(shí)，突然想起了三毛的荷西，感覺他們是那么的相像。難道才女眼中心中的王子都長這個(gè)樣？可能是吧。

這該是怎樣的艱辛呢！我沒有去想象，我有時(shí)會看得心驚膽戰(zhàn)，如果是我或許我真的做不到她那么勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。到草場要先學(xué)會騎馬吧，那么大的地方，不是腳步可以丈量的。好吧，高原上烈性的駿馬也不是一個(gè)初來的小女子可以駕馭的，咬緊牙關(guān)學(xué)吧，最多骨折，最多。。。反正月光都說了如果有什么意外會養(yǎng)她一輩子的，那就學(xué)吧。一次骨折后，無數(shù)次探索后，終于可以馳騁草原了。這倒不是最難的，難的不是漢地的人吃不慣那里的酥油就糌粑，難的不是那里沒有電沒有通訊，難的是文化之間的差異，難的是何處去追尋散落在草原里的孤兒，難的是尋到那些孤兒卻無法把他帶走。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

阿嘎便是這樣一位孤兒，很懂事很乖的一個(gè)孩子。很難想像這樣一位11歲的孩子卻要負(fù)責(zé)一個(gè)大的碉樓里的一切生活瑣事。燒水，做飯，為那些佛堂打掃，所有家庭主婦該做的都是他在做。這么小的孩子卻要干這么多事兒！這在漢地肯定是不可能的。我很不理解那棟碉樓里女主人，整天面對佛像念經(jīng)。如果，真的心存佛念，對萬物心存善心，怎么忍心讓一個(gè)小孩子做這么多事兒！而自己卻可以什么也不做。為了拯救阿嘎，他們翻山越嶺的找尋活佛，卻遇到了雪崩！在逃命途中竟然看到了一個(gè)人間仙境，一個(gè)美麗的大峽谷。驚心動魄后的那種大驚喜，真的難以言說。那里有牛奶白冰湖，郁郁蔥蔥的樹木，四周開滿了野花。她做夢都想把家安在這里，把學(xué)校建在這里，在這個(gè)美麗安靜的地方，與愛的人白頭偕老，與心愛的孩子們一起創(chuàng)造希望和奇跡。這便是她的精神動力，后來，因?yàn)樯眢w實(shí)在支持不住了，成天吐血了，而學(xué)校也沒有資金了，被迫解散了，她回到了漢地。在漢地，她一邊治病，一邊拼命賺錢，為的是一個(gè)承諾，一個(gè)夢想，為了那個(gè)夢想早早實(shí)現(xiàn)。

真摯的愛情總是那么打動人心。

又一年青稞成熟的季節(jié)，他們約定相見的日子也到了。一個(gè)在青稞地里望眼欲穿，一個(gè)在那邊歸心似箭?！懊范洌愕钠辟I好了沒有，日期定了吧？我都上縣城來了。在等你的"電話那邊的梅朵心中正想著如何告訴他她可能還要留下來一陣子，嘴上卻說著“月光，你明天的這個(gè)時(shí)候，再打給我，我跟你細(xì)說，好不好？”萬事卻總不隨人意，她去向她教過的孩子道別時(shí)候，卻被一輛車撞到，手機(jī)碎了，等她再次醒來的時(shí)候，已經(jīng)是六個(gè)月后了。六個(gè)月，青稞地怕是另一番景象了吧。電話那頭的人，苦苦的一遍一遍的打過去。沒有回音。一分一秒對于他都那么漫長，何況六個(gè)月。他以為她死了！他想起她常常吐血，手機(jī)再也沒有回音，他在漢地也找不到她了，他以為她已不在人世了！你若不在，我為誰待！他出家當(dāng)了喇嘛了，他要為她日日念經(jīng)超度?；蛟S，他認(rèn)為這是現(xiàn)在可以做的愛她的唯一方式。

后來，她醒來了，馬不停蹄的趕到麥麥草場?？吹降氖且粋€(gè)剃度，手持經(jīng)書，目光純粹，一襲絳紅長袍的僧人！曾經(jīng)深愛的人，現(xiàn)在就站在面前，卻像隔著天那么遙遠(yuǎn)。如此近，甚至可以聽到彼此的呼吸聲，卻有著一種另人窒息的陌生。

“月光，來，你來瞧我?guī)Щ貋淼腻X……我們可以修通雪山下那條路了，可以在那個(gè)峽谷里蓋一棟大大的木屋……”

“那還不如蓋一座寺廟”輕捷干脆的聲音，沒有半點(diǎn)猶豫。

碎了一地的諾言……

曾經(jīng)一起堅(jiān)定的夢想，是什么時(shí)候只有一個(gè)人在堅(jiān)持了？如果你放手，我堅(jiān)持下去的意義是什么呢？

也許兩年前，他們可以一起去漢地的，然后，所有的悲劇貌似都可以止息。只是，放不下的是那一群孩子。那時(shí)候，他們的學(xué)校已經(jīng)解散了，被迫將那些孩子送到草原下不同的學(xué)校。學(xué)校雖然不在了，可是那些情意卻一直蔓延了下去。孩子們周末都會結(jié)伴回到月光家，那里是他們心的港灣。如果他們都走了，孩子周末上哪去呢？孩子們甚至在回家的途中，用一整天的時(shí)間在海拔一萬兩千尺的地方摘綠絨蒿，為了送給他們的梅朵老師。這是他們表達(dá)愛的方式，誰對誰好，孩子們雖然小，但是是能感覺到的。那些孩子，懂事聽話的阿嘎，常常念經(jīng)的小姑娘蘇拉，喜歡逃課搗蛋的小遲呷，還有米拉，很小的積積……我想如果共同生活一段時(shí)間，那份感情絕對難以割舍。我想起了那些在地震中為保護(hù)孩子而犧牲的老師，那份對學(xué)生真摯的愛，那份奮不顧身，或許他們是一樣的感觸吧。

或許，以后我也將走上講臺，成為孩子們的老師，或許我做不到他們那樣偉大，但是，我想我會很認(rèn)真的愛我的學(xué)生們的。

點(diǎn)亮心中那盞酥油燈，或許它的光芒很微弱，但是卻可以溫暖孩子們小小的心房，照亮他們前進(jìn)的方向。

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