傷感的音樂回蕩在六月的校園上空，很快就要畢業(yè)了，望著悠悠遠去的云，時聚時散，心也一點點的浸在離傷之中，不能自已，無心賞盡落絮飛花，連嬉笑怒罵都帶著淡淡的離愁別緒，別了，我的校園，別了，我的同窗，別了，同桌的你－－“喂，給我你的照片”他還是那么漫不經(jīng)心，只是眉間的那顆痣顯得如此明晰。 “又填什么表?。?rdquo;我望著窗外悠悠的說 “給我你的照片，想你的時候看，可以嗎？”他一字一頓地說著，雖沒回頭卻看得見他灼灼的目光直視著我。 我聽得清楚，可卻不敢回視他的雙眼，盡量平靜的說：“好吧，回家找找看，不一定有的。” “”－－他沒再說話，我不再等待，抓起書包沖出教室的門，那一刻任眼淚飛迸而出，我不能回頭，平生第一次逃課。 如果說六月是憂傷的，七月是恐怖的，那我的八月就是甜蜜的，照片是給了他，可他說還是見實體比較好，照片不會和他聊天，不會給他講故事，不會天南海北的胡吹亂侃，不會和他靜靜的坐看云卷云舒。 那個夏天的八月，有一個細(xì)雨紛飛的下午，有一對手牽手的少年，有一雙被夕陽拉得長長的背影，有一副蕩得很高很高的秋千，有兩顆懵懂跳躍的心，有一個執(zhí)手偕老的承諾－－所有這些記憶的碎片，重新翻看，盡是如此的明媚動人！ 九月，他去復(fù)讀，我走進本市的一所大學(xué)，約定不去打擾他，只是書信往來，去郵局買了一沓厚厚的郵票，如今拿來再看，只用了三張，因為在準(zhǔn)備寫第四封信的時候，他卻逃掉了晚自習(xí)站在我的學(xué)校門口等我。 是啊，青春的心，莽撞的少年，怎會品味思念！ 又是七月，他牽著我的手散步在校園內(nèi)。 “通知書下來了” “噢？”我沒有問是哪里，我不想讓離傷瞬間占具我的心，雖然我知道未來的路很長，雖然我不清楚離別之后遙途與誰相陪，是他嗎，用我學(xué)得不怎么好的數(shù)學(xué)算算，幾率幾乎是零，我承認(rèn)當(dāng)時的我是那么的悲觀，那么的不看好我們的未來。 “你知道是哪里嗎？”他回頭看我，淡淡的略帶深沉的目光中卻有一點調(diào)皮。 或是真的彼此太過了解，或是靈光一現(xiàn)，我突然意識到，他不會走得太遠，這不就是一所大學(xué)嗎？ “這里？！”雖是問話，但語氣已十分肯定。 “哇，你什么時候變得這么聰明了，是不是做了我的女友以后啊！”他順手將我抱起，那一刻，心和裙角一起飛揚－－－ 呵呵，從此，他不但沒有遠離我，反而離我更近了，因為我從我房間的窗口就能看到他的教室。 于是，我陰險地警告他：“我已經(jīng)換了一副眼鏡，視力現(xiàn)在是3.0，你最好老實點，若是有與女生嬉戲、聊天等輕浮之舉，定會被我盡收眼底，到時候可別怪我無情！” 說到這兒，他已經(jīng)后悔得腸子都清了，一個勁兒地嘟囔：“我報志愿的那天是不是腦袋讓門兒擠了？好像沒有?。?rdquo; 我得意地回頭補充道“還有一件事忘了告訴你，我最近在練降蟲十八掌，已經(jīng)練到第十七掌了，這最后一掌需要閉關(guān)一周方可練成，請勿打擾！” “是降龍十八掌，有沒有文化”他又氣又怕地大吼。 “是啊，對付你只需降蟲十八掌足矣！” “誰是蟲啊！你這小妖女，你說清楚－－” 等他再吼什么的時候，我早就跑回家了，餓了，練什么也得先照顧好胃，哈哈，陽光為什么那么明媚?。?/p>

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