實(shí)踐的時(shí)間所在

社會(huì)實(shí)踐之初，文學(xué)院“靜探和孚，恪修文志”湖州和孚鎮(zhèn)古建筑尋訪暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)研團(tuán)隊(duì)尚且還需要負(fù)責(zé)人的必要管理與指導(dǎo)老師的集體帶隊(duì)，而截至今日，團(tuán)隊(duì)的全體成員都已學(xué)會(huì)了自我監(jiān)督與相互促進(jìn)的統(tǒng)一。

團(tuán)隊(duì)的默契配合，既離不開組織人員所開展的有效的協(xié)調(diào)工作，也與成員彼此之間的和諧相處關(guān)系甚密，于歸納整理文獻(xiàn)資料的同學(xué)來說更是如此。既有資料不僅內(nèi)容繁多，屬性復(fù)雜，歸屬不明，而且部分存疑，部分損壞?？傊舻珣{借個(gè)體的力量，是難以將如此困難的整理工作開展得有條不紊的。

對和孚古鎮(zhèn)實(shí)地的考察與書面歷史文化知識的掌握無疑是社會(huì)實(shí)踐的主要目的，也占據(jù)了實(shí)踐的大部分時(shí)間。但與此同時(shí)，實(shí)踐的時(shí)間還有另一處歸屬，便是同學(xué)之間的和諧相處與默契配合，這也是本次社會(huì)實(shí)踐帶來的一筆實(shí)為難得的財(cái)富。

文學(xué)院“靜探和孚，恪修文志”湖州和孚鎮(zhèn)古建筑尋訪暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)研團(tuán)

翁周穎( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

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