我在心中說不要發(fā)火，卻轉即抓起孩子最心愛的小狗旺財公仔，狠狠地扔向地上。公仔在地上打幾個翻滾，兩顆塑膠珠子迸裂開來。孩子發(fā)瘋似的惶恐飛撲過去，跪在地上拾起公仔和珠子，狂哭叫喊著旺財你怎么了。當看到公仔的一個眼珠與鼻子掉下來時，孩子更是撕心裂肺地哭說旺財不管你變成怎么樣，我都永遠最喜歡你。那一刻，我知道我又做了不可修改的錯誤，怎么我又無端發(fā)火了，對自己認為最愛的孩子，把孩子最愛的玩具公仔扔壞。

這不是我第一次這么無端對孩子發(fā)火，上次也是在教導孩子學習時，我認為很簡單的題目也不會時，我心中已在積聚怒火。我認為不是我教導方法不對，也不是我不夠耐心，是由于孩子不認真，學習態(tài)度不端正。當我用嚴厲的言語責問，孩子茫然的沉默著，我怒火更是跳躍著要揣出來。上次是把墨水筆往墻上用力一扔，結果筆斷把墨水染了一片墻，幾滴反濺過來，落在孩子的臉上和衣服上。孩子哭喊著找媽媽，嚇得媽媽連忙幫孩子沖洗。墨水是洗不掉的，媽媽問什么仇深似海要這么對待孩子，若墨水濺到眼睛是要瞎的。臉上印著淺淺墨水跡的孩子沒有怨恨我，走到我身邊收拾好課本，對我說爸爸今晚不學習了。當時，我深深的內(nèi)疚了好幾天，暗暗的發(fā)誓以后不再對孩子發(fā)火。

墻上的墨水跡還在，我的暴躁脾氣又發(fā)了。玩具公仔是孩子的最親近伙伴，平常我們工作忙沒時間聯(lián)孩子，孩子把玩具公仔當是寶貝，整天都抱著不放手，吃飯時要像父母喂食嬰兒的先喂公仔吃一口，睡覺要抱著哄公仔睡覺，出外時更是要抱著公仔。有時，我們不許整天抱著公仔，孩子說抱著公仔才會不感覺害怕，我們知道公仔是孩子的精神寄托，是最心愛的寶貝?？晌疫@次卻把孩子最心愛的公仔扔壞了，孩子哭得很痛心，像父母心痛安慰受傷的孩子般，不停地說著旺財不管你變成怎么樣，姐姐都會最喜歡你，永遠都最喜歡你。

當我用膠水把珠子粘回公仔上，孩子的哭聲才停住，搶過公仔緊緊抱在懷里。媽媽再次痛罵，這次我沒有再吵鬧，媽媽說得對，我們是不會知道公仔對孩子有多重要。過會，孩子悄悄走過來，靠在我身邊，很輕松地笑著說謝謝爸爸。這一次，我再暗暗發(fā)誓，以后不再發(fā)火。

我曾認為我是最愛孩子的，我可以推掉一切應酬，可以整天呆在家里不外出，可以不再追求事業(yè)進步，把我的全部時間、全部心思，都放在孩子上，甚至可以縮短我的生命，換取孩子的平安幸福。曾經(jīng)在外人的眼里，我也是一個很模范的爸爸，一個廿四孝奶爸。曾經(jīng)我也以為自己真的是這樣。

在這浮躁的時代，大人的愛不及孩子的愛來得純真無暇。父母把對孩子的愛、為孩子的好掛在嘴邊上，行為上卻是自私的。當大人在辦公室疲憊地加班，或在飯局中觥籌交錯，或在與朋友聚會吹著牛皮，孩子打來電話問什么時間回家陪伴時，大人嘴巴上多是不耐煩地簡單敷衍幾句，說就快回來了，心中卻是在想著我也要有自己的時間空間。當大人離家外出，孩子打電話來說想念你時，大人多半是不耐煩的叫孩子快好好讀書、做作業(yè)，不要整天打電話浪費話費。當孩子嚷著想大人陪伴讀書或講故事時，大人都不耐煩地說孩子長大了，要自己學會讀書。孩子說的話都是發(fā)自內(nèi)心的真實感情體現(xiàn)，孩子都希望在成長的路上時刻都有父母的陪伴。作為父母的我們，卻容易忽視了孩子的感情訴求，忘記了曾經(jīng)也是孩子的我們少時有過同樣的期盼。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

成人對孩子的愛，有時可能只是成人將自己想要的強加在孩子身上，把孩子變成一個自己想象中的人，就認為是最大的愛。所以，在孩子會走路說話時，我們就對孩子立下很多規(guī)矩，什么能做，什么不能做。見到熟人要大聲叫叔叔阿姨，這是有禮貌，完全忽視孩子認知心理上的畏生思想。做每一件事情，我們都設定好目標，孩子做不到時，就嚴厲呵斥說沒用，完全忽略孩子認知、思考、行動的心理成熟過程。于是乎，孩子很小時，父母就替孩子規(guī)劃好人生，在哪里讀書，上什么培訓機構，每天的時間安排，哪些可以做，哪些不能做，將來成就什么的職業(yè)，甚至將來與什么樣的人結婚。成人都是以愛的名義，影響著孩子養(yǎng)成獨立人格、獨立性格。

在陪伴孩子成長上我是做不夠的，在孩子三歲時，我第一次出外一百多公里的地方工作，雖然是每天都回家，每晚六點多聽到孩子在電話哭著問什么時候回家，我的心是愧疚和心酸的。孩子八歲時，我第二次外出三百多公里的地方工作，孩子每天都打電話說想念爸爸，每晚睡覺時都要電話里跟我說晚安。在我晚上八點多還在路途時，很關心地問我肚子餓嗎，叮囑我到了后一定要馬上吃飯，還說以后都要在我的包里準備些好呼怕東西，怕我在路途餓著。每次我都有想哭的感覺，溫暖而自責。

希望以后，我真的可以不再發(fā)火，不再以愛的名義，做著不愛的行為。

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