《慶兔兔日記》慶小兔四歲三百二十天

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改革開(kāi)放讓人們開(kāi)啟了對(duì)知識(shí)的渴求。

鄧小平說(shuō)：“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。”

鄧小平說(shuō)：“尊重知識(shí)，尊重人才?！?/p>

一九九八年大學(xué)擴(kuò)招后，大學(xué)生的數(shù)量在迅速膨脹，現(xiàn)在的大學(xué)生保有量已經(jīng)超過(guò)一億，每年大學(xué)畢業(yè)生已占同齡人的比例已到百分之四十。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

現(xiàn)在在社會(huì)上，上大學(xué)，更確切的上就是重點(diǎn)大學(xué)，才是一個(gè)人終身目標(biāo)，上不了高中就意味著是人生的失敗者。

上職高被人看不起，進(jìn)入單位被人歧視。

財(cái)大氣粗的企業(yè)只看大學(xué)文憑，用不用先招進(jìn)來(lái)再說(shuō)，美其名曰是引進(jìn)人才。不存在專(zhuān)業(yè)對(duì)口，只看文憑的高低，恨不得一個(gè)看大門(mén)的也要大學(xué)文憑。

博士博士后雙手歡迎，研究生來(lái)者不拒，本科生將就將就，專(zhuān)科生等在門(mén)外排隊(duì)。

一個(gè)國(guó)家的興起離不開(kāi)高素質(zhì)人才，高素質(zhì)人才不能只跟大學(xué)生掛起鉤來(lái)。

毛澤東就沒(méi)有大學(xué)文憑。

愛(ài)迪生小學(xué)沒(méi)畢業(yè)。

成龍小學(xué)文憑。

李嘉誠(chéng)初中文憑。

比爾.蓋茨高中出去創(chuàng)業(yè)微軟。

華羅庚只有初中畢業(yè)文憑。

愛(ài)因斯坦，自學(xué)完微積分。同年，愛(ài)因斯坦在瑞士理工學(xué)院的入學(xué)考試失敗。

畫(huà)壇巨擘齊白石沒(méi)有上過(guò)一天學(xué)，自然沒(méi)有學(xué)歷。

啟功，滿(mǎn)人，雍正皇帝的第九代孫。中國(guó)當(dāng)代著名書(shū)畫(huà)家、教育家、國(guó)學(xué)大師。曾任北京師范大學(xué)副教授、教授，但他的學(xué)歷僅僅是中學(xué)生。

學(xué)歷越高說(shuō)明你學(xué)到的知識(shí)越多，名牌大學(xué)證明你的知識(shí)更專(zhuān)業(yè)更前沿。學(xué)了知識(shí)干什么，我們學(xué)習(xí)知識(shí)就是為了用，從大學(xué)校門(mén)了走出來(lái)，你的知識(shí)存放在箱底，你的文憑也就是廢紙一張。

大部分的高學(xué)歷者都在奮斗，也有不少人躺在文憑上做一天和尚撞一天鐘。能夠站在科學(xué)之巔的人少之又少，站在科學(xué)頂峰的不乏沒(méi)有高學(xué)歷文憑的人。

高等教育呈現(xiàn)出贏者通吃的態(tài)勢(shì)，高文憑與低學(xué)歷者差距在拉大。

同樣一個(gè)工作崗位，低學(xué)歷的收入會(huì)低很多，高學(xué)歷者以學(xué)歷排隊(duì)，哪怕你完成的業(yè)務(wù)多，你創(chuàng)造的價(jià)值比高學(xué)歷人高，你的收入會(huì)排在隊(duì)尾。低學(xué)歷的人不可能改變自己的地位，甚至有時(shí)候你的發(fā)明創(chuàng)造還要附上一個(gè)高學(xué)歷人的名字。

不管你是哪一個(gè)名牌大學(xué)畢業(yè)的，不管你怎么做，也不管你怎么說(shuō)，我們只看最終的結(jié)果，我們不能以文憑論英雄。但是過(guò)程不能是掠奪盜竊，失敗要找出原因。不能籠統(tǒng)一概而論。一次成敗不能輕易下評(píng)論，科技前沿荊棘叢生，我們?cè)试S失敗，失敗是成功之母。如果是已經(jīng)成熟正常的流程，而且是屢戰(zhàn)屢敗，那就不能埋怨老板了。

在《精英的傲慢》一書(shū)中，哈佛大學(xué)政治哲學(xué)教授邁克爾·桑德?tīng)枺∕ichel J. Sandel）質(zhì)疑了這一現(xiàn)狀的合理性。桑德?tīng)栒J(rèn)為，文憑偏見(jiàn)是優(yōu)績(jī)至上社會(huì)的一個(gè)惡果——當(dāng)文憑越來(lái)越成為分化人群的手段，決定誰(shuí)擁有一切、誰(shuí)一無(wú)所有時(shí)，作為一種精英分類(lèi)機(jī)器的高等教育實(shí)際上在損害我們所有人。

盲目的學(xué)歷崇拜害人害己，現(xiàn)在已經(jīng)既然數(shù)字時(shí)代，數(shù)控自動(dòng)化已經(jīng)深入社會(huì)的角角落落，現(xiàn)在需要的是一大批有知識(shí)能工巧匠。只有把職業(yè)學(xué)院的地位提高，中國(guó)才能夠更加迅速地的趕超西方發(fā)達(dá)國(guó)家。

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