修籬種蘭 靜待花開

---在高二（6）班家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言

尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)、同學(xué)們：

大家早上好！我是我們班韓**的家長(zhǎng)。

今天，在本學(xué)期期中考試過去不久，孩子們即將結(jié)束自己高二學(xué)習(xí)生涯，正式成為畢業(yè)生的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)校安排組織這樣一次家長(zhǎng)會(huì)，安排非常及時(shí)，非常重要。在這里，我向各位老師匯報(bào)自己的思想，與各位家長(zhǎng)家長(zhǎng)交流陪伴孩子成長(zhǎng)的經(jīng)歷，認(rèn)真傾聽孩子們的心聲，機(jī)會(huì)十分難得、十分寶貴。作為家長(zhǎng)，我愿意把我自己最真實(shí)的想法的、實(shí)實(shí)在在的做法與在座各位交流，懇請(qǐng)各位老師和家長(zhǎng)朋友們批評(píng)指正。

韓**從初中六年級(jí)開始一直在實(shí)驗(yàn)中學(xué)就讀，高中的歷次考試基本能報(bào)進(jìn)入班級(jí)前十名，成績(jī)算不上很優(yōu)異，但讓人欣慰的是她樂觀善良、性格開朗，學(xué)習(xí)上也比較努力。學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)最重要的幾年都在這里度過，借此機(jī)會(huì)，我要感謝各位老師的辛勤付出和無私奉獻(xiàn)。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

在我有限的了解和認(rèn)識(shí)里，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的老師是最敬業(yè)的、是最值得讓人尊敬的，我粗略估計(jì)了一下，老師們每天在校工作的時(shí)間大概在13小時(shí)左右，一禮拜也只有半天的休息時(shí)間，真正是工作上的“007”。我常常聽說，老師們?yōu)榱硕酄?zhēng)取一節(jié)課，為了多講一道題拖堂，代課老師之間會(huì)因此而不歡而散，甚至互相爭(zhēng)的臉紅耳赤，這樣的情形大概會(huì)讓一些形形色色的“混日子”式的上班族所不齒。作為家長(zhǎng)，聽到這樣的情形為老師的敬業(yè)精神而動(dòng)容，進(jìn)而由衷的敬佩、感謝。

我想，老師是除了家長(zhǎng)，是最希望孩子成才的人。教育的目的不光是讓孩子們學(xué)到豐富的知識(shí)，不光是提升文化素養(yǎng)，更重要的是要讓孩子們樹立遠(yuǎn)大的理想，讓孩子們不斷的修正自己的不足，做時(shí)代潮流的參與者和推動(dòng)者。要讓孩子們愛崗敬業(yè)，德才兼?zhèn)洌谶@樣方面，我們學(xué)校老師的這種自強(qiáng)不息的實(shí)干精神，和厚德載物的奉獻(xiàn)作風(fēng)，就是給孩子們作出的最為生動(dòng)的示范，必將會(huì)影響到孩子們今后對(duì)待職業(yè)的態(tài)度，并伴隨孩子們一生。

高二的學(xué)生大多還沒有到18歲，都還是個(gè)孩子，是孩子就會(huì)在思想上有不成熟的地方，時(shí)不時(shí)的會(huì)犯這樣或者那樣的錯(cuò)誤，在思想上會(huì)開小差，會(huì)玩手機(jī)、玩游戲、看小說，甚至沉迷于網(wǎng)絡(luò)等。所有這些我們要正確引導(dǎo)，扎好思想上的籬笆。在大事上講原則，小事上給自由。如沉迷于手機(jī)網(wǎng)絡(luò)、思想上的偏激、不尊敬長(zhǎng)輩等，所謂“勿以惡小而為之”，這些原則性的問題，都要堅(jiān)決糾正，即使糾正的過程比較艱辛。如孩子們喜歡穿家長(zhǎng)看著不太順眼的的衣服、發(fā)型、偶爾和同學(xué)的聚會(huì)等等，這些我覺得都可以充分的給孩子們民主，讓孩子們享有足夠的自由。在大事上不講原則，孩子可能會(huì)出現(xiàn)偏差，甚至?xí)呦蝈e(cuò)誤；在小事上不給自由，孩子可能會(huì)壓抑，沒有自信，做事畏首畏尾，甚至感到自卑，影響健全人格的培養(yǎng)。

高二的學(xué)生已經(jīng)是個(gè)“小大人”。他們不再把家長(zhǎng)確定的規(guī)則看作是絕對(duì)的、不可更改的，不把規(guī)則看成是一成不變的東西，已經(jīng)有了自己的思想，初步形成了自己的價(jià)值體系。對(duì)是非對(duì)錯(cuò)、人生選擇有了自己的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。有些事情的做法家長(zhǎng)很不贊同，但是又很難改變，比如孩子有一段時(shí)間會(huì)厭學(xué)，心思的重心放到其他地方。家長(zhǎng)全程陪伴孩子寫作業(yè)，或者嘮叨著讓干這干那，不見得能起到作用。內(nèi)因是變化發(fā)展的關(guān)鍵，外因只是條件。我們的說教、陪伴能對(duì)孩子能對(duì)孩子產(chǎn)生的影響有限，但要發(fā)生真的改變需要孩子們從心底認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，主動(dòng)放棄一些錯(cuò)誤的做法和思想，并發(fā)自內(nèi)心的去改變自己，提升自己。作為家長(zhǎng)，我們只能做好后勤保障服務(wù)，注意孩子的飲食健康、情緒變化，靜待花開。我們期待孩子們有一天幡然醒悟，然后深情地說：“往事不可追,來者猶可憶。我不玩手機(jī)了，現(xiàn)在要開始卷了”。我想那時(shí)，應(yīng)該是家長(zhǎng)最激動(dòng)、最幸福的時(shí)刻。

孩子在成長(zhǎng)，家長(zhǎng)也要成長(zhǎng)。陪伴孩子成長(zhǎng)是家長(zhǎng)的職責(zé)，讓孩子成才是家長(zhǎng)最大的事業(yè)。孩子們很幸運(yùn)遇到了這么多優(yōu)秀的好老師，在孩子們迎來人生最重要高考的最后一年，家長(zhǎng)要配合好老師，服務(wù)好孩子，老師、孩子、家長(zhǎng)“三方”發(fā)力，我們有理由期待明年的盛夏，孩子們都能收獲到最美麗的果實(shí)。

最后，真誠(chéng)祝愿各位老師身體健康、萬事順?biāo)?，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，各位家長(zhǎng)心想事成，闔家歡樂。謝謝大家!

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