幼兒園353兩個黃鸝鳴翠柳

電子黑板屏幕上出現(xiàn)一個古代人。

旁邊又一首詩，漢字上邊都有漢語拼音。

jué jù táng dù fǔ

絕句 唐 杜甫

liǎng gè huáng lí míng cuì liǔ( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

兩 個 黃 鸝 鳴 翠 柳，

yī háng bái lù shàng qīng tiān

一 行 白鷺 上 青 天。

chuāng hán xī lǐng qiān qiū xuě

窗 含 西 嶺 千 秋 雪，

mén bó dōng wú wàn lǐ chuán

門 泊 東 吳 萬 里 船。

乖乖兔說：“t ang，tang，táng，d u ，tu ，dù 。f u，fu，fǔ。唐杜甫?！?/p>

我說：“j ue jue，jué。j ü ju， jù。絕句?！?/p>

兔卡娜說：“t ang tang，táng，唐，唐詩?！?/p>

我說：“d u du，dù。f u fu，fǔ。唐，杜甫?！?/p>

楊小跳說：“唐朝詩人?！?/p>

宋跳兔說：“唐朝詩人杜甫?！?/p>

徐老師說：“剛才你們已經(jīng)認識一些漢語拼音了，你們誰來把這首詩拼讀一遍？”

乖乖兔舉手說：“我來。”

乖乖兔在讀漢語拼音，乖乖兔讀的還有一點吃力，乖乖兔讀完了，唐詩我們還沒有聽明白。

徐老師說：“乖乖兔已經(jīng)把這首詩讀了一遍，現(xiàn)在你們跟著老師念一遍?！?/p>

徐老師用手指著唐詩在念。

“絕句?！?/p>

我們念：“絕句。”

楊小跳說：“唐，杜甫。”

乖乖兔說：“聽老師念。”

徐老師說：“唐，杜甫?！?/p>

我們念：“唐，杜甫?！?/p>

徐老師說；“兩個黃鸝鳴翠柳?！?/p>

我們念；“兩個黃鸝鳴翠柳?！?/p>

徐老師說：“一行白鷺上青天?！?/p>

我們念：“一行白鷺上青天?！?/p>

徐老師說：“窗含西嶺千秋雪?！?/p>

我們念：“窗含西嶺千秋雪?！?/p>

徐老師說：“門泊東吳萬里船?！?/p>

我們念：“門泊東吳萬里船?！?/p>

徐老師說：“其實這首詩一共有十六句，一般書上就讀這四句。”

楊小跳問：“還有呢？”

徐老師說：“很長，你們也記不住，我們看看這首詩，讓喇叭給我們朗誦一下。”

屏幕上的絕句變完整了。

“堂西長筍別開門，塹北行椒卻背村。梅熟許同朱老吃，松高擬對阮生論。欲作魚梁云復湍，因驚四月雨聲寒。青溪先有蛟龍窟，竹石如山不敢安。兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。藥條藥甲潤青青，色過棕亭入草亭?！?/p>

兔笨笨說：“太長了，我就記住兩個黃鸝?！?/p>

兔憨憨說：“還有一個白鷺?！?/p>

徐老師說：“這個絕句中就這四句句子特別容易吸引人注意?！?/p>

兔卡娜說：“兩個黃鸝鳴翠柳?！?/p>

我說：“一行白鷺上青天?！?/p>

楊小跳唱道：“阿樹阿上兩只黃鸝鳥?！?/p>

宋跳兔接著唱：“阿嘻阿嘻哈哈在笑他，葡萄成熟還早地很呀！”

許多人跟著唱：“現(xiàn)在上來要干什么？”

徐老師說：“杜甫他的詩歌古樸蒼然，憂國憂民，情真意切之極。”

我問：“為什么這首詩叫絕句？”

楊小跳問：“是不是絕句，就是沒有句子了?！?/p>

宋跳兔說：“這個絕句那么多句子?！?/p>

徐老師說：“‘絕句’是詩的名稱，不表示詩的內(nèi)容。這種形式便于用來寫一景一物，抒發(fā)作者一瞬間的感受。杜甫用這一形式寫了一組詩，一共四首，《絕句·兩個黃鸝鳴翠柳》是其中的一首?！?/p>

兔阿寶問：“還有呢？”

徐老師說：“我們先把這一首絕句的四句記住，以后大家有興趣，我們就多讀幾篇古詩詞?！?/p>

楊小跳說：“第一句我知道，兩個黃鸝鳥在叫?！?/p>

宋跳兔說：“是在柳樹上叫?！?/p>

徐老師說：“這組詩一開始描寫草堂的春色，詩歌以一副富有生機的自然美景切入，給人營造出一種清新輕松的情調(diào)氛圍。隨著江船的出現(xiàn)，觸動了杜甫的鄉(xiāng)情，四句詩景物描寫，道出杜甫這種復雜細致的內(nèi)心思想活動?！?/p>

我說：“杜甫想家了?！?/p>

乖乖兔說：“杜甫草堂在四川成都?！?/p>

楊小跳問：“杜甫老家在哪里？”

徐老師說：“杜甫老家在河南省鞏縣，就是現(xiàn)在的河南省鞏義市。這首詩就像一幅絢麗生動的山水條畫：黃鸝、翠柳、白鷺、青天、江水、雪山，色調(diào)淡雅和諧，圖象有動有靜?！?/p>

我說：“是像一幅畫?！?/p>

楊小跳說：“是一幅風景畫。”

宋跳兔說：“有山有水，有鳥有樹?！?/p>

乖乖兔說：“好像我們都在畫中?！?/p>

兔卡娜說：“我們是畫中人?！?/p>

徐老師說：“畫中是幾棵翠綠的垂柳，黃鸝鳥在枝頭婉轉(zhuǎn)歌唱。遠處是白雪皚皚的雪山，天空是湛藍湛藍，一行白鷺飛翔在藍天上。杜甫就坐在草堂窗前，門前一條大河，水面停泊著遠方來的船只?！?/p>

楊小跳說：“我們可以畫一幅這樣的畫。”

徐老師說：“黃鸝、翠柳顯出活潑的氣氛，黃鸝在新綠的柳條間叫著春天。白鷺、青天給人以平靜、安適的感覺?！Q’字表現(xiàn)了鳥兒的怡然自得。‘上’字表現(xiàn)出白鷺的悠然飄逸。黃、翠、白、青，像一幅油畫，展示了春天的明媚景色，也表達出詩人隱居山林的心情?！?/p>

宋跳兔說：“像我們老家，前邊是長江，后邊是大山?！?/p>

我說：“像我們宜昌，眼前是長江，遠處崇山峻嶺?！?/p>

楊小跳說：“還有長江三峽。”

徐老師說：“這首詩仿佛是嵌在窗框中的一幅圖畫，西嶺就是成都西南的岷山，岷山上的雪常年不化，所以說是‘千秋雪’?！?/p>

我說：“形容寒冷極了，雪常年不融化?！?/p>

楊小跳說：“我們國家有很多雪山。”

宋跳兔說：“喜馬拉雅山，玉龍雪山?！?/p>

乖乖兔說：“西藏的雪山最多?！?/p>

徐老師說：“‘東吳’，三國時孫權(quán)在今江蘇南京定都建的吳國，也稱東吳，這里借指長江下游的江南地區(qū)?！?/p>

我說：“東吳我知道?！?/p>

楊小跳說：“還有魏國蜀國?！?/p>

宋跳兔說：“是三國演義?！?/p>

我說：“劉備張飛關(guān)羽?！?/p>

乖乖兔說：“那是桃園三結(jié)義?！?/p>

徐老師說：“‘千秋雪’表明時間之久，‘萬里船’是講疆域遼闊。杜甫身在草堂卻想著以后的事情，說明杜甫境界開闊情志高遠。”

我說：“我們什么時候會懂這些。”

乖乖兔說：“上學了，我們就會懂的?！?/p>

徐老師說：“還要自己努力?！?/p>

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