幼兒園337學(xué)寫名字

電子黑板屏幕上出現(xiàn)《名字》兩個字。

徐老師用手指著《名字》說：“名字。”

我們說：“名字?！?/p>

徐老師說：“我們今天學(xué)寫自己的名字?！?/p>

我說：“我會寫名字。”( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

楊小跳說：“我的名字叫楊小跳?！?/p>

宋跳兔說：“我會寫我的名字?！?/p>

徐老師說：“名字不僅要認(rèn)識，名字還要會寫?！?/p>

宋跳兔說：“我的姓是，點(diǎn), 點(diǎn), 橫撇, 橫, 豎, 撇, 捺?！?/p>

徐老師說：“字會寫，字還要寫的好看?！?/p>

宋跳兔說：“別人能看懂就可以。”

徐老師說：“你的字寫的歪七八扭，別人看半天都不知道你寫的是什么怎么辦。字如其人，人與字，字與人，二而一，一而二，如魚水相融，見字如見人。”

楊小跳說：“那么復(fù)雜。”

徐老師說：“你找工作，你和別人談業(yè)務(wù)，你的字寫的好，別人會另眼相待。書法是人的心理描繪，不同性格的人寫出的字是不一樣的，熱情的人字粗大，專注的人字細(xì)小，正直的人字簡潔，高傲的人字花怪，性急的人字潦草，多情的人字軟弱，孤僻的人字緊湊?！?/p>

我問：“是不是字寫的好就是好人？”

徐老師說：“字不能代表一個人的志向，字也不能代表這個人的思想。是形容字與人品、性格、內(nèi)涵相近的人。而不是說字寫什么樣，這個人必須是什么樣！”

我說：“看來，我們要練練字了。”

楊小跳說：“是把字寫好?！?/p>

宋跳兔說：“是把字寫漂亮?！?/p>

乖乖兔說：“字形和一個人的性格有關(guān)?！?/p>

徐老師說：“練習(xí)漢字是用田字格寫的?！?/p>

乖乖兔說：“我在家里就用田字格寫字?！?/p>

屏幕上顯示一個田字格。

憨憨兔說：“田字格?！?/p>

徐老師說：“這個就是田字格，人們?yōu)榱税炎謱懙谜R美觀，就在所寫的材料畫上方格，讓學(xué)寫字的人在方格內(nèi)寫字?！?/p>

我說：“一個方格里寫一個漢字?！?/p>

徐老師用手指著田字格說：“田字格是一種用于規(guī)范漢字書寫格式的模板，他包括四邊框和橫中線、豎中線，田字格是小學(xué)初學(xué)寫字規(guī)范。漢字每個筆畫都有一定的位置，習(xí)字時需在田字格中逐漸將漢字寫規(guī)范，能給以后的語文學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。”

楊小跳說：“我們不是已經(jīng)給名字描紅了嗎？”

徐老師說：“描紅主要是練習(xí)筆畫，田字格對描紅沒有什么意義。重要是我們要進(jìn)行臨摹，臨摹要觀察范字每個筆畫的位置，田字格主要是定位筆畫位置，再按照這個位置去臨寫，這樣我們就會記住這個字，我們的字就會寫的越來越好。”

屏幕上出現(xiàn)很多符號。

徐老師說：“這個是筆畫?！?/p>

楊小跳問：“筆畫是不是寫字的？”

宋跳兔說：“筆畫就是寫字的?！?/p>

徐老師說：“漢字就是這些筆畫組成的?！?/p>

兔笨笨說：“點(diǎn)點(diǎn)線線。”

乖乖兔說：“是，點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、鉤?！?/p>

徐老師說：“漢字基本就六種筆畫，這六種筆畫是：點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、鉤、提?！?/p>

我們跟著在哼哼。

徐老師指著下邊更多的筆畫說：“還有二十六種派生筆畫，下邊這些你們不用記，你們就聽老師講一遍就可以了?！?/p>

徐老師指著下邊的筆畫在念：“橫折、橫撇、橫鉤、橫折鉤、橫折提、橫折彎、橫折折、橫斜鉤、橫折彎鉤、橫撇彎鉤、橫折折撇、橫折折折鉤、橫折折折。豎提、豎折、豎鉤、豎彎、豎彎鉤、豎折撇、豎折折、豎折折鉤、撇點(diǎn)、撇折、斜鉤、彎鉤、臥鉤?！?/p>

兔笨笨說：“太多了，我都聽糊涂了?！?/p>

徐老師說：“所以說，你們不用記，你們只要知道有這些筆畫就可以了?！?/p>

兔笨笨說：“我知道，橫折、橫撇、橫鉤?！?/p>

徐老師說：“你已經(jīng)記住幾個了?！?/p>

兔笨笨說：“別的我沒有記住?！?/p>

徐老師說：“可以了，你很注意聽老師講了，我們現(xiàn)在把六個基本筆畫念一遍。”

徐老師說：“點(diǎn)。”

徐老師的手指頭在《點(diǎn)》上點(diǎn)了一下。

我們說：“點(diǎn)?！?/p>

我們的手指頭也在空中點(diǎn)了一下。

徐老師的手指頭橫著畫了一道。

徐老師說：“橫。”

我們念：“橫。”

…。

徐老師說：“鉤?！?/p>

我們說：“鉤。”

徐老師說：“提?！?/p>

我們說：“提?！?/p>

徐老師說：“我們現(xiàn)在看看寫字的筆順?！?/p>

楊小跳說：“一會筆畫，一會筆順，寫字怎么那么麻煩呀？”

宋跳兔問：“筆畫筆順不一樣嗎？”

徐老師說：“筆畫是字的骨架，筆順是寫字筆畫的先后順序。”

宋跳兔問：“是不是先寫哪一筆？是點(diǎn)還是橫？”

徐老師說：“對！筆順能讓漢字的書寫更準(zhǔn)確、筆順能讓書寫更簡潔高效、按筆順書寫才能做到漢字的形美?！?/p>

楊小跳問：“我要是不按筆順寫呢？”

徐老師說：“不按筆順寫，字就不可能寫很漂亮。按照筆順寫，行筆會更流暢。這一點(diǎn)是前人的經(jīng)驗(yàn)。在毛筆書法中，體現(xiàn)的會更明顯。中國漢字是方塊字，講究橫平豎直。先寫哪一筆后寫哪一筆，哪一筆長，哪一筆短一點(diǎn)，哪一筆要舒展一些，哪一筆要收一些，這些都是有講究的。只有筆畫筆順對了，漢字的結(jié)構(gòu)才能對，筆畫與筆畫間的呼應(yīng)關(guān)系才能對?！?/p>

我說：“毛筆字就寫的很好看?！?/p>

宋跳兔說：“字帖上的字就很好看?！?/p>

乖乖兔說：“字帖上邊的字是從石碑上拓下來的?！?/p>

徐老師說：“漢字是世界上為數(shù)極少的可作為藝術(shù)品的文字，多欣賞欣賞古代名家書法大家的作品，能夠幫助感受到字的美感，我們現(xiàn)在看看漢字的筆畫順序。”

屏幕上出現(xiàn)幾行字。

徐老師念道：“?從上到下，?從左到右，先橫后豎，?先撇后捺，?先進(jìn)后關(guān)，?先中間后兩邊，?從外到內(nèi)，這就是寫字的筆順?！?/p>

兔笨笨說：“太多了，我記不住?！?/p>

徐老師說：“這個不用記，你們在寫字寫名字的時候，老師會告訴你們的?！?/p>

屏幕上出現(xiàn)一個《宋》字。

宋跳兔說：“這是我的姓，宋?！?/p>

徐老師說：“宋字，就要從上往下寫，先寫最上邊的一點(diǎn)?！?/p>

宋跳兔說：“再寫下邊的一點(diǎn)，橫撇, 橫, 豎, 撇, 捺?！?/p>

徐老師說：“宋跳兔說的就是宋字的筆畫，同時宋跳兔說了每一筆畫寫的先后順序，也就是筆順，現(xiàn)在我們讓宋跳兔上來演示一下宋的寫法?！?/p>

宋跳兔在屏幕上把宋字描了一遍。

畢老師在發(fā)紙。

畢老師說：“這是你們要寫的字，第一行是要描紅的，第二行是臨摹第一行的字。”

憨憨兔問：“就這幾個字。”

畢老師說：“我們又不是小學(xué)生，我們還在上幼兒園，我們只要會寫自己的名字，認(rèn)識我們幼兒園的名字就可以了。”

屏幕上出現(xiàn)金貝幼兒園五個字。

徐老師說：“金貝幼兒園?！?/p>

我們說：“金貝幼兒園?！?/p>

徐老師說：“金就是黃金的金，金首飾的金，貝就是貝殼的貝。金就是上下結(jié)構(gòu)，上邊的人先寫，人是先撇后捺，人寫好了再寫下邊的王字。王字是先橫后豎。”

徐老師在屏幕上把金字描了一遍。

徐老師說：“貝字是先外后里?！?/p>

徐老師又描了貝字。

徐老師說：“幼兒兩個字都是左右結(jié)構(gòu)，寫是?從左到右?！?/p>

徐老師把幼兒兩個字描了一遍。

徐老師說：“這是園字，園是一個口字。”

乖乖兔說：“里面一個元字?！?/p>

徐老師說：“里面一個元字，這個怎么寫呢？”

乖乖兔說：“先外后里再封口。”

徐老師說：“先外后里再封口?！?/p>

徐老師把園字也描了一遍。

徐老師說：“我們現(xiàn)在看看金貝幼兒園電腦是怎么寫的?！?/p>

我們看了幾遍《金貝幼兒園》的寫字筆順。

徐老師說：“這樣我們金貝幼兒園幾個字筆順已經(jīng)知道了，現(xiàn)在我們大家開始描紅，上邊一行描完了，下邊一行就臨摹上邊一行的字?！?/p>

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