——讀紀(jì)實(shí)文學(xué)《梁家河》有感

■ 鄭 軍

“我人生第一步所學(xué)到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學(xué)問(wèn)的地方”。翻開(kāi)紀(jì)實(shí)文學(xué)《梁家河》扉頁(yè)，這三行小字吸引我的眼球，讓我琢磨良久。習(xí)近平在梁家河學(xué)到了什么？梁家河的“大學(xué)問(wèn)”是什么？梁家河何以成為黨員干部朝圣的地方......帶著好奇與疑問(wèn)，我走進(jìn)了《梁家河》，沿著領(lǐng)袖青春的足跡，去追尋領(lǐng)袖的“初心”，感悟那片神奇的黃土地，去尋找最真實(shí)的答案。

縱覽這部著作，它語(yǔ)言平實(shí)，文字簡(jiǎn)練，沒(méi)有華麗的辭藻，沒(méi)有溢美之詞，有的是質(zhì)樸的話語(yǔ)，暖心的情結(jié)。細(xì)細(xì)品讀， 如數(shù)家珍，娓娓道來(lái)。全書(shū)分為四個(gè)章節(jié)，詳實(shí)記錄了習(xí)近平在梁家河不平凡的知青生活，揭秘了梁家河的精神所在。追溯那段崢嶸歲月，習(xí)近平的一言一行，言猶在耳，歷歷在目。梁家河，黃土高原上一個(gè)小村莊，一個(gè)泱泱大國(guó)領(lǐng)袖成長(zhǎng)的地方，一個(gè)有溫度，有熱度，有故事，有學(xué)問(wèn)的地方。現(xiàn)在就讓我在干凈的文字里一點(diǎn)一點(diǎn)去體悟，去感悟《梁家河》的精粹，探尋這里的“大學(xué)問(wèn)”吧！

在第一章節(jié)“樹(shù)高千尺忘不了根”里，“近平回來(lái)了”聽(tīng)起來(lái)多么親切，接地氣，習(xí)近平與梁家河的“小伙伴”握手，擁抱，問(wèn)候，談笑風(fēng)生。喊小名，說(shuō)方言，談趣事，樂(lè)意融融。昔日的村支書(shū)，今日的共和國(guó)總書(shū)記，依舊那么平易近人，和藹可親。此時(shí)，讀了這一行行、一段段暖心的文字，真讓人敬仰，膜拜。習(xí)近平說(shuō)：“當(dāng)年，我人走了，但我把心留在了這里”。是的，在福建、浙江工作期間，他依然惦記著梁家河的人和事。這不老的情誼，濃濃的鄉(xiāng)情，是他一生的牽掛，穿越千山萬(wàn)水，歷經(jīng)歲月，日久彌新。難怪梁家河人動(dòng)情地說(shuō)：近平的心一直在梁家河。我思忖：習(xí)主席為什么贏得普天下人擁戴，能夠團(tuán)結(jié)廣大人民群眾，答案不言而喻。在《梁家河》里，我見(jiàn)證了他的“為民情懷”，是那么樸實(shí)、自然、真摯。

窯洞里長(zhǎng)滿了故事，鄉(xiāng)土里溢滿了深情。全書(shū)第二章節(jié)“窯洞里長(zhǎng)滿了故事”，讓我感觸頗深。在那場(chǎng)“逆境”中，15歲的習(xí)近平由一個(gè)“北京娃” 脫胎換骨，不斷磨礪，蛻變，成長(zhǎng)，成為一名農(nóng)村基層支書(shū)，這其中需要多大的勇氣，經(jīng)受多少的 磨難。“扎根農(nóng)村，扎根一輩子！”他向梁家河人表明了心跡。那些年，他努力把自己融入群眾，融入鄉(xiāng)村，與鄉(xiāng)民同吃同住，同甘共苦，水乳交融，積極接受艱苦生活的錘煉。他說(shuō)：“我就是一個(gè)農(nóng)民。”農(nóng)活、農(nóng)事，別人怎么做，他就怎么學(xué)，樣樣不落，漸漸成了好把式。鄉(xiāng)親們?cè)u(píng)價(jià)他：干活從不“撒奸兒”。 “尊重人，幫助人，進(jìn)而團(tuán)結(jié)人，這個(gè)平時(shí)話少的知青不簡(jiǎn)單”。七年里，他還學(xué)會(huì)了很多“城里人”學(xué)不到的東西。他說(shuō)：“最重要的，我學(xué)到了農(nóng)民實(shí)事求是、吃苦耐勞的精神。” 后來(lái)，習(xí)近平幾經(jīng)周折，光榮加入中國(guó)共青團(tuán)，1974年1月10日，他又光榮加入中國(guó)共產(chǎn)黨，隨后被大家推選為黨支部書(shū)記。在那個(gè)年代里，年輕的習(xí)近平帶領(lǐng)一班人戰(zhàn)天斗地，打壩、修梯田，謀劃糧食增產(chǎn)增收，解決鄉(xiāng)民吃飯、照明等民生問(wèn)題。他敢為人先，勇于擔(dān)當(dāng)，帶領(lǐng)群眾在梁家河打第一座“水墜壩”，成立“鐵業(yè)社”，辦代銷(xiāo)點(diǎn)、縫紉社......同時(shí)，習(xí)近平不辭辛苦，奔波千里，遠(yuǎn)赴四川考察、學(xué)習(xí)，克服重重困難，在延川的梁家河建起陜西第一座“沼氣池”，并被廣泛推廣，至今還被當(dāng)?shù)厝私蚪驑?lè)道。漸漸地， “能團(tuán)結(jié)人”成了習(xí)近平鮮明的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，“要為人民做實(shí)事”就是他對(duì)黨、對(duì)人民的“初心”。就這樣，一位年輕的基層村支書(shū)，在黃土高原，在梁家河，在廣大人民群眾中脫穎而出，為他的日后擔(dān)大任奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，積累豐富的經(jīng)驗(yàn)。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

其實(shí)，我很仰慕習(xí)近平愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣?！缎奚怼菲@樣寫(xiě)道：“那個(gè)時(shí)候，除了勞動(dòng)之外，一個(gè)是融入群眾，再一個(gè)就是到處找書(shū)、看書(shū)?！绷?xí)近平說(shuō)，“讀書(shū)已成為我的一種生活方式?！本驮谀俏⑷醯拿河蜔粝?，他顧不得疲勞，啃著“磚頭一樣厚的書(shū)”，什么古代的、現(xiàn)代的、中外的、文學(xué)、哲學(xué)......常?？磿?shū)至深夜，以至于大伙說(shuō)他是一個(gè)書(shū)癡。正是這些書(shū)，給了他啟迪，給了他思想，給了他智慧。想想：在全民閱讀的今天，我們擠出時(shí)間讀書(shū)了嗎？我們一生讀過(guò)幾部書(shū)？我們只有自慚形穢，唯有從現(xiàn)在起，讀書(shū)、修身，在書(shū)中汲取精神、思想上的營(yíng)養(yǎng)，做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)的人。

當(dāng)年，習(xí)近平從梁家河離開(kāi)，他在土窯洞里、熱炕頭上對(duì)“小伙伴”說(shuō)的話仍然縈繞在耳畔，與群眾打成一片，實(shí)事求是的工作態(tài)度至今影響著一代代“村官”。在“一聲聲喊我小名”這一章節(jié)里，隨娃：村干部要“一碗水端平”。這句話很是在理，是一句至理名言，一句“治村”之道，是習(xí)近平離別時(shí)對(duì)“隨娃”的囑咐。黑子：當(dāng)干部的身上要留住泥土味。鐵鎖：要做行動(dòng)上的巨人。能人：要想辦法巧干，避免苦干......這些昔日習(xí)近平的“小伙伴”說(shuō)的話擲地有聲，言之鑿鑿。所謂“近朱者赤，近墨者黑”，正是習(xí)近平的人格魅力，處事風(fēng)格、工作方法潛默移化的影響著這一代人，影響了整個(gè)梁家河的父老鄉(xiāng)親們。我是一個(gè)鄉(xiāng)村教師，對(duì)“一碗水端平”感同身受，很有啟發(fā)。我們要與孩子打成一片，做他們的“良師”、“益友”，對(duì)待孩子我們就要“一碗水端平”，要一視同仁，平等對(duì)待，關(guān)愛(ài)每一位孩子，讓他們感受老師的呵護(hù)，集體的溫暖，這樣，班集體才有朝氣，才有活力，才有凝聚力。

彈指一揮間，四十多年過(guò)去了，梁家河今非昔比，它是“中國(guó)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的一個(gè)縮影。”在第四章節(jié)“我們走在陽(yáng)光路上”里，我心潮澎湃，思緒萬(wàn)千。讀著讀著，眼前浮現(xiàn)出陜北山綠了，水清了，天藍(lán)了的優(yōu)美生態(tài)環(huán)境，看到了土窯洞變成了新樓房，農(nóng)民變身上班族...... 偉大的時(shí)代，孕育著偉大的夢(mèng)想。“聽(tīng)近平的，準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)！”鄉(xiāng)親們的這句話讓我銘心刻骨，也正是這種肯定，這種信任，讓習(xí)總帶領(lǐng)全國(guó)人民走進(jìn)新時(shí)代，幸福的明燈次第亮起，正綻放著燦爛的光芒。堅(jiān)信：我們實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)指日可待！

讀完《梁家河》，心里久久不能平靜，讓我油然一種敬仰，一種嘆服。內(nèi)心受到一種強(qiáng)烈震撼和沖擊，思想得到一次洗禮與升華。掩卷沉思，我的答案漸漸也明朗起來(lái)。我覺(jué)得，平凡鑄就偉大。只有踏踏實(shí)實(shí)，躬身力行，在平凡的生活中，在人民群眾中磨礪自己，才能有所作為，終成“大器”。同時(shí)要“不忘初心”，守住底線，要心里裝著老百姓，要為人民做實(shí)事，為人民服務(wù)……這也許就是梁家河的“大學(xué)問(wèn)”所在，精粹所在吧。

《梁家河》就是我心中一盞明燈，正照亮我前行的道路?！读杭液印肥俏业囊坏烂朗臣央?，我正細(xì)細(xì)地品味、消化，轉(zhuǎn)化能量?！读杭液印肥且徊縿?lì)志故事，書(shū)寫(xiě)傳奇，正激勵(lì)、鞭策我和我身邊的人。這里的“大學(xué)問(wèn)”是營(yíng)養(yǎng)豐富的精神鈣片，取之不盡，用之不竭。城堤上，安康人民廣播電臺(tái)紀(jì)實(shí)文學(xué)《梁家河》正在熱播，我不由得放緩了腳步，靜靜地聆聽(tīng)，回味…… （ 07.14）

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