有大愛的艾老師

文圖/劉元兵

富饒的天府之國，流淌著一條清澈的河流，名叫資水河。她在金堂縣云合鎮(zhèn)轉(zhuǎn)了一個(gè)大灣，河面寬闊，水流清澈，水草豐潤，她將一腔柔情灑向沿河兩岸，饋贈(zèng)萬千鄉(xiāng)民。在資水河畔有一座學(xué)校——云合鎮(zhèn)小學(xué)，靜靜的校園里，一位衣著樸素的美女教師手牽著一位嚴(yán)重?zé)齻膶W(xué)生，走向教室，她就是扎根山村31年的艾春英老師。

剛過五旬的艾春英老師，是一個(gè)土生土長(zhǎng)的云合人。88年師范畢業(yè)后就分配在這所家鄉(xiāng)的學(xué)校教書育人，她將青春和熱血灑在這片土地，將滿滿的愛獻(xiàn)給了山村的孩子們，一年一年，一代一代，一干就是31年。

艾老師不僅姓艾，還有著一個(gè)火熱的愛心。她牽著的這位學(xué)生叫鞠家成，云合鎮(zhèn)金雞山村人。隨打工的父母去廣東生活，不慎在一個(gè)火災(zāi)中燒成重傷，失去雙手掌和雙耳，面目全非。一般人都不敢接近他。開初，同學(xué)們都不敢接近他，甚至開玩笑說他是“鬼”人。小家成的自尊心受到嚴(yán)重的傷害。艾老師，就像母親一樣，給小家成一個(gè)擁抱，小家成的眼淚一下子就滾落下來了。艾老師摸著他的頭說：“不怕，那是同學(xué)們給你開玩笑的，他們都很喜歡你?！币蛔哌M(jìn)教室，艾老師就向同學(xué)們介紹了鞠家成的情況，讓同學(xué)都來關(guān)心他。聽到他的遭遇，同學(xué)們的眼眶濕潤了，很多同學(xué)摸出兜里的零花錢塞給鞠家成，并表示以后，大家都來幫助他。艾老師還手把手地教他寫字、畫畫，午餐時(shí)，給他打飯舀湯。還安排同學(xué)陪他玩耍。慢慢地，鞠家成融入了這個(gè)大家庭，開心快樂地學(xué)習(xí)了。

1999年的秋季開學(xué)已經(jīng)很久了，艾春英在班上沒有見到活潑可愛的邱海燕。艾打聽到她失學(xué)了。她想，海燕的學(xué)習(xí)成績(jī)還可以，不應(yīng)該自動(dòng)輟學(xué)啊。于是，她冒著酷暑，徒步十幾里來到九大隊(duì)邱海燕的家，見到站在被大火燒成一片灰燼的海燕家，她的眼淚流了下來，她知道了，海燕輟學(xué)的原因了。 望著那雙渴望讀書的大眼睛，艾老師決定想法讓她繼續(xù)讀書。她說服了海燕的爺爺，同意他繼續(xù)讀書。并找到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)尋求幫助。自己又掏錢給他解決學(xué)費(fèi)，同學(xué)們也伸出友愛的手，你一元，他一元，湊齊了生活費(fèi)，這樣海燕終于在艾老師的關(guān)愛下，完成學(xué)業(yè)。幾年后，在縣城見到海燕，她在做水果生意，海燕一定要感謝這位像母親一樣關(guān)愛她的老師，抱著一個(gè)大西瓜追了艾老師半條街，硬要送給這位恩師，面對(duì)海燕的真誠，艾老師無法拒絕。她抱著海燕送給她的西瓜，心中的幸福感油然而生。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

還有一個(gè)叫李明亮的同學(xué)，幼小失去父母，唯有爺爺相伴。家里的重?fù)?dān)就落在幼小的雙肩。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)知道后，肖校長(zhǎng)帶隊(duì)家訪，并送來了慰問金。作為班主任的艾老師更是關(guān)懷備至，不僅在學(xué)習(xí)上進(jìn)行幫助，還在生活上給與關(guān)懷。在艾老師的關(guān)懷下，李明亮完成學(xué)業(yè)，健康成長(zhǎng)；93年冬，學(xué)生肖娟不小心雙腿燙傷，無法到校上課，為了不影響她的學(xué)習(xí)，整整一個(gè)月，她把肖娟從家里背到學(xué)校上學(xué)，放學(xué)后再背回家里，沒讓肖娟在學(xué)習(xí)上帶帳；95年10月，學(xué)生夏時(shí)強(qiáng)父母離異，無人照顧，眼看就要輟學(xué)，他的母親表示沒有時(shí)間照顧孩子，準(zhǔn)備帶著孩子外出打工，讓孩子放棄學(xué)業(yè)，面對(duì)這種情況，艾春英反復(fù)與其母親擺道理，并表示愿意幫其照顧孩子，終于讓學(xué)生回到學(xué)校，繼續(xù)學(xué)習(xí)，從這開始，直到98年小學(xué)畢業(yè)，艾春英一直照顧夏時(shí)強(qiáng)的生活，關(guān)心他的學(xué)習(xí)，因?yàn)槠浼姨h(yuǎn)，三年期間，每天替他做午飯，讓其完成了學(xué)業(yè)，多次聯(lián)系孩子的母親與孩子見面，讓他與孩子多進(jìn)行一些感情溝通，給孩子多一點(diǎn)關(guān)愛。課下，經(jīng)常找夏時(shí)強(qiáng)談心，交流，安排同學(xué)和他一起做游戲，讓他知道他并不孤獨(dú)，還有老師、同學(xué)在關(guān)心他，用一個(gè)平等、互助、充滿關(guān)愛的班集體溫暖他的心，點(diǎn)燃希望之火，使他并沒有因?yàn)楦改鸽x異而少了關(guān)愛、減了笑容，順利完成了學(xué)業(yè)；有一個(gè)叫賴恩德同學(xué)，父親病故，母親改嫁，與爺爺奶奶相依為命。不久奶奶病逝，就剩下爺爺和他艱難度日。生日的時(shí)候，艾老師買來大蛋糕，全班同學(xué)給賴恩德過生日，當(dāng)生日歌響起的時(shí)候，賴恩德眼淚直流，他從小就沒有過個(gè)生日，是艾老師的愛感動(dòng)了他。他撲在艾老師懷里叫出了讓她動(dòng)容的一聲：“艾媽媽，你是我的媽媽，我愛你！”全班同學(xué)掌聲響起，一起高喊著“艾媽媽，我們愛你！”艾老師用偉大的母愛幫助了這個(gè)孤兒，總是面帶微笑的艾老師，熱淚盈眶，她有了作為鄉(xiāng)村教師的成就感。

由于夫妻雙雙都在鄉(xiāng)村學(xué)校工作，女兒逐漸長(zhǎng)大。為了讓女兒接受更好的教育，她曾萌生過去縣城工作的想法，與縣城的學(xué)校聯(lián)系后，知道艾老師是一位優(yōu)秀的教師，很多學(xué)校都想接收她。聯(lián)系好學(xué)校后，她回到學(xué)校上課。不知道什么原因，同學(xué)們知道艾老師要調(diào)走了。清晨的早讀課，她依然早早來到學(xué)校，走進(jìn)教室。全班學(xué)生集體起立，高聲說到：“艾老師好！”艾老師示意大家坐下。可是，同學(xué)們站著不動(dòng)?！澳銈兘裉煸趺戳耍俊蓖蝗灰晃荒猩鷽_向講臺(tái)，抱著艾老師就嚎哭起來。男生抽泣著說：“艾老師，你不要走?。∥覀兌己芟矚g你，很喜歡你教我們?。　焙竺娴膶W(xué)生都走向講臺(tái)，圍在艾老師的身邊?！鞍瑡寢?，你不要走啊，我們喜歡你！”孩子們齊刷刷跪倒在她的周邊?？粗@群可愛的孩子，艾老師，心里很難受，自己的女兒7歲了，需要上小學(xué)，也很希望像其他人的孩子一樣去縣城接受更加優(yōu)質(zhì)的教育，真是讓她兩難啊。兩行熱淚潸然而下，孩子們和艾老師哭成一片。學(xué)生的喊聲從教室窗戶飛出，校長(zhǎng)聽到后來到教室，看到這個(gè)場(chǎng)面，眼眶濕潤了。艾老師覺得，這是她從教以來最感人的場(chǎng)景，這些大多是留守孩子，多么需要教師啊。她用手輕拭眼淚，做出了一個(gè)艱難的決定?！按蠹铱炱饋恚蠋?，不走了，以后我們還是一起學(xué)習(xí)啊，但是，大家一定要聽老師的話，把學(xué)習(xí)成績(jī)搞好??！”熱烈的掌聲響了起來，經(jīng)久不停。這掌聲是孩子們對(duì)艾老師的崇敬，這掌聲是孩子們的希望，這掌聲是對(duì)一個(gè)有著崇高品質(zhì)的鄉(xiāng)村教師的禮贊。

艾老師三十年如一日，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。每天清晨7點(diǎn)20就到校，晚上5點(diǎn)50才回到家。來得最早，走得最晚。對(duì)于剛從幼兒園升入小學(xué)的孩子，更是關(guān)懷備至。從教31年以來，她所帶班級(jí)語文學(xué)科學(xué)科期都居全鎮(zhèn)第一名，經(jīng)常名列全片區(qū)第一。近五年年度考核有3次得優(yōu)。論文《加強(qiáng)活動(dòng)指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)》、《在讀中培養(yǎng)學(xué)生的感悟能力》分獲縣論文賽二、三等獎(jiǎng)；作文《放學(xué)以后》獲成都市第一屆小學(xué)語文教師范文寫作比賽縣一等獎(jiǎng)學(xué)生朗讀、寫字比賽縣一等獎(jiǎng)；參加教師賽課獲縣二等獎(jiǎng)，指導(dǎo)的學(xué)生作文獲國家、市、縣各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)；多次被鎮(zhèn)、學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀輔導(dǎo)員。榮獲縣委宣傳部、縣教育局表彰的“學(xué)校少先隊(duì)工作”優(yōu)秀獎(jiǎng)，縣優(yōu)秀青年教師稱號(hào)，2016年被評(píng)為金堂縣十佳鄉(xiāng)村教師。

作為一個(gè)教師，艾春英是清貧的，但在精神上，她卻是富有的。雖然沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花，然而三尺講臺(tái)、一塊黑板就是她揮灑人生的天地，面對(duì)幾十雙迷茫而渴求知識(shí)的眼睛，她言傳身教，用自己的行為，播撒愛的種子、智慧的甘霖。她知道，教育是愛的事業(yè)，沒有愛就沒有教育。在教育工作中，她真正熱愛學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的心靈，用真心去交流，用誠心去感悟，用愛心去管理，用細(xì)心去呵護(hù)。堅(jiān)持做孩子的知心朋友，設(shè)身處地為孩子們著想。要學(xué)生有“愛”，首先老師必須心存愛心。艾春英老師用愛心凝聚了班級(jí)，用愛心打動(dòng)了學(xué)生。

艾老師師范畢業(yè)就在這所學(xué)校工作。她的很多同學(xué)都調(diào)走了，她也有很多機(jī)會(huì)調(diào)到縣城工作，但她舍不得鄉(xiāng)村的孩子們，舍不得這悠悠的資水河。問她為啥不愿意調(diào)走，艾老師嫣然一笑：“這里山青水秀，空氣清新，我喜歡。還有，在哪里都是教書，農(nóng)村的孩子更需要老師?。　?/p>

偉大與平凡相伴，筆直與蜿蜒相隨，歲月與風(fēng)雨相依，孤獨(dú)與激情相親。艾老師，就像涓涓流淌的資水河水一樣，潤物無聲，你用點(diǎn)滴的愛凝聚成了大愛，溫暖著鄉(xiāng)村孩子的心。

二〇一九年十一月二十三日

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