題記：雖然民辦教師截至2000年早已退出了歷史舞臺(tái)，但他們?cè)絽^(qū)，在條件差、待遇低的情況下，甘守清貧，忠于教育，長(zhǎng)期堅(jiān)守教育這方凈土，育得桃李芬芳，使山窩里飛出無數(shù)金鳳凰。謹(jǐn)以此文緬懷自己的恩師們，也表達(dá)對(duì)全國(guó)無數(shù)位曾經(jīng)的民辦教師崇高的敬意！本文純屬虛構(gòu)，如有雷同，純屬巧合。

山村教師

劉建生

一 選擇

縣城北部山腳下有幾條嶺，這是千萬年來水流沖刷形成的獨(dú)特地貌。嶺都不寬，嶺上散布著幾個(gè)村子，嶺間是深溝，這就給世代生活在這里的人們帶來諸多不便：出行難、吃水難、小伙子找媳婦難。王誠(chéng)就是這個(gè)村子的。

雖然家鄉(xiāng)溝壑縱橫、貧窮閉塞，王誠(chéng)卻深愛著家鄉(xiāng)的一草一木。他剛從高中畢業(yè)便回到生他養(yǎng)他的家鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)，這在70年代，也算是少有的知識(shí)分子了。他的父親是方圓有名的老中醫(yī)，經(jīng)營(yíng)村里的診所，每天來看病的人絡(luò)繹不絕，因此也給家里帶來了豐厚的收入。老王盼望著這個(gè)有文化的兒子子承父業(yè)，先跟著自己學(xué)抓藥，慢慢再學(xué)自己祖?zhèn)鞯闹嗅t(yī)，將來吃喝不愁。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

然而，老支書的造訪給老王欲將醫(yī)術(shù)傳給兒子的如意算盤徹底打亂了。有一天，王誠(chéng)剛拉著一架子車土進(jìn)了頭門，就看見村支書正和父親說話。村支書可是村里的紅人，平日里很少來他家，今太陽咋從西邊出來了？

看到王誠(chéng)回來，村支書趕緊眉開眼笑地迎出來：“王誠(chéng)啊，回來的正好，正和你爸說你的事哩！你看咱這窮山僻壤的，村里小學(xué)那個(gè)川里的老師嫌條件苦調(diào)走了，學(xué)校缺老師啊！我尋思來尋思去，你娃最合適。高中畢業(yè)文化程度高 ，如果當(dāng)民辦老師，鄉(xiāng)上、村上都發(fā)工資，隊(duì)里也給你記工分，再說離家近家里活也能幫上，咋個(gè)向？”

“行！”王誠(chéng)欣喜若狂的滿口答應(yīng)。

“不行！”老王急忙制止?！澳悄軖陰讉€(gè)錢？放眼角都不磨人。跟我學(xué)醫(yī)！”

“錢錢錢，你就知道錢！”王誠(chéng)回敬到?！霸蹅冞@里為啥窮？娃娃伙念不下書，小學(xué)沒畢業(yè)就回家放牛放羊，沒有文化，一輩子走不出大山，祖祖輩輩受窮！”

“到底是念過書的，看得就是遠(yuǎn)，叔就要你這句話！”村支書連連稱贊。

“有你娃后悔的時(shí)候！你一個(gè)人能把全村富了？做夢(mèng)！”老王氣急敗壞的吼道。

“別攔我，這個(gè)夢(mèng)我做定了！”王誠(chéng)毫不退步。

“你們慢慢商量，慢慢商量?！贝逯砻鎰?a target="_blank">父子倆商量，心里卻有了底，臉上樂開了花，哼著秦腔踱回了家。

最終，王誠(chéng)選擇了當(dāng)老師，老王拗不過犟脾氣的兒子，氣得幾天沒起床 ，選擇了認(rèn)命！

二 吃苦

秋天。

王誠(chéng)穿戴一新，用自行車推著鋪蓋向村小學(xué)走去，滿心愉悅?；蛟S，當(dāng)個(gè)民辦教師，是他這個(gè)高中生最心儀的工作。或許，這是他用知識(shí)回報(bào)家鄉(xiāng)、改變孩子們命運(yùn)的最好方式。

他舉目四望，只見成片的包谷成熟了，逐漸枯萎的玉米桿中間垂著粗大的玉米棒。一片片高粱漲紅了臉，碩大的穗子壓彎了腰。偶爾可以見到孩子從高粱地里鉆出，手里拿著折斷的高粱桿邊走邊當(dāng)甘蔗吃。一片片黑豆成熟了，葉片枯黃，豆莢鼓脹，散發(fā)出沁人心脾的豆香。忽然，一只被驚擾的野兔竄出豆地，左蹦右跳地瞬間跑遠(yuǎn)。隨之幾只五彩斑斕的野雞“撲棱棱”的飛起，低翔一會(huì)又落在地里貪吃起來。

一個(gè)衣衫襤褸的男孩趕著一群羊往坡里走去，王誠(chéng)認(rèn)識(shí)他，忙問：“今天開學(xué)，劉剛你咋不去報(bào)名？”劉剛用臟袖子擦了下鼻涕說：“我爸不讓我念了，說念書有啥用，買幾只羊羔放大了就能長(zhǎng)錢。”王誠(chéng)望著遠(yuǎn)去的羊群，無可奈何地?fù)u了搖頭。

好久沒來過村小了，幾座破舊的瓦房被豁豁牙牙的土圍墻包圍著。院子里的草有一人高。明顯有人從破損的圍墻進(jìn)來割過草、放過牛，因?yàn)椴輩怖镉信＜S。

報(bào)完名，校長(zhǎng)帶領(lǐng)教師、學(xué)生開始鏟草，用掃帚清掃校園。

晌午了，大家的肚子不由得餓了，可灶房依然緊鎖。校長(zhǎng)說村支書交代過，上學(xué)期的灶夫嫌工資低不干了。由于現(xiàn)在是農(nóng)忙時(shí)節(jié)，村支書說他東家進(jìn)西家出，連找了6個(gè)婦女都找不下灶夫，讓學(xué)校先將就，他抓緊找。走進(jìn)灶房，大家才發(fā)現(xiàn)假期里淘氣的孩子將所有的窗玻璃都打碎了，窗子被拔掉插銷，后鍋被半截磚頭砸了個(gè)大窟窿，那半截磚頭靜靜地躺在灰里?！斑@幫兔崽子，書都念到狗肚子里去了！咱教的娃娃就這樣對(duì)待他老師？”大家憤憤地說。幸虧校長(zhǎng)放假前為了防止丟失將鼓風(fēng)機(jī)、菜刀、碗、盆子等都拿回宿舍鎖進(jìn)了柜子，因?yàn)檫B留在灶房的舊抹布都不見了蹤影。

“劉校長(zhǎng)，還是去我家吃飯吧。鍋壞了做不成?！蓖跽\(chéng)懇切的說。

“你的心意我們心領(lǐng)了，但六七個(gè)人不能天天去你家蹭飯吧？還是自己動(dòng)手、豐衣足食吧！”校長(zhǎng)說完挽起袖子掃蜘蛛網(wǎng)，同志們掃的掃，抹的抹，不一會(huì)就打掃干凈了。王誠(chéng)再三邀請(qǐng)，見叫不動(dòng)大家，因當(dāng)教師的事和父母鬧僵了，也就不想回去吃，也就挽起袖子加入了進(jìn)來。和面的和面，燒鍋的燒鍋，但后鍋竄出了很高火苗，熱浪逼人。情急之下，校長(zhǎng)用手和了半鍋泥倒在后鍋，才把破損的窟窿堵住。面是校長(zhǎng)自帶的，他削的削筋又薄又勻?！皼]菜么！”不知誰喊了聲。王誠(chéng)靈機(jī)一動(dòng)，轉(zhuǎn)身跑出灶房，不一會(huì)就揪了些灰灰菜、仁蔊菜，淘凈下到鍋里，總算見了綠。盡管削筋只有鹽、醋、辣子，因?yàn)轲嚥粨袷?，大家吃得很香?/p>

王誠(chéng)在安排的小宿舍環(huán)顧一周，一張破舊的辦公桌，一把椅子腿壞了一根，小土炕上擱著窄小的床板，一股霉味令人作嘔。他剛抬起床板，就發(fā)現(xiàn)一只蝎子高翹著尾巴緩緩爬動(dòng)，嚇了他一大跳。一偏頭，又發(fā)現(xiàn)墻角的窟窿一條細(xì)小的蛇輕快的鉆進(jìn)去了，使他倒吸一口涼氣。

三 成功

因?yàn)橥跽\(chéng)是高材生，校長(zhǎng)分給他五年級(jí)的語文和數(shù)學(xué)。但他上過第一節(jié)課后就發(fā)現(xiàn)低估了這項(xiàng)看似簡(jiǎn)單的工作。盡管這些知識(shí)不難，但要讓學(xué)生學(xué)會(huì)還真不容易，他有些茶壺里煮餃子——倒不出來的感覺。

“我就不信教不好！”王誠(chéng)的牛勁上來了。

靜靜的夜晚，他坐在昏黃的燈下認(rèn)真地自學(xué)起《心理學(xué)》、《教育學(xué)》、《小學(xué)語文教材教法》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教材教法》等師范類書籍,邊學(xué)邊做筆記。書是從全校唯一的一位公辦老師那里死纏硬磨借來的。夜深了，可他的心里越來越敞亮。

逐漸的他的理論知識(shí)積累起來了，上課水平明顯有了起色。校長(zhǎng)聽課后向他舉起了大拇指。說心里話，校長(zhǎng)打心底里喜歡這個(gè)高大帥氣、肯于鉆研又又熱愛農(nóng)村教育的棒小伙子。

可他依然不滿足。

有次鄉(xiāng)上開會(huì)，他去了鄉(xiāng)中學(xué)李老師那里，因?yàn)槔罾蠋熀退澹闶青l(xiāng)黨。找李老師還有另一個(gè)原因：李老師是中學(xué)圖書室的管理員。他一見面就要借幾本關(guān)于教學(xué)方法方面的專業(yè)書。李老師沒有推辭，他向來尊敬好學(xué)之人。他就像餓了幾天的人看見了大魚大肉一樣，貪婪的尋找起來。不一會(huì)，《經(jīng)典教學(xué)方法薈萃》、《教法100例》、《特級(jí)教師談教學(xué)》幾本書就被他搜尋到手，如獲至寶般不肯放手。填完借閱登記冊(cè)，他高興地手舞足蹈。一個(gè)月后，書還回來了?？伤鹱种鹁渥x后光筆記足足記了三大本。

“書上學(xué)來終覺淺，絕知此事要躬行?！睘榱松虾谜n，他纏著那位公辦教師問這問那，沒課時(shí)死皮賴臉硬進(jìn)了教室聽人家的課。

功夫不負(fù)有心人，王誠(chéng)的課逐漸上的越來越好。有次鄉(xiāng)教育專干來校檢查工作，聽課后對(duì) 這位年輕的民辦教師大為驚訝，還以為他是師范畢業(yè)生哩。

說來也怪，別的老師打著、罵著學(xué)生，布置作業(yè)生字一個(gè)五十遍、一百遍，成績(jī)反倒不行。王老師對(duì)待學(xué)生很和藹，課上的有聲有色，學(xué)生很愛聽他的課，不管是語文還是數(shù)學(xué)，課堂上都能聽懂，所以王老師布置的作業(yè)很少，甚至不布置。

別的語文老師教作文，都是讓學(xué)生照著例文生搬硬套，不會(huì)寫了甚至由老師引導(dǎo)著變相抄襲，以完成教學(xué)任務(wù)，應(yīng)付檢查。但小王老師很認(rèn)真，堅(jiān)決反對(duì)抄襲。學(xué)了《趙州橋》一課后，基礎(chǔ)訓(xùn)練安排的寫作項(xiàng)目是寫附近的橋。王老師利用一下午時(shí)間帶領(lǐng)孩子們到十幾里外的千峰橋?qū)嵉赜^察。孩子們歡呼雀躍，完全擁護(hù)這種實(shí)事求是的采風(fēng)似的寫作方法。結(jié)果，由于《趙州橋》一棵的引導(dǎo)，加上實(shí)際觀察、測(cè)量，孩子們第寫下的千峰橋的作文一篇賽過一篇。這種全新的玩中學(xué)的作文教學(xué)法，也讓孩子們愛上了寫作，不再感到頭疼。

一個(gè)冬天的中午，他端著飯回宿舍，忽然看見教室門開著，教室里課桌上趴著個(gè)男孩在睡覺。仔細(xì)一看，原來是劉輝。“奇怪，其他孩子都回家吃飯了，他怎么不回家呢？”王老師走進(jìn)教室。

“你怎么不回家吃飯？發(fā)燒了嗎？”王老師關(guān)切的問，并用手摸了摸他的額頭，并不燙。

“我餓！”劉輝抬起蒼白的臉，淚眼婆娑地望著王老師。

在王老師的追問下，劉輝啜泣著道出了實(shí)情。原來劉輝的爸爸媽媽離婚了，婚后他爸爸又給他找了個(gè)后媽。俗話說：“前老子后娘。”這個(gè)后娘非常寵愛親生的兒子，對(duì)劉輝人面一套，背后一套。當(dāng)他爸爸在家時(shí)就對(duì)劉輝非常親熱，勝過親生。可當(dāng)他爸爸一出外打工就原形畢露，打罵不說，給劉輝的飯也是高興了做，不高興了就她自己?jiǎn)A飽罰劉輝不吃飯。可憐的劉輝饑一頓飽一頓，還不敢給爸爸說，怕惹來更多的虐待。聽著聽著，王老師眉頭緊鎖，牙齒緊咬，恨不得揍這個(gè)歹毒的女人一頓。他連忙牽著劉輝的手回到宿舍，去灶上給劉輝打來一碗干面，讓記在自己名下。劉輝狼吞虎咽，三下兩下就吃完了。王老師愛憐地看他吃完，又去灶房盛第二碗，可惜沒有了，就用火爐子給他烤了倆饅頭，劉輝才吃飽了。

王老師仔細(xì)打量著劉輝，只見他衣衫臟舊，褲襠還裂開了縫。多可憐的孩子！王老師鼻子酸酸的，就連忙插上電褥子，拉開被褥，讓劉輝美美睡一覺，自己拿出針線，給劉輝補(bǔ)起褲子來。劉輝羞澀地鉆進(jìn)被窩，看著慈母般的王老師，甜甜的睡著了。

隨后，王老師對(duì)劉輝進(jìn)行了家訪，對(duì)劉輝后媽的虐待行為進(jìn)行了嚴(yán)厲批評(píng)，還搬出了《未成年人保護(hù)法》，講了虐待子女是犯法的。后媽沒多少文化，一聽這還犯法嚇得不輕，對(duì)劉輝好了很多。

有付出就有回報(bào)。年終期末考試，王老師帶的科目雙雙名列全鄉(xiāng)第一，他被評(píng)為“優(yōu)秀教師”，獎(jiǎng)品是床單。他沒有陶醉，牽掛著那些輟學(xué)兒童。經(jīng)過反復(fù)上門做工作，劉剛等七個(gè)輟學(xué)孩子終于回到了校園。

四 操勞

夜幕降臨了。

在學(xué)校忙碌了一天的王老師回到家里。和村里其他小伙子一樣，王老師在父母的操辦下結(jié)婚了，媳婦是鄰村一個(gè)勤勞樸實(shí)的姑娘。和父母分家后，他們蓋起了三間房，先后生了倆個(gè)兒子。一家四口僅憑王老師的工資，已經(jīng)捉襟見肘。

“要不，你別干教師了，掙的錢還不如咱村二狗。他在建筑工地當(dāng)小工，去年一年就掙了6000多。你哩？”妻子在被窩里嗔怪。

見他沒吭聲，她又抱怨起來。

“就你那百頭十塊錢的工資，日子都掀不轉(zhuǎn)?！逼拮余凉炙?。

王老師憐愛的看著妻子，心里象打翻的五味瓶，啥味都有。他覺得對(duì)不起妻子?！凹逎h嫁漢，穿衣吃飯?！弊约好^上是教師，可工資少的可憐，干同樣的工作，工資不及公辦教師一半?？勺屗恍臑殄X外出打工，說心里話他舍不得教師這個(gè)職業(yè)，更不忍心山里的孩子祖祖輩輩吃沒文化的虧。

第二天，他找到在學(xué)校蓋教室的包工頭，請(qǐng)求給些活干。礙于面子，包工頭答應(yīng)了。晚上，王老師和其他民工一起挖地基，一直干到天亮，手心磨出了血泡，大腿面腫的老高。從包工頭手里接過40元時(shí)，他高興的笑了。

嘗到甜頭的他又包下了篩石灰的活。星期天，他戴著草帽和口罩，一鐵锨一鐵锨向斜撐的大篩子撒石灰，白色的煙霧嗆得他直咳嗽，喉嚨火燒火燎。時(shí)值炎熱的夏季，汗水將衣衫濕透粘在了身上，黏黏糊糊很難受。篩完兩車小山似的石灰，他又掙回了120元，可他也累得渾身散了架，妻子心疼不已，勸他別拼命。

“靠體力掙錢太不容易了！難道知識(shí)就不能變?yōu)樨?cái)富？”王老師不止一次的在心里反問自己。窮則思變，忽然有一天他的心里一亮。說服妻子后，他利用渭北旱塬獨(dú)特的氣候和土質(zhì)，首家栽了2畝蘋果樹。為了科學(xué)作務(wù)，他從新華書店買回種植蘋果方面的書籍，潛心學(xué)習(xí)剪枝、施肥、疏花疏果、病蟲害防治等技術(shù)。幾年后，這些搖錢樹使他家成了萬元戶。他還買回小兔子和養(yǎng)兔方面的書，教妻子如何養(yǎng)殖長(zhǎng)毛兔、獺兔，幾年下來日子越過越紅火，妻子高興的合不攏嘴。這些讓鄉(xiāng)親們艷羨不已，都說人家識(shí)文斷字的先生就是不一樣。

窮怕了的鄉(xiāng)親，似乎看到了知識(shí)的重要。

五 被刺

一個(gè)初冬的下午，天氣寒冷，已經(jīng)被調(diào)到初中的王老師放學(xué)后正在給初三的孩子們補(bǔ)物理課。他們就要中考了，要是能考上中專，就能吃上商品糧、端上鐵飯碗。可是物理課比較抽象，好多學(xué)生學(xué)不好。在這關(guān)系孩子們前途命運(yùn)的時(shí)刻，王老師憂心忡忡，恨不得把自己所有的物理知識(shí)全掏給學(xué)生，學(xué)生聽得都很認(rèn)真。

忽然，窗外傳來打乒乓球的聲音、笑聲、打鬧聲。一墻之隔，同學(xué)們的心被擾亂了，手也癢了，不少同學(xué)注意力分散，不時(shí)向教室外面張望。

王老師給學(xué)生布置了些作業(yè)，走出教室查看。原來是村支書的惡少小剛。他初中畢業(yè)沒考上學(xué)，就和社會(huì)上一些不三不四的社會(huì)青年打得火熱。自恃爹是村支書，尋釁滋事，為所欲為。

“小剛，我正在給學(xué)生上課，你們?nèi)e處打乒乓球吧！別影響上課！”王老師溫和地勸道。

“沒在你炕上打呀！”小剛出言不遜的回答。幾個(gè)狐朋狗友笑得前仰后合，還對(duì)小剛豎起了大拇指，有人打起了口哨。

“你——你——”王老師生氣地說：“快走，別讓我攆你！”

誰知小剛惱羞成怒，從口袋掏出水果刀就朝王老師胳膊上猛扎下去。頓時(shí)，鮮血染紅了棉衣。王老師猝不及防，只感覺胳膊火辣辣地鉆心般疼痛，但他的心更疼。小剛和那幾個(gè)小青年見惹禍了紛紛溜走了，聞?dòng)嵹s來的學(xué)生趕緊攙著王老師去村衛(wèi)生室上藥。老王大夫一見兒子傷得不輕，又驚又心疼，趕緊上藥。“打110，告他小剛狗日的！”圍觀的群眾憤憤不平。

到底是村支書，一聽兒子用刀扎了王老師，又聽說有人鼓動(dòng)王老師報(bào)案嚇了一大跳。他知道這故意傷害罪不是玩的，萬一王老師報(bào)警，自己這根獨(dú)苗要是被關(guān)起來把名聲搞臭，以后媳婦上哪去找？他趕緊強(qiáng)拉著兒子來看望王老師，逼著兒子給王老師下跪，拿出500元錢硬塞給王老師，要求私了。

思來想去，最終，王老師放棄了報(bào)案。他并不是因?yàn)槟?00元，而是真的怕小剛以后娶不上媳婦，那他這一輩子就毀了。說不定破罐子破摔，對(duì)社會(huì)危害更大。

王老師挽著繃帶，凝視著遠(yuǎn)方，胳膊疼，但心更疼！

六 轉(zhuǎn)辦

清晨，一輪朝陽沖破層層云霧噴薄而出，頓時(shí)萬道金光投向大地。伴隨聲聲“哞哞”牛叫，鄉(xiāng)親們有的趕著牛拖著犁走向田野，有的背著背簍去溝里給牛割草。一排排土瓦房冒出縷縷炊煙，不時(shí)傳來雞鳴狗叫聲，小村顯得寧靜而閑適。

王老師騎著自行車愉快地向?qū)W校駛?cè)ァＲ驗(yàn)槭窍缕侣?，車子不用蹬也滑得飛快。忽然，他感覺肚子疼了一下?！按蟾攀亲蛲砦鞴铣缘奶嗔??！彼?。

剛一到校，校長(zhǎng)就告訴他一個(gè)天大的喜訊：民辦教師將要轉(zhuǎn)公辦教師了。條件是執(zhí)省民辦教師任用證，或大專學(xué)歷，或市以上先進(jìn)，或任教滿20年教齡。王老師心里一喜：光陰似箭，他今年當(dāng)民辦教師恰好滿二十年。昔日意氣風(fēng)發(fā)的18歲小伙子，已成為年近不惑的中年男子。

王老師渾身充滿了力量，整天喜氣洋洋。他打心眼里感謝國(guó)家，因?yàn)閲?guó)家沒有忘記他們這一大批為農(nóng)村教育出過力、流過汗的民辦教師們。以前，他們干同樣的工作，報(bào)酬只有公辦教師一半?？山窈?，就可以和公辦教師同工同酬了。妻子聞?dòng)嵰残幕ㄅ?，自己的丈夫?qū)⒊蔀槌陨唐芳Z的公家人了，這讓她在人面前頗有面子。

七 病故

王老師的肚子莫名其妙又疼了一次。

這次是在縣城南街一家私人旅社。由于交通不便，別說村子，鄉(xiāng)上也沒有通縣城的班車。作為初三班主任，他和全班學(xué)生每人騎著一輛自行車跋涉30公里提前一下午趕到這家旅社，準(zhǔn)備參加今年的中考。王老師安頓學(xué)生住好，一一檢查了一遍，又對(duì)物理做了一些輔導(dǎo)，這才拖著疲憊的身子準(zhǔn)備回房休息。這時(shí)，店老板端了兩盤菜，拿來一壺酒要和王老師喝兩盅。原來每年帶學(xué)生參加中考，王老師走熟路都帶學(xué)生住這家店。也許是出于對(duì)王老師對(duì)他生意的照顧，他非得表示一下。由于明天還要照顧學(xué)生，王老師只喝了一點(diǎn)酒，怕醉了誤事。躺下后，他感覺肚子又疼了一次。

可是自從學(xué)生考完試，王老師肚子老是疼，而且脹。妻子硬把他拉到縣醫(yī)院檢查，結(jié)果卻如同晴天霹靂——肝硬化、肝腹水晚期！醫(yī)生讓家里趕緊準(zhǔn)備后事。他妻子頓時(shí)癱坐在了地上。

雖然親朋六友陸續(xù)探望，可死神最終沒有放過這位在山區(qū)教書育人20載的38歲年輕的生命。當(dāng)校長(zhǎng)將轉(zhuǎn)辦通知書送到他手上時(shí)，他強(qiáng)忍肚子的劇痛，接過后吃力地看著，帶著一絲微笑，慢慢合上了眼睛。

教委出面為他操辦了葬禮。兄弟學(xué)校都不約而同送來了挽幛、花圈，寬大的黑布上“痛失教友”、“桃李芬芳”等大白字格外引人注目。數(shù)不清的挽聯(lián)、花圈，凝結(jié)著人們對(duì)這位民辦教師的深深的敬意。送葬的隊(duì)伍很長(zhǎng)，有教委領(lǐng)導(dǎo)、村組干部、學(xué)生家長(zhǎng)、教師代表，還有幾十名趁周末趕來送王老師的學(xué)生們，他們胸前自發(fā)別著小白花，眼里噙滿了淚水。

這是迄今為止村里場(chǎng)面最大最隆重的一場(chǎng)葬禮！這樣體面的葬禮，引得無數(shù)老人眼紅，都嫉妒地說：“唉，都是活人哩，咱要是死了能這么體面，就不枉人世走一遭?！?/p>

七 悼 念

漫山遍野的山桃花正在怒放，空氣里彌漫著醉人的花香。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，淡墨似的遠(yuǎn)山顯得蒼茫而深淡各異，就像用綠色渲染、粉色點(diǎn)綴的水彩畫，顯得如詩如畫。一塊塊麥田碧綠似海，一座座農(nóng)舍掩映林間，好一副恬靜超俗的世外桃源圖。

清明節(jié)這天，王飛開著車，和妻子回老家給父親上墳。他如今也做了一名教師，媳婦也是教師，還在縣城買了房，小兒子也活潑可愛。倘若父親活著，該多么欣慰?。客躏w想著，不由得一陣心酸！

山腳下，是一片墳地，王老師的墳就坐落期間。每年當(dāng)王飛一家三口掃墓時(shí)會(huì)驚異地發(fā)現(xiàn)墓碑前擺著香蕉、蘋果、梨、蛋糕之類的供品，還留有一片燒過紙錢的灰燼，顯然有人提前燒過紙。王飛沒有姑姑，可每年王飛掃墓，都會(huì)看到同樣的情景，會(huì)是誰呢？

一家人正在燒紙，遠(yuǎn)處緩緩又先后駛來幾輛轎車。清明節(jié)，返鄉(xiāng)祭祖的人真不少！王飛心想。然而，來人徑直來到王老師墓前，和王飛打過招呼，徑自跪下擺供品、燒紙錢，虔誠(chéng)而肅穆。

原來這三個(gè)人，都是王老師昔日的學(xué)生，結(jié)伴來給恩師上墳。

劉輝，這個(gè)昔日曾受后娘虐待、面黃肌瘦的小男孩，如今白白胖胖。他從王老師所在的家鄉(xiāng)初中母校畢業(yè)，高分考進(jìn)縣重點(diǎn)高中，又考入某知名工業(yè)大學(xué)，畢業(yè)后留校任教，已經(jīng)拿到了博士學(xué)位。

劉剛，曾經(jīng)被父親逼著輟學(xué)回家的放羊娃，經(jīng)王老師勸返回校。他勤奮好學(xué)，以優(yōu)異成績(jī)考入四川地質(zhì)學(xué)院，畢業(yè)留在了天津某科所工作。相貌平平的他，贏得了所長(zhǎng)的青睞，他很賞識(shí)這個(gè)出身寒門、才華出眾的小伙子，就將女兒嫁給他，還給他買了房、送了車。劉剛的父親一下子在村里風(fēng)光起來，父以子貴嘛！家里的土坯房換成了窗明幾凈的大平房，頭門加寬，為了兒子的車能開出開進(jìn)。

李紅，昔日好學(xué)的她，目前在省城某高中教書。

幾個(gè)人靜靜地肅立，都在懷念同一個(gè)人。

塵土飛揚(yáng)，又一輛豐田轎車駛到墳地旁，下來的竟是小剛。他愧疚地祭奠完畢，也講起了自己的經(jīng)歷。自從那次刺傷王老師，親友的譴責(zé)令他幡然醒悟，王老師的寬宏大量使他感激萬分。他開始思考人生的嚴(yán)肅課題。他決定不能再這樣混下去了，書沒念成，就另想出路。他先是踏踏實(shí)實(shí)跟著姐夫在建筑工地當(dāng)小工，由于頭腦靈活，逐漸提升為工長(zhǎng)，項(xiàng)目部經(jīng)理。對(duì)于傷害過的王老師，他還沒來得及道歉就陰陽兩隔。懷著愧疚，他每年清明都獨(dú)自前來悼念?！敖衲陙硗砹耍　毙偫⒕蔚恼f。王飛頓時(shí)恍然大悟，多年來那個(gè)神秘的給自己父親上墳的竟是他！

幾個(gè)人眼里噙著淚水，默默的跪在墳前磕頭，共同懷念那受盡艱辛、育人無數(shù)卻又英年早逝的王老師。淚眼婆娑中，那墳堆似乎越來越大，變成一座雄偉的大山，是那么高，那么大，須仰視才能看見巔峰。

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