4月30日早晨7點整，大巴車載著30個學(xué)生、10個家長和我一起，向黃陂區(qū)木蘭勝天農(nóng)莊游樂園出發(fā)。

一坐上大巴，今天的一堂特別的社會實踐課就開始了。

首先，我用英語進(jìn)行開場白，我代表全體家長和同學(xué)們，對組織這次活動操心費力的幾位家長表示感謝；然后將這次活動的目的，及旅游地點、活動程序進(jìn)行介紹；一路上應(yīng)該注意些什么該怎么做，遇到外國友人時，應(yīng)該怎么樣和他們打招呼，和他們談些什么話題，想與外國朋友合影時又該如何邀請等等，強(qiáng)調(diào)一定要注意言行舉止，處處時時都表現(xiàn)出一個講文明、有修養(yǎng)、有道德的中學(xué)生的形象。

接著上一節(jié)語文課，我和全體同學(xué)一起背誦《木蘭辭》，介紹黃陂木蘭的地名來歷，黃陂此木蘭非課本彼木蘭，“旦辭爺娘去，暮至黃河邊……”，從中可分析到，從黃陂木蘭鄉(xiāng)到黃河相隔千里，不可能旦發(fā)暮至。《木蘭辭》是北朝民歌，而當(dāng)時黃陂屬于南朝。全國范圍內(nèi)共有三處爭搶花木蘭故鄉(xiāng)的事兒，一一向他們解釋，用唯物的歷史觀分析。增加他們的知識、開闊他們的視野、增強(qiáng)甄別是非真假能力。

高速路上有些堵車，特別在靠近景區(qū)的那段路更是如蝸牛一樣爬行。行車來去的幾個小時中，我就將車當(dāng)舞臺，組織孩子們一一展示自己的才藝。一堂才藝展示課一直上演著！

其實我這個班被人戲稱文藝班，多次承接學(xué)校舉行的文藝節(jié)目的任務(wù)，并且次次都獲意想不到的效果，比如，去年元旦匯演，十個孩子表演的舞蹈被音樂老師指定向全體教職工匯報演出。今年排練的《霸王別姬》又一舉成名，奪大冶市之冠，將上黃石電視臺參賽。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

剛剛開始，孩子們在眾多家長和老師面前不好意思，有些放不開，扭扭捏捏羞羞答答，將唱歌的話筒推來推去的。于是，我率先帶頭唱了幾首歌，將氣氛造起來。慢慢地，唱歌的，說故事的，朗誦詩歌的，說笑話的……，在汽車內(nèi)這熱烈的氛圍中，掌聲、笑聲、歌聲一路不斷，哪管昨夜興奮得沒有睡踏實呢？

我們727班是公認(rèn)的人才濟(jì)濟(jì)，多才多藝，我要讓他們個性得到充分的顯露和發(fā)展。

中餐時，學(xué)生們主動給家長們讓座，為長輩倒水，分餐具、洗碗筷、盛飯，安安靜靜，很講文明禮貌，毫無嬌氣?？磥砥饺绽镏v的尊老愛幼還是起作用的。

飯后，我們在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，先爬向山巔的玻璃觀景平臺。一堂體能訓(xùn)練課開始了。氣溫在背風(fēng)的山谷里明顯升高，同學(xué)們平時缺乏鍛煉，看著他們?nèi)巳撕沽鳑驯?，氣喘吁吁，我號召同學(xué)們發(fā)揚友愛精神，男生立即去搶背女生的背包了，讓女生輕松些。互相幫助互相鼓勵著，全員按時登頂。

沿路上，我就給他們上生物課。講解路邊的花花草草和教他們認(rèn)識各種樹木，也全是應(yīng)該認(rèn)識的。

我扯起路邊的一片草，向?qū)W生們講解，這是蕨類植物，當(dāng)初生長于恐龍時代是恐龍的食物主要來源，算是極為古老的生物物種，被稱為植物界中的“活化石”。其實在遠(yuǎn)古時期，它們本來都是一些高個子的，可是不知什么原因，越是進(jìn)化越變矮，到現(xiàn)在蕨類植物已經(jīng)矮成草本植物了。翻過葉片來，給他們看蕨類植物中葉子的背面，長有許多具有種子特征的孢子。這些孢子成熟后，隨風(fēng)飄散，散落在周圍的土壤中，在陽光和雨露的配合下就茁壯成長。

我們還遇到的多種樹木，櫟樹、苦楝樹、刺槐樹、柏樹、茶樹、楓樹、小葉楓、石楠等等常見的喬木，特別講解木蘭花，又叫辛夷花，木筆花、望春花、玉蘭花、紫玉蘭、玉樹、玉堂春等等，據(jù)說此地山上木蘭樹居多，有一種說法就是此木蘭地名因山上木蘭樹多的來歷；還有灌木，小葉女貞、芙蓉花樹、杜鵑花、紫荊、紫薇、紅繼木、大小葉黃楊、七里香；還有山上隨處可見的有野草、花兒，刺玫花、常春藤、紫藤、凌霄、麥冬、蔥蘭、酢漿草、滿天星、六月雪、石竹、萱草、蓼草、棣棠花、薔薇、金銀花、假還陽參花，水邊有的鳶尾花、菖蒲等等。他們也奇怪我怎么知道這么多的知識。其實我是教過生物的，平時也愛好，注意積累這方面的知識。要開闊孩子認(rèn)識世界、培養(yǎng)孩子們多方面的興趣愛好之前，我們當(dāng)老師的必須先好好地備課。

遇到蟲子，孩子們嚇得尖叫，我就耐心地給講解，有百腳的蟲子叫馬陸，由于馬陸味道臭，鳥獸也不愛吃。有四腳的爬行動物是小蜥蜴，和壁虎是近親。每個蟲子都是一條生命，是大自然的一分子，都需要我們?nèi)リP(guān)愛，千萬別去打攪或傷害。

在玻璃觀景平臺，有膽子小的學(xué)生恐高，我扶著他們，鼓勵他們要勇敢地挑戰(zhàn)內(nèi)心的恐懼，因為最美的風(fēng)景在險峰。站在高高的山巔，清涼的風(fēng)吹拂著衣襟，同學(xué)們一下子安靜了下來，靜靜遠(yuǎn)眺，無不感嘆祖國壯美山川，如詩似畫……

下山到水池邊，他們瘋瘋打打過鐵索橋，男孩子們在前面的搖晃，后面的女孩子走在單根鐵索上高聲尖叫，還有人獨辟蹊徑過水桶橋時，打濕了腳，引起大家哈哈大笑。我和家長們拿起手機(jī)拍照，讓他們徹底釋放學(xué)習(xí)上的緊張情緒。我不予干涉，讓他們鬧去吧，這是課間時間。

他們挑戰(zhàn)水上梅花樁，小個子琳琳第一次過梅花樁時，十分害怕，我們鼓勵她，喊著號子給她加油，終于挑戰(zhàn)膽怯獲得成功，滑水上鐵索，亮亮還玩出了新的花樣，多次打濕鞋也不怕。

我?guī)е麄儎澲穹?，教他們雙腳分開站在中線上保持平衡，大家用力朝一個方向撐著竹篙。家長們也奇怪地問我，又怎么會劃船，我哈哈大笑，因為我的家鄉(xiāng)就在水濱，從小就會游水、劃船，也會打漁摸蝦。我的體魄在青少年時期是歷經(jīng)艱苦的生活磨練過的。

在廣場上，一堂生動活潑的英語口語實踐課開始了。

我們遇到第一個外國朋友，他帶著一個幾歲的、十分可愛的小女兒，小女孩膚色深，眼睛大，同學(xué)們十分好奇，圍上去打招呼，嘰嘰喳喳地用英語和他們交談，一一與之握手，又和小女孩一起照相，了解到他們來自巴基斯坦，來中國旅游的。又遇到來自南非的幾個黑人朋友，在水邊等竹筏時，他們與幾個棕色的印度人打招呼，熱情地將救生衣套在他們身上，要求我為他們拍照留念。幾位女生還興奮地告訴我，剛才她們與四位白人美女聊了好一會，知道她們當(dāng)中有的來自美國、有的來自加拿大，與她們交換了微信號，并還給她們帶路了。

從孩子們興奮、自豪的神情上看出，英語學(xué)以致用，可以與人交流了，從而更加激發(fā)了他們學(xué)習(xí)英語的積極性和熱情。

通過交流，他們了解到外國朋友愛我們美麗富饒的國家、愛我們熱情友好的人民、愛我們美味可口的飯菜。其實，這也是一堂愛國主義的教育課啊。

一天的活動在晚上九點才全部結(jié)束，全體師生及家長都累了。但，意猶未盡。

學(xué)生的知識來源于多個方面，走進(jìn)大自然中去，在美麗的世界里去了解去探索未知，應(yīng)該就是“行萬里路，讀萬卷書”吧。

至于我，我喜歡曾子說過的，“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸。”

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