走過安康

從安康回來好幾天了，心里的沉重不降反增，文學(xué)夢(mèng)是那么的遙遠(yuǎn)不可及，文學(xué)又是那么的神圣不可抗拒。安康之行，對(duì)我這個(gè)僅僅是愛好者而言，拾荒者而言，對(duì)文學(xué)，怕只能是愛好了。

安康我并不陌生，2017年國慶，我就在秋雨妙漫的音符中，與安康結(jié)下了情誼，鮮見了煙雨朦朧的瀛湖，穿越了霧繞飄渺的仙山翠影。而這七天的緊張學(xué)習(xí)，我無暇顧及漢江兩岸的春風(fēng)習(xí)習(xí)，丁香花濃郁的花香，無心傾聽來自我家鄉(xiāng)漢江水的碧波蕩漾里，那一曲跳動(dòng)是我家鄉(xiāng)的音符，那一朵浪花的水滴是昨日從我的腳下流來，有的只是如何消化、溶解各位老師的授課。我很感謝市作協(xié)的李主席，讓我這個(gè)已不再是中年人的人有幸參加了此次培訓(xùn)班，深深感知了一個(gè)文學(xué)愛好者和一個(gè)作家的距離是那么的遙遠(yuǎn)和不可攀越，知道了唯一能提高自己的就是讀書，只有閱讀才能提高自己的寫作能力和駕駛文字的能力。

一：文學(xué)就是人學(xué)

文學(xué)是時(shí)代脈博的反饋，文字是跳動(dòng)的脈搏上的音符，省作協(xié)錢書記用他博大精深的文學(xué)理論，解讀著新時(shí)代文學(xué)發(fā)展的方向和目標(biāo)，引領(lǐng)著我們?nèi)绾巫屛膶W(xué)、文字在生活能力的把握中挖掘出具有生命力的真諦，在有限的環(huán)境中，創(chuàng)作出有穿透力的、重大的，對(duì)社會(huì)甚至人類產(chǎn)生無窮推動(dòng)力的題材，詮釋了習(xí)近平思想對(duì)當(dāng)前文學(xué)發(fā)展和引領(lǐng)的一脈相承。鼓勵(lì)我們用作家獨(dú)特的眼光、視覺，對(duì)社會(huì)作出新的判斷，啟迪智慧，載道、育人。

務(wù)實(shí)、想意，入俗、脫俗，是一個(gè)成功作家須具備的本能。李春平老師從俗就簡，以一個(gè)作家兼學(xué)者的身份，向我們傳授了如何寫作，如果才能寫好作品。想像力對(duì)一個(gè)作家來說就是生命的一半。藝術(shù)構(gòu)建能力要通過人、物、環(huán)境、背景觸發(fā)人的靈感，演繹出人間最根本、最普通的，最善良的根脈。把閱讀當(dāng)作終生的任務(wù)，鑒賞、吸收、開拓視野，有所選擇的開創(chuàng)出屬于自己的審美取向，不斷提高藝術(shù)修養(yǎng)，精準(zhǔn)構(gòu)思，用靈性覺醒，用覺醒感受，用獨(dú)立的捕捉能力，擁抱生活，最大的熱情愛生活。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

現(xiàn)實(shí)主義是文學(xué)創(chuàng)作的重要主題，也是真實(shí)的、時(shí)代的，現(xiàn)實(shí)主義也要通過作家獨(dú)一無二的個(gè)性，尋找到社會(huì)的痛點(diǎn)，思考當(dāng)前社會(huì)的前途、未來方向，讓時(shí)代與我，我與時(shí)代的切膚之痛相融合，邢小利老師給了我們現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的回歸和走出，作了很好的解答。

人生的道路很漫長，但緊要處卻只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候，梁向陽老師的一曲巜路遙轉(zhuǎn)》，詮釋了巜平凡世界》里一個(gè)偉大的靈魂，那就是堅(jiān)持，人生要堅(jiān)持，文學(xué)要堅(jiān)持。我們只所以沒有成功，就是沒有很好的堅(jiān)持。

人的格局決定著人生的成敗，方向。人生是這樣，文學(xué)也是一樣，文學(xué)也具有視野性，認(rèn)識(shí)社會(huì)，觀察社會(huì)，從自己出發(fā)，從觀察出發(fā)，傳達(dá)出自己的真情實(shí)感，努力構(gòu)造自己的東西了，真實(shí)和藝術(shù)并存，讓藝術(shù)高于生活的真實(shí)，楊樂生老師的講座頓覺神清氣爽，我們的視野開闊了許多。

現(xiàn)實(shí)主義的當(dāng)代性就是實(shí)踐，就是當(dāng)下真實(shí)的在現(xiàn)，也是當(dāng)今社會(huì)的元脈，廣泛涉獵文學(xué)大家的高度，方能使自己的文字有生命力，真實(shí)的用文字記錄、揭示社會(huì)與人類社會(huì)發(fā)展的深刻變化，為人類社會(huì)的苦難代言，引領(lǐng)社會(huì)的發(fā)展，張虹老師以親身經(jīng)歷給了我們很好的詮釋，如何才能把握創(chuàng)作過程中尋找到揭示，記錄社會(huì)大發(fā)展中文學(xué)應(yīng)有的作用和高度。

二：文學(xué)之路，依然慢長

幾天的學(xué)習(xí)很緊張，很快樂。我見識(shí)了在文學(xué)路上已堅(jiān)持了幾十年依然默默耕耘，仍然無聞的我的室友漢中略陽的袁桂生老師，已有寫了二百多萬字的他，至今未出過自己的書集，但依然的負(fù)重前行，從他身上，我看到了文化人的責(zé)任，擔(dān)當(dāng)，無畏以及必須要有一個(gè)宏大的情感，和他的言談中，他從未有放棄的念想，我想，這怕是一句愛好能傾盡的吧。通過交流，我在他身上學(xué)到了很多知識(shí)，學(xué)到了默默負(fù)重，學(xué)到了不言放棄。安康市作協(xié)副主席楊常軍老師，作為東道主的他，寬大的胸襟里只有他的身體才能馱動(dòng)那一腔熱情。我從未見過如此的熱心人，一部像機(jī)，幾乎拍下了所有學(xué)員的影姿，在文坮上已成名的他，聽課時(shí)認(rèn)真的勁，真的叫人佩服，還有那么多叫不上名字的老師，有的已早有健樹，但都孜孜不倦的刻苦學(xué)習(xí)。

相逢是快樂的，相逢也是歌。在同西府幾個(gè)同學(xué)的交流中，他們雖然年齡小，但文學(xué)的成就大，一個(gè)個(gè)從使著從使文學(xué)的工作，一個(gè)個(gè)有著哲行思維和對(duì)文字，對(duì)文學(xué)不一樣的認(rèn)同和取向及自己夢(mèng)想，我想他們會(huì)成功的。

走進(jìn)生活，走進(jìn)生命，深入生活，深入實(shí)際。也是此行的實(shí)踐之一，當(dāng)看到依河托山而建的安居貧困戶的高樓大廈時(shí)，如果不是親眼看見，誰會(huì)相信是為貧困搬遷戶建的，當(dāng)走到農(nóng)特品電子交易平臺(tái)，電商加貧困戶的新型銷售模式之下，只要在屏幕上一點(diǎn)，立馬就能查到產(chǎn)品出產(chǎn)地，那個(gè)農(nóng)戶生產(chǎn)的，農(nóng)戶的包村干部是誰，在什么位置，現(xiàn)在就能和包村干部交流。我想如此便捷高效的扶貧模式，人類社會(huì)幾千年來面臨的最大挑戰(zhàn)－－貧困，只有，也只能在黨的帶領(lǐng)下才能絕根。

當(dāng)一個(gè)個(gè)學(xué)員用他們對(duì)文學(xué)的認(rèn)識(shí)、成就介紹自己時(shí)，毫無成就的我，是那么的矜持和困慌，只能用無言而結(jié)束，當(dāng)我和我的鄉(xiāng)黨代表寶雞地區(qū)在臺(tái)上朗誦巜太白，我可愛的家鄉(xiāng)》時(shí)，臺(tái)下來自全省各地的作家們，是否可聽懂了《木馬流牛的咯吱聲》，聽懂了《紅巖滾滾，虢川浪急》，我想他們一定聽懂了，腳下漢江的源頭，就是我家鄉(xiāng)的虢川河，紅巖河，江水滔滔的渤湃里，韻含有著我家鄉(xiāng)的滴滴清幽。

同樣，在學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)個(gè)活生生的文學(xué)前輩，識(shí)知了文學(xué)的深刻內(nèi)涵，艱難性及超越人類歷史的必然性，唯文學(xué)可以代言人類的苦難，可以傳承，可記錄社會(huì)的發(fā)展，而對(duì)于我而言，文學(xué)之路依然漫長。

安康，我來過。安康之路，也是我的心路，安康之美好，美在她的山水，美在她的純真、樸實(shí)無華，美在她的熱情，美在她漢江堤岸上的春風(fēng)習(xí)習(xí)，那一個(gè)個(gè)從容優(yōu)雅，自信滿滿的散步的人們。

安康我已別過，像安康的老師說的，我已把安康帶回家。

2017.4.26

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