讀書(shū)之樂(lè)
每有閑暇總是以書(shū)籍為伴。讀書(shū)可以開(kāi)闊視野,豐富知識(shí),陶冶性情,提高修養(yǎng),增加生活的情趣。孟德斯鳩說(shuō)過(guò):“喜歡讀書(shū),就等于把生活中寂寞的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻?!?/p>
讀書(shū)是一種享受,這是不喜歡讀書(shū)的人所體會(huì)不到的。無(wú)論酷暑嚴(yán)寒,多少個(gè)日日夜夜,我都是在書(shū)香中度過(guò)的。陶淵明說(shuō):“好讀書(shū),不求甚解,每有會(huì)意,便欣然忘食?!边@是一種意境,一種欣然自樂(lè)的情懷。
南宋詩(shī)人尤袤對(duì)讀書(shū)更有獨(dú)到的體會(huì),他說(shuō):“饑,讀之以當(dāng)肉;寒,讀之以當(dāng)裘;孤寂而讀之,以當(dāng)朋友;幽憂(yōu)而讀之,以當(dāng)金石琴瑟?!闭媸巧钪O讀書(shū)的情趣。由此而想到許多古人刻苦讀書(shū)的典故。鑿壁借光是許多人耳熟能詳?shù)?a target="_blank">故事。《西京雜記》卷二載:“匡衡勤學(xué)而無(wú)燭,鄰舍有燭而不逮,衡乃穿壁引其光,以書(shū)映光而讀之。”
家里窮,點(diǎn)不起燈,就鑿壁借光,精神可嘉,現(xiàn)在是行不通的。南齊時(shí)的江泌,家里也窮,白天要?jiǎng)趧?dòng),只好晚上借著月光讀書(shū),月亮西斜了,他就爬到房上去讀,讀到瞌睡了,從房上滾了下來(lái),摔醒了,他又爬上去繼續(xù)讀書(shū)。這種好學(xué)精神只讓人產(chǎn)生敬佩。晉代有一位叫孫康的,家貧,無(wú)油點(diǎn)燈,就冒著嚴(yán)寒在雪地里映雪讀書(shū)。與他同時(shí)代的還有一位車(chē)胤,這個(gè)人比較聰明,《晉書(shū)》載:車(chē)胤“恭勤不倦,博學(xué)多通,貧不常得油。夏月,則練囊盛數(shù)十螢火以照書(shū),以夜繼日焉。”集螢火蟲(chóng)來(lái)照亮讀書(shū),這個(gè)方法可能沒(méi)有人試過(guò),不知道是否行得通,但是其刻苦精神值得學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在條件優(yōu)越得多了,在柔和的燈光下,品茗細(xì)讀,自然樂(lè)在其中。
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