天地良心

——長(zhǎng)篇紀(jì)實(shí)文學(xué)《我們這一輩》連載之七

1974年春天，革命的斗、批、改如火如荼。我們村小學(xué)校的關(guān)振興老師又當(dāng)上了“運(yùn)動(dòng)員”，成了斗、批、改運(yùn)動(dòng)的對(duì)象。在全村的“深挖”動(dòng)員大會(huì)上，工作隊(duì)張悅隊(duì)長(zhǎng)的動(dòng)員報(bào)告振聾發(fā)聵：“階級(jí)斗爭(zhēng)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在，階級(jí)敵人總是利用各種方式、手段攻擊社會(huì)主義，真是無(wú)孔不入。就說(shuō)村小學(xué)校吧，那位老右派分子竟然做到了古為今用，洋為中用。他用唐詩(shī)諷刺社會(huì)主義，用洋詩(shī)為自己鳴冤叫屈，妄圖翻案……”廣大貧下中農(nóng)斗地主、分田地的豪氣被再一次喚回，“打倒右派分子”的口號(hào)聲震天價(jià)響。

所謂古為今用事件是這樣的，關(guān)老師為了給老母親過(guò)生日，刨了兩筐地瓜去城里賣，于是，關(guān)老師便吟誦了唐朝詩(shī)人聶夷中的《憫農(nóng)詩(shī)》：“二月賣新絲，五月糶新谷，醫(yī)得眼前瘡，剜卻心頭肉”。如果事實(shí)成立，這不是借古諷今是什么?!揭發(fā)者是外號(hào)叫吳腆肚的公辦教師吳煥玉，此人三角眼，嘴角處稀疏幾根黃須，是舊戲中典型的歹人相。所謂洋為中用事件是這樣的，關(guān)老師教七年級(jí)(相當(dāng)于初二)數(shù)學(xué)，他曾給學(xué)生出過(guò)一道印度數(shù)學(xué)題，那題是一首詩(shī)：“小河寂寞有新蓮，五寸婷婷出水面。孰意風(fēng)狂蓮身傾，忍看素色沒(méi)波蓮。漁翁偶逢翌春早，殘卉離根二尺全。試問(wèn)英才賢學(xué)子，水深幾許在當(dāng)年?”揭發(fā)者是下鄉(xiāng)知青杜忠義，當(dāng)時(shí)他在學(xué)校代課，他批判道：“大右派以蓮花自喻，把社會(huì)主義比成污泥，把反右斗爭(zhēng)比作‘風(fēng)狂’，把自己被打倒說(shuō)成‘蓮身傾’。所以，他給兒子取名‘則鮑’，女兒取名‘雪蓮’，這不是想報(bào)仇、想翻案又是什么？”

批判大會(huì)之后，關(guān)老師被關(guān)進(jìn)了“死班”，交代問(wèn)題。工作隊(duì)張悅隊(duì)長(zhǎng)親自找到我，要我為這兩首詩(shī)打證實(shí)。張隊(duì)長(zhǎng)一臉嚴(yán)肅地向我交代政策：“目前，省革委有規(guī)定，村辦學(xué)校負(fù)責(zé)人必須是大隊(duì)支委，或由大隊(duì)支委兼任村辦學(xué)校負(fù)責(zé)人。學(xué)校是無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政的工具，不加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)行么?你是學(xué)校負(fù)責(zé)人，但不是黨員，更不是支委，如果能配合我們，徹底批倒批臭老右派，你就可以火線入黨。你是貧農(nóng)出身，苗紅根正，只因?yàn)槟愕墓酶甘乾F(xiàn)形反革命才影響了你當(dāng)兵、入黨。所以，這次運(yùn)動(dòng)對(duì)你來(lái)說(shuō)是一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)?！睆垚傟?duì)長(zhǎng)頓了頓，一臉的階級(jí)斗爭(zhēng)變得滿面春風(fēng)，“小鄭同志啊，你年輕，聰明，如果解決了組織問(wèn)題，當(dāng)上了支委，今后保送上大學(xué)，選調(diào)上油田，作為后備干部培養(yǎng)，那些都是小菜一碟。我是在階級(jí)斗爭(zhēng)的大風(fēng)大浪中闖過(guò)來(lái)的老同志，對(duì)青年同志，尤其是對(duì)像你這樣出身好又有培養(yǎng)價(jià)值的青年同志是負(fù)責(zé)任的，希望你為自己的前程著想啊!”張隊(duì)長(zhǎng)的一番話，入情入理，句句說(shuō)到了我的心坎里，令我激動(dòng)不已，感激涕零。同時(shí)，也觸到了我的痛處。我曾因?yàn)樯鐣?huì)關(guān)系問(wèn)題破滅了藍(lán)天夢(mèng)，也因此同入黨、當(dāng)兵失之交臂，這次確實(shí)是千載難逢的好機(jī)遇！然而，又一個(gè)聲音響在我的耳邊，那就是我當(dāng)上學(xué)校負(fù)責(zé)人時(shí)父親囑咐我的：兒子，你是一校之長(zhǎng)了，千萬(wàn)不能干喪良心的事！這時(shí)，關(guān)老師那剛直倔強(qiáng)的面孔也浮現(xiàn)在我面前，他曾多次對(duì)我說(shuō)過(guò)，他也是苦出身，是共產(chǎn)黨把他從苦海里解救出來(lái)的，是人民助學(xué)金讓他讀完大學(xué)的，他感謝黨還感謝不過(guò)來(lái)呢，怎么能反黨反社會(huì)主義呢？他始終相信黨，會(huì)還他一個(gè)清白的。于是我說(shuō)：“張隊(duì)長(zhǎng)，您對(duì)我的關(guān)心我表示衷心感謝。但是對(duì)關(guān)老師，我實(shí)在沒(méi)什么可揭發(fā)的，關(guān)老師——”張隊(duì)長(zhǎng)插話：“不許稱右派為老師！”“是，是，關(guān)，關(guān)右——他賣地瓜為母親過(guò)生日，確有此事。老太太過(guò)生日，我還去喝過(guò)酒?！薄斑@就對(duì)啦，你還是有革命覺(jué)悟的么!”張隊(duì)長(zhǎng)鼓勵(lì)道。“不過(guò)老太太的生日是在下霜之后，這時(shí)的地瓜已成熟，跟‘賣新絲’和‘糶新谷’聯(lián)系不上。那首《荷花詩(shī)》，是一道很有趣的印度數(shù)學(xué)題，用勾股定理計(jì)算。這道數(shù)學(xué)題，他首先在老師中推薦，并進(jìn)行運(yùn)算。我認(rèn)為，給學(xué)生出這樣的題，有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和開(kāi)闊學(xué)生的視野，怎么能說(shuō)為自己鳴冤叫屈呢？至于關(guān)老師——”我的話又一次被打斷：“不許稱關(guān)老師！”“至于他給兒子取名”‘則鮑’不能解釋為‘就要報(bào)仇’。他姓鮑，因?yàn)樗且蚰赣H改嫁被帶到關(guān)家的，關(guān)則鮑，意思是雖然姓關(guān)，但還是姓鮑么。女兒叫雪蓮，我看這名字挺美，不能胡亂聯(lián)系，牽強(qiáng)附會(huì)?！蔽业幕卮鹋c張隊(duì)長(zhǎng)的期望值相去甚遠(yuǎn)，我的倔犟決定了我吃不了兜著走。最后，張隊(duì)長(zhǎng)冷冷地對(duì)我說(shuō)：“反正我把政策交代給你了，再給你一個(gè)晚上的思考時(shí)間，何去何從，道路由自己選擇！”晚上，我惴惴不安地把張隊(duì)長(zhǎng)同我談話的內(nèi)容告訴了父親，父親說(shuō)：“你做得對(duì)，咱寧可回家種地，也不能喪良心?！钡诙?，張隊(duì)長(zhǎng)果然又召見(jiàn)了我，這次，他手里捏著一份《入黨志愿書(shū)》，仍和藹地對(duì)我說(shuō)：“你入黨的事，我們工作隊(duì)和大隊(duì)支部研究了，你姑父雖然是現(xiàn)形反革命，但是，重在你自己的表現(xiàn)。說(shuō)具體一點(diǎn)，就是能不能跟反革命、右派分子等階級(jí)敵人劃清界線。你如果能徹底揭發(fā)老右派的罪行，今天你就可以填寫(xiě)《入黨志愿書(shū)》，明天就能上報(bào)到公社黨委，下周就能批下來(lái)，你就能夠成為一名光榮的共產(chǎn)黨員了?！睆堦?duì)長(zhǎng)說(shuō)著，把《入黨志愿書(shū)》擺到了我面前。這時(shí)，那份《入黨志愿書(shū)》在我面前幻化成一個(gè)無(wú)形的套子，我如果鉆進(jìn)去，就可能成為一個(gè)可憐的為虎作倀的惡鬼；如果不鉆，雖然吃了眼前虧，但我還是一個(gè)大寫(xiě)的人。于是我說(shuō)：“謝謝張隊(duì)長(zhǎng)和黨支部對(duì)我的關(guān)心，如果組織上認(rèn)為我達(dá)到了黨員標(biāo)準(zhǔn)，我就認(rèn)真填寫(xiě)；如果認(rèn)為我還有差距，就繼續(xù)考驗(yàn)我。但如果讓我給這兩首詩(shī)打證實(shí)，我還保留原來(lái)的看法，那就是這兩首詩(shī)不能跟反黨反社會(huì)主義聯(lián)系起來(lái)?！睆堦?duì)長(zhǎng)見(jiàn)我頑固不化，便向我施加了最后的壓力：“再給你最后一次考慮的機(jī)會(huì)，如果你想好了，可以隨時(shí)找我，可千萬(wàn)不能跟右派同流合污啊！”說(shuō)著，又把《入黨志愿書(shū)》狠狠拽了回去。我也冷冷地對(duì)張隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“不用考慮了，再談還是這樣?！?/p>

果然，在第二次批判大會(huì)上，張隊(duì)長(zhǎng)針對(duì)關(guān)老師的所謂兩首詩(shī)事件，做了區(qū)別對(duì)待：“在學(xué)校里有四種人：右派橫車擋道，有人吹捧和調(diào)，有人裝聾作啞，有人生氣沒(méi)招?！庇遗梢宦?tīng)便知是關(guān)老師，“吹捧和調(diào)”指的就是我，“裝聾作啞”指的是大多數(shù)有良心的老師，“生氣沒(méi)招”指的是揭發(fā)關(guān)老師的吳腆肚。之后，張隊(duì)長(zhǎng)宣布了處分決定：“撤消右派關(guān)振興的民辦教師資格，回生產(chǎn)隊(duì)接受勞動(dòng)改造；撤消鄭德忱的學(xué)校負(fù)責(zé)人職務(wù)，保留民辦教師資格，以觀后效……”關(guān)老師離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候，他任班主任的那個(gè)班的學(xué)生哭成了一片，我也在辦公室里灑下了從不輕彈的男兒淚。于是，我又多了一條罪狀：“揮淚如雨送右派”。關(guān)老師“下崗”不久，吳腆肚揭發(fā)《憫農(nóng)詩(shī)》的事兒反倒搞臭了自己，在我們村混不下去了，便申請(qǐng)調(diào)到了別的學(xué)校。“禍因惡積，福緣善慶”，就在那年冬天，那位揭發(fā)《荷花詩(shī)》的知青代課教師，雖然如愿以償?shù)胤祷亓税吧?，卻在一次突然停電事故中，被電磁起重機(jī)突然落下的鐵板砸成了肉餅。我這里絕非宣傳善惡因果報(bào)應(yīng)，但總覺(jué)得冥冥之中有一種神秘的力量在控制著人的走向。這力量便是：你如果但行好事為人正直，你就會(huì)順順當(dāng)當(dāng)坦坦蕩蕩地走向善境；反之，你如果心術(shù)不正落井下石，便會(huì)疑神疑鬼忐忐忑忑而遭致災(zāi)禍。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

“四人幫”垮臺(tái)后，關(guān)老師得到了徹底平反，被安排到縣高中任教。我在1978年考上了師范大學(xué)，畢業(yè)后也成為一名高中教師。世界上有好多事情竟是那樣不可思議，關(guān)老師的兒子大學(xué)畢業(yè)后偏偏分到了遼化財(cái)務(wù)處，報(bào)到時(shí)，父子倆一起先到我家報(bào)到。關(guān)老師幾乎每年都到兒子家來(lái)，因此我們倆每年都能見(jiàn)面。每當(dāng)我們聊起當(dāng)年那兩首詩(shī)的時(shí)候，都不禁感慨萬(wàn)千。后來(lái)，經(jīng)我聯(lián)系，關(guān)老師還到宏偉區(qū)城建局苗圃工作過(guò)一段時(shí)間。

是的，假如當(dāng)年我違背良心，落井下石，為兩首詩(shī)打歪證，可能會(huì)立即入黨當(dāng)支委，甚至坐直升飛機(jī)平步青云。但上得快，必然摔得重，弄不好還成了“三種人”。假如那樣做，我的良心會(huì)受到終生自責(zé)。歷史是公允的，也是滑稽的。極具諷刺意味的倒是當(dāng)年沒(méi)有入黨沒(méi)有當(dāng)上支委的我，卻在異地異時(shí)當(dāng)了多年的黨務(wù)工作者。如今又調(diào)入新的單位做專職書(shū)記，繼續(xù)為黨的事業(yè)工作著。

天地良心哪!

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