鹿倫瓊的中篇小說《枸杞村的孩子》
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分水嶺上一幅畫
——讀《枸杞村的孩子》有感
??????鹿倫瓊先生的中篇小說《枸杞村的孩子》，以涓涓一家變遷為主線，以江淮分水嶺農村為背景，寫留守女孩涓涓幾年不尋常的生活經歷。她父母離了婚，各自去城里打工，把涓涓丟給奶奶照顧。城里孩子文泉來到枸杞村，給涓涓帶來很多驚喜。涓涓開始向往城里的生活，她央求父親帶她去城里上學。在城里，涓涓生活得很壓抑、自卑……為什么城里孩子與打工者孩子是冰火兩重天呢？父親的一些行為，讓她痛苦，母親的一些行為，讓她失望，奶奶的遭遇，讓她費解……讀者從字里行間，讀到善良的人們，在社會轉型期，價值觀世界觀都在發(fā)生著變化，讓孩子們無所適從，茫然無措的困惑?？吹?a target="_blank">文章里一幅幅江淮分水嶺地區(qū)的風俗畫，聽到作品里一首首恬靜的悠長的田園牧歌。
??????本書開頭寫涓涓的父母鬧離婚，給家庭，給孩子，給父母都留下了創(chuàng)傷和打擊。又寫了白頭偕老的夫妻吟唱《梁?！?，并非多余之筆，這場景引起涓涓思考一節(jié)，貫穿其中，讓讀者明白這些中國傳統(tǒng)婚姻觀念，影響著一代又一代人的思想，成為全書的亮點之一。奶奶的苦難、寬容，隱忍、甘愿犧牲，正是中國傳統(tǒng)婦女的代表，是儒家傳統(tǒng)文化的精神領袖。文章后來出現(xiàn)胸懷大志的丁寶生和美麗善良的白梔子，他們勇敢撫養(yǎng)孤兒，勤勤懇懇種植莊稼，池塘養(yǎng)魚故事，還有白梔子不畏世俗偏見，毅然決然，與帶著孩子的丁寶生結合一節(jié)，還有魏紅和汪哲玩心眼、設置詭計事件等等，他們的言行一定程度上影響了涓涓的價值取向，為后文埋下伏筆——如果說叔叔丁寶生和白梔子阿姨，是模仿的榜樣，而他們?yōu)槭裁捶艞夀r村創(chuàng)業(yè)，也去城里做瓦工？如果說魏紅和汪哲是無恥之徒，那他們?yōu)槭裁催^得那么瀟灑快樂呢？究竟什么是真善美？什么是假丑惡？
??????書中主人公涓涓聰明、機靈、能干，是社會轉型時期農村理想女孩的化身。她敢為叔叔牽紅線，不但接納文泉，還敢于同魏紅抗爭，也平息了一場上訪事件。( 文章閱讀網：www.sanwen.net )
作者也沒有神話她，她也向往城市美好生活。她在民工弟子學校，是老師的好助手，是同學們的小老師。她也有過早戀，她也虛榮，也借助強大勢力欺負弱小。在特殊時期的特殊環(huán)境里，她們畸形地成長著，喜怒哀樂 ，都帶著特別的色彩。
??????《枸杞村的孩子》中的人物均個性鮮明、有頑皮厭學，欺軟怕硬的李飛，有足智多謀，不講原則的孔鳴，有自甘墮落、孤僻早戀吳先玲。印象最深刻的還有羊羊，他表面軟弱，內心深處也很好強，但不能持之以恒、在矛盾中掙扎。
??????《枸杞村的孩子》采用了散文的敘事手法，散而不亂，結構嚴謹。細節(jié)的描寫，恰到好處地表現(xiàn)了枸杞村的孩子樸實于機靈。散文詩的語言文字，浸透鄉(xiāng)村雨露陽光，散發(fā)醇厚的泥土芳香……是不可多得一篇佳作!
和鹿倫瓊先生結緣當然是他的文章，印象最深的是他寫的散文詩體小說，感覺他的文筆細膩流暢，視覺獨特，尤其擅于心理活動描繪，再加上他名字的緣故，我竟然認為他是位才女，不覺更敬仰幾分。后來陸續(xù)的拜讀了他的文章，尤其是他寫家鄉(xiāng)山山水水的文章，更是引起我的共鳴。家鄉(xiāng)的山水永遠讓人魂牽夢繞，娓娓訴來的是款款深情，直讓人想起自己的故鄉(xiāng)和孩提時代。志同道合，所以我們雖未謀面，但神交于文字和網絡。
再后來我們因為幾次縣里的筆會而相遇，他的謙和儒雅讓我大跌眼鏡，因為單從文字來看，原以為他是美女作家，哪知他是倜儻飄逸之流？
總之，在文學之崎嶇坎坷途中，識得這位良師益友，甚幸！
（任志鴻）
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