幼兒園286籃球沒有贏

今天上午是籃球比賽，籃球比賽是在龍盤湖學(xué)校體育館里進(jìn)行的。

伴隨著激昂的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，老師和小朋友們邁著整齊的步伐入場。

園長講話：“今天我們?cè)谶@里進(jìn)行籃球比賽，一個(gè)籃球，一身球衣，一腔熱血。一個(gè)籃球，傳承一種精神，種下一個(gè)夢想。傳承團(tuán)結(jié)拼搏的精神，種下體育強(qiáng)國的夢想。籃球不僅是運(yùn)動(dòng)，更是一種態(tài)度，一種對(duì)生活的熱愛。”

付園長說：“現(xiàn)在開始表演球操?！?/p>

小班的小朋友上場了，小朋友每個(gè)人抱著一個(gè)排球。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

音樂響起，小朋友用稚嫩的小手在搓球、撥球、原地單手運(yùn)球、原地雙手運(yùn)球。

“小班的同學(xué)表演，動(dòng)作簡單幼稚可愛，讓人看了欣喜又感動(dòng)。他們?cè)谛轮袊年柟庀鲁錾L大，他們就像一朵朵即將綻放花朵，在快樂的運(yùn)動(dòng)中健康成長?！?/p>

中班組表演項(xiàng)目就有模有樣，單手托球繞S接力、雙手運(yùn)球、側(cè)身運(yùn)球、蹲起拍球、胯下運(yùn)球、開合跳拍球、弓步拍球，還表演不同位置的投籃。

大班展示變向運(yùn)球球、運(yùn)球交換位置、行進(jìn)間運(yùn)球、弓步運(yùn)球、轉(zhuǎn)向運(yùn)球、雙手運(yùn)雙球等動(dòng)作。

“小小的籃球在我們手里運(yùn)轉(zhuǎn)自如，我們的隊(duì)形變換配合默契?！?/p>

集體表演結(jié)束，籃球比賽正式開始。

籃球比賽采用3V3賽制，一個(gè)隊(duì)只能上三個(gè)人。

我們班籃球隊(duì)從我們組選人，因?yàn)槲覀兘M在班級(jí)籃球比賽中脫穎而出。

楊小跳個(gè)頭矮了一點(diǎn)，楊小跳沒有入選籃球隊(duì)員，楊小跳只能作為一個(gè)替補(bǔ)隊(duì)員。

“這一次幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們信心滿滿，我們志在必得?！?/p>

我們?cè)跓嵘?，我們?cè)谂懿健?/p>

我們的對(duì)手還是金果四班。

先上場的是金果一班和金果二班。

雙方球員入場。

場邊的啦啦隊(duì)高喊。

“激情四溢，夢想閃耀！”

“超越自我，挑戰(zhàn)極限！”

“奮發(fā)向前，砥礪奮進(jìn)！”

雙方球員在中線兩邊握手。

“奮斗不息，進(jìn)取無止！”

“奮勇拼搏，展現(xiàn)自我！”

裁判員托著籃球說：“準(zhǔn)備！”

隨著哨聲一響，籃球被拋了起來，籃球比賽比賽開始。

兩邊跳球的隊(duì)員跳了起來，兩個(gè)手同時(shí)拍到籃球兩邊，兩邊的隊(duì)員落了下來，籃球也跟著掉在地上。

籃球落在金果一班隊(duì)員跟前，金果一班隊(duì)員拍著球就往前跑，金果二班的隊(duì)員伸開雙手擋住了去路。金果一班隊(duì)員拍球轉(zhuǎn)身，金果一班隊(duì)員抱著球拋給自己的隊(duì)友。

…。

開始金果一班打的順風(fēng)順?biāo)鸸话囝I(lǐng)先金果二班，很快金果一班被金果二班追了上來。就在要結(jié)束的一剎那，金果二班又投進(jìn)一球，金果二班反超一班。

接著輪到我們和金果四班上場，我們和金果四班隊(duì)員握手致意。

宋跳兔是我們這邊負(fù)責(zé)跳球的隊(duì)員。

兩名跳球隊(duì)員的腳都站在靠近自己隊(duì)藍(lán)框一邊的半圓內(nèi)，宋跳兔一只腳靠近兩人之間的線的中心。

裁判員托著球，哨聲一響，籃球被拋了起來。

宋跳兔手只夠到籃球的下沿，籃球被對(duì)方球員打了一下。

籃球不偏不斜正好落在我的懷里，我拍著球朝沒有人的方向跑去。

“慶兔兔加油！”

“金果三班加油！”

對(duì)方兩個(gè)隊(duì)員圍攏過來，我往回在拍球。

宋跳兔在朝著我在招手，我把球從對(duì)方隊(duì)員頭頂拋了過去。

宋跳兔接過球，對(duì)方隊(duì)員又去擋宋跳兔。

兔阿寶已經(jīng)在往前跑去，兔阿寶注視著宋跳兔，宋跳兔毫不猶豫地把球拋了過去。

兔阿寶已經(jīng)站在藍(lán)框下，藍(lán)框下對(duì)方?jīng)]有一個(gè)人。

兔阿寶瞄了一下籃框，兔阿寶把球投了出去。

等對(duì)方隊(duì)員沖過來，球已經(jīng)在籃框圈上轉(zhuǎn)圈，接著球滾進(jìn)籃框里。

“進(jìn)了！”

“我們贏了。”

裁判員伸出兩個(gè)指頭說：“兩分有效?！?/p>

記分牌上金果三班的數(shù)字變成2。

“二比零?！?/p>

…。

記分牌的數(shù)字在不斷的變化。

2:2。

4:2。

4:4。

6:4。

8:4。

結(jié)束的哨聲響了。

裁判員說：“時(shí)間到，比賽結(jié)束，八比四，金果三班獲勝?！?/p>

接著是金果五班和金果六班比賽。

金果六班6:4戰(zhàn)勝金果五班。

第二輪我們班6：4戰(zhàn)勝金果二班，金果六班也以8：2大比分戰(zhàn)勝金果二班，金果二班只能屈居第三名。

這是我們和金果六班的決賽、

金果六班有一個(gè)高個(gè)子，高個(gè)子站在籃下，他只要跳起來，他可以輕易摸到籃框，我們要跳起來離籃框那么遠(yuǎn)。

宋跳兔是我們中間比較高的一個(gè)，但是宋跳兔站在高個(gè)子跟前，宋跳兔明顯顯得矮許多，宋跳兔的頭剛剛到高個(gè)子的嘴巴。

宋跳兔和高個(gè)子握手，就好像站在一個(gè)小巨人的面前。

隨著一聲哨聲，籃球被拋起來。

宋跳兔用力一蹦，籃球已經(jīng)被高個(gè)子往后撥去。幾個(gè)人都朝著籃球方向跑去。兔阿寶像一只精神十足的兔子，宋跳兔幾步就跑了過去。

高個(gè)子力氣有一點(diǎn)大，籃球落在地上彈起來，兔阿寶用手去夠，籃球已經(jīng)跳出邊線。

兔阿寶撿起籃球站在邊線外。

宋跳兔已經(jīng)在朝著兔阿寶在做手勢，高個(gè)子舉著兩個(gè)手擋住兔阿寶的視線。兔阿寶猛地把籃球從高個(gè)子身邊拋向地面，籃球跳起來被宋跳兔抓住。

宋跳兔轉(zhuǎn)身往后在運(yùn)球，宋跳兔拍著球沿著中線在走。

我迅速來到籃球架右邊，宋跳兔乘勢把籃球傳給我。

對(duì)方兩個(gè)隊(duì)員正在阻擋宋跳兔，我跟前一個(gè)人也沒有。

“慶兔兔投籃?！?/p>

“慶兔兔快！”

我不慌不忙地把籃球投進(jìn)籃框里。

“二比零?！?/p>

六班在發(fā)底線球，六班迅速帶球到籃下，高個(gè)子接到球轉(zhuǎn)身就投籃。

我跳起來去擋球，高個(gè)子比我高，高個(gè)子輕而易舉把籃球投進(jìn)籃框。

“二比二平?！?/p>

…。

高個(gè)子個(gè)頭高，但是高個(gè)子動(dòng)作沒有那么靈活，我們和六班的比分交替上升。

“八比八平?！?/p>

輪到我們發(fā)球，我發(fā)球給兔阿寶。

兔阿寶拍著球往前，對(duì)方兩個(gè)隊(duì)員進(jìn)行攔截。

宋跳兔已經(jīng)跑過中線，兔阿寶把球拋向宋跳兔。

高個(gè)子過來阻擋宋跳兔，宋跳兔一側(cè)身躲過高個(gè)子。

高個(gè)子連忙回撤到籃下，宋跳兔跳起就把籃球投了出去。

籃球在籃框上猶豫了一下，高個(gè)子跳起來把籃球打了下來。

籃球迅速飛向?qū)Ψ交@下，對(duì)方一個(gè)隊(duì)員就在籃下，我們已經(jīng)沒有回天之力，看著他們把籃球投進(jìn)籃框里。

“兩分有效?！?/p>

宋跳兔拿起籃球還沒有發(fā)。

“嘟，時(shí)間到?！?/p>

金豆六班歡呼起來。

這一場籃球我們沒有贏。

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