文/康吉德

今天是古邦爾節(jié)放假第二天，室友前去值班，我一日無(wú)事，在宿舍翻翻閑書(shū)，寫(xiě)寫(xiě)文。喜歡文字的朋友，請(qǐng)?jiān)谖⑿抨P(guān)注我的公眾號(hào):康吉德，每日一文定期推送，在新疆所見(jiàn)所聞所感所想，為你盡可能詳盡的敘述。今天就分享一下我們二年級(jí)一班的小伙伴們吧。

雖是小學(xué)低年級(jí)，但趣事可就多多。讓我每一天和孩子們?cè)谝黄鹗珠_(kāi)心。他們喜歡我，我也愛(ài)他們。我們班有一個(gè)男孩，黑乎乎，眼睛奇大，剃個(gè)光頭，坐在靠窗處。每次上課，他都背著書(shū)包靜靜的坐在那里，一句話不說(shuō)，書(shū)也沒(méi)有拿出來(lái)。發(fā)現(xiàn)后，我走下去叫他放下書(shū)包拿出書(shū)，他依然一臉茫然靜靜的望著我。不論我說(shuō)什么，他始終保持一個(gè)姿勢(shì)，靜靜地望著我。我將書(shū)包放進(jìn)課桌，拿出書(shū)給他打開(kāi)所講的頁(yè)面，他依然那樣看我?，F(xiàn)在也能記得他清澈的大眼睛匆忙坐正的一幕。

上課時(shí)，他們都隨意坐，各自玩耍。我叫他們挺起胸膛雙手放在桌上望著講臺(tái)。然一回到講臺(tái)，又是各種坐姿，吵鬧聲不斷。我一走下講臺(tái)，他們立馬坐正，但班里秩序仍然很亂，有爬窗戶張望的，有睡覺(jué)的，有打架的，有畫(huà)畫(huà)的，有來(lái)回走動(dòng)的，教室里亂哄哄的。

起初很亂，他們能講漢語(yǔ)，但只是簡(jiǎn)單的一兩個(gè)詞，還不標(biāo)準(zhǔn)。兩天過(guò)后，他們能聽(tīng)懂我說(shuō)話，但依然讓我哭笑不得。

有個(gè)孩子在上課時(shí)，跑到我跟前指著外面的亂跑的同學(xué)說(shuō)，老師下課了嗎，我搖頭擺手并說(shuō)沒(méi)有，問(wèn)他聽(tīng)明白了嗎，他點(diǎn)頭說(shuō)明白，然話音未落，他嗖一下推開(kāi)門(mén)跑出去了。第二天，他依然是這樣。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

還有個(gè)男孩，上課總是欺負(fù)前面的孩子，我一下去，他反應(yīng)比誰(shuí)都快，坐正姿勢(shì)，翻開(kāi)書(shū)望著前面黑板。后來(lái)反復(fù)幾次，他以為得逞，便更加肆無(wú)忌憚。兩個(gè)同學(xué)被他打哭后跑到我身邊一句一個(gè)老師叫著。

我下去問(wèn)詢?cè)?，他指著別人，用拳頭比劃是別人打他。然這時(shí)，班里其他孩子過(guò)來(lái)一起指著他，就這樣，我將他領(lǐng)上講臺(tái)扎馬步雙手舒展伸直胳膊，在胳膊中間放一竹條，然同學(xué)們從一開(kāi)始數(shù)一百。身體略微搖擺站不好，便從一開(kāi)始數(shù)。到二十，他已經(jīng)搖搖晃晃站不住，班里同學(xué)們自覺(jué)從一開(kāi)始數(shù)。

檢查作業(yè)，未完成的，我罰站、扎馬步、俯臥撐等，然許多男孩覺(jué)得扎馬步或罰站等有趣好玩，自己上來(lái)體驗(yàn)。

我們班一堆女生拿著一個(gè)洋娃娃（穿著婚紗的女孩）使勁塞我懷里，然后趕緊跑開(kāi)。后來(lái)我知道她是我們班學(xué)習(xí)最好的那個(gè)女孩的，也是班長(zhǎng)，她叫別的孩子過(guò)來(lái)送我。

說(shuō)起學(xué)習(xí)，我們班有十幾個(gè)女孩，特別聰明。新的課文，我領(lǐng)讀一遍后，她們都能獨(dú)自讀完，課堂發(fā)言、黑板默寫(xiě)及我布置的家庭作業(yè)，她們總是積極完成，我特別喜歡她們，恨不得短時(shí)間內(nèi)將所有知識(shí)傳授過(guò)去。

然調(diào)皮的男孩也是令人費(fèi)解。

下午二十一點(diǎn)，樓下領(lǐng)取生活用品:五個(gè)大碗五個(gè)小碗、五個(gè)盤(pán)子、一個(gè)勺子、一個(gè)拖把、一個(gè)簸箕、一個(gè)掃把

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