關(guān)于中國(guó)教育
關(guān)于中國(guó)教育
一年一度的高考和中考又要來(lái)臨了,中國(guó)的應(yīng)試教育一年年地在改革。教書(shū)育人是中國(guó)一直以來(lái)在努力的事。
從中國(guó)周朝的貴族教育體系,開(kāi)始于公元前1046年的周王朝,周王官學(xué)要求學(xué)生掌握的六種基本才能:禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)。出自《周禮·保氏》:"養(yǎng)國(guó)子以道,乃教之六藝:一曰五禮,二曰六樂(lè),三曰五射,四曰五御,五曰六書(shū),六曰九數(shù)。" 這就是所說(shuō)的"通五經(jīng)貫六藝"的"六藝"。經(jīng)過(guò)改朝換代,封建社會(huì)讓科考制度,只有讀書(shū)才可以走向仕途,所以讀書(shū)人只有在金榜提名時(shí)??上У氖牵鞘?a target="_blank">女生是不能上學(xué)的,因?yàn)楣湃苏J(rèn)為女人無(wú)才便是德。但是在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中也有不少美貌與智慧并眾的才女。
結(jié)束了幾千年的封建社會(huì)后,到了民國(guó)時(shí)期,新的思想不但涌入中國(guó)人的心中。從此之后,女生也可以上學(xué)了。雖然這是個(gè)戰(zhàn)亂的年代,但是只要有可能,能上學(xué)的都可以享受教育。所以那個(gè)年代也出了不少的人才,甚至還有出國(guó)留學(xué)的。
到了解放以后,更是把教育放在第一。因?yàn)楫?dāng)時(shí)的環(huán)境有限,所以當(dāng)時(shí)學(xué)歷不會(huì)太高。
可怕的是四人幫的文化大革命,把一些有歷史文化價(jià)值的文物都?xì)Я恕?span style="position:relative;left:-100000px;">( 文章閱讀網(wǎng):www.sanwen.net )
直到四人幫被粉碎,高考又開(kāi)始了。
到了改革開(kāi)放以后,鄧小平同志更是重視起了教育。
因?yàn)橹袊?guó)的人口太多了,高考成了千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的現(xiàn)像。所以90年代能出個(gè)大學(xué)生已經(jīng)是不容易的事情了。
應(yīng)試教育有利有弊。因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)把學(xué)生分成了學(xué)霸和學(xué)渣。
記的小的時(shí)候提倡素質(zhì)教育??墒鞘裁词钦嬲乃刭|(zhì)教育呢?我認(rèn)為一個(gè)是文化素質(zhì)和思想素質(zhì)??墒撬枷胨刭|(zhì)才是關(guān)鍵。
而社會(huì)需要什么樣的人才,才是重中之重。現(xiàn)代這個(gè)信息發(fā)達(dá)的社會(huì),不光需要的是技能方面的,也需要其他方面的。
所謂的高考和中考只不過(guò)是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),并不能代表一生的成就。
不過(guò)我還要說(shuō)的是,心理素質(zhì)也是社會(huì)上需要的。如果一旦心理素質(zhì)不好,怎么去面對(duì)繁重的社會(huì)壓力呢?
可是現(xiàn)在的心理學(xué)并不是太受重視,聽(tīng)說(shuō)心理老師也是如同虛設(shè)。
馬上又要高考了,高考之后就是中考。
中國(guó)的教育要不斷地改革,考試不是唯一決定人才的方法。
教書(shū)育人,教的不是書(shū),而且教人。教人怎么去做事和做人,這才是教書(shū)的關(guān)鍵。
不知道為什么國(guó)外的東西總是那么吸引。看來(lái)中國(guó)人是不是要在某一方面好好的反省了!
關(guān)于的中國(guó)的教育我就說(shuō)到這個(gè)吧!
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