陳瑞麟

這是一個暖心的小故事。

“今天我，寒夜里看雪飄過，懷著冷卻了的心窩飄遠方。風(fēng)雨里追趕，霧里分不清影蹤，天空海闊你與我可會變······”

在一個燈光閃爍的K房，一位歌者正忘情地唱著。當(dāng)他唱到“多少次，迎著冷眼與嘲笑，從沒有放棄過心中的理想”時，他鼻子一酸，眼眶一紅，不過數(shù)秒時間，一串晶瑩的淚花情不自禁地潸然而落。他再也唱不下去了！歌詞就像一把鑰匙，開啟他記憶的閘門。頃刻間，他在一路奮斗中所受的不公平對待——男的冷眼，女的不屑，老的嘲諷，少的輕視一股腦涌上腦海，悲憤之情盤旋交織著，占滿了他的思緒。他用歌詞來控訴那些不懂得尊重人的鼠輩！這歌詞是他不屈不撓的逐夢之旅的心聲！他想用鏗鏘的唱腔告訴世人：“我就是強者！”一時間，他的思緒飄向浩瀚的天宇，無邊無際的天宇······

他猛然勒住思緒的韁繩，情緒逐漸平緩，用稍帶生澀又有些怯生生的腔調(diào)壯著膽子唱完此曲，隨即故作鎮(zhèn)定地走回座位，腦子在緊張地揣測著聽眾的反應(yīng)：他不知道有多少人會詆毀他，他不敢想象人們會為他鼓掌，他只祈求人們不發(fā)表評論。孰料——

“哇，太感人了，聲情并茂！”( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

“啊，太動人了，宛似黃家駒再生！”

“給你點一百個贊，必須的！”

“歌神??！還有比這更完美的嗎？”

······

贊許聲不絕于耳，他欣慰地笑了。于他而言，這是一個頗有成就感的人生片段。最起碼，他第一次敢于嘗試，戰(zhàn)勝了自己，還收到了意外之喜，還有什么比這讓他更高興的呢？

其實，這個故事的主人公就是我！

以前的我，并不敢于嘗試，甚至可以說是那種遇事怕事的類型。在班級，老師拋出回答問題的機會時，別的同學(xué)“刷刷刷”地舉起了手，而我明明對問題的答案成竹在胸，卻怎么也不敢舉，結(jié)果眼睜睜看著別的同學(xué)把機會搶了去。每每看著他或她被老師表揚而洋洋自得的樣子，我總羨慕妒忌恨而又顧影自憐?！盎钤?！誰讓自己這么膽小呢？你不幫自己，難道老天會幫你？”我就只能這樣不爭氣地默默進行自我療傷。

在人際場合，我總是不敢與人搭訕，生怕別人出言傷我，雖然明知自己的語言表達能力還行，卻連一句簡單的“你好”也不敢說出口，結(jié)果白白錯失了許多交友機會?！八懔?，還是自己太膽小，下次一定得勇敢點！”，我就這樣往自己的精神傷口抹上自制的“云南白藥”，卻怎么都像是自欺欺人的謊言，違心極了，也惡心透了。

在遇到學(xué)習(xí)難題時，我總是不去嘗試想深一層或者換一種思路，盡管自己智力不錯，卻總是自認江郎才盡，結(jié)果許多原本可以攻克的難題到頭來功虧一簣。這令我叫苦不迭，卻也是啞巴吃黃連?！白约悍N下的苦果自己嘗，天經(jīng)地義呀！”我還是這樣故技重施地用“精神勝利法”療傷。其實我對自己的一切是“雞吃螢火蟲”，卻又沒有勇氣突破自己，唯有自怨自艾。

“其實，我是可以的呀，只需勇敢捅破這層窗戶紙?！痹谝粋€個夜闌人靜的夜晚，我一遍遍自我鼓勵。

理性也總是不厭其煩地告訴我：“你是有能力的，只要你敢，你就能！”

在歷經(jīng)無數(shù)次思想拉鋸后，這一次，在寬敞的K房，在眾目睽睽下，我終于勇敢嘗試，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己還是頗具歌唱天分的。

放眼生活，一些人終其一生庸庸碌碌，過人之處甚少，其中一個原因就是他們不敢嘗試。其實他們或許蘊藏著很多潛能，只是并不自知而已。人的才能都是在嘗試后才被自己知曉的。在嘗試的過程中，我們也許會遇上別人的一陣掌聲，一個贊許，這些都是對自己莫大的認可。而人們常常能從這種認可中得知自己是有多么的出類拔萃。從此，這個人的這項潛能就往往能在別人的掌聲中漸漸演變?yōu)樽约旱牟拍堋L試，是一個由潛能漸變?yōu)椴拍艿倪^程，而其中的推動力，往往就是外界的認可。當(dāng)然，至關(guān)重要的是嘗試者的主觀認知。他只有從人們的掌聲中察覺到自己的優(yōu)秀，才會著意去修煉這項技能。一旦他在嘗試中獲得了認同，發(fā)現(xiàn)了自己的潛能并努力打造，假以時日，付諸血汗，這項潛能就能變?yōu)樗哪檬纸^活了。

可見，敢于嘗試，能最大限度的發(fā)掘自己的潛能，從而培養(yǎng)自己的才能。嘗試，能把每個人自身的一大堆問號變成一個個嘆號。

真的，嘗試往往能帶來驚喜。不嘗試怎知道自己不行？

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