幼兒園274發(fā)電了

今天又是小實驗課，試驗箱放在我們每一個小組桌子上。

楊小跳在翻看元器件。

楊小跳問：“這是什么？里面還有齒輪?！?/p>

宋跳兔說：“這里還有一個搖把?！?/p>

我拿起齒輪箱在看。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

我說：“這個可以搖?！?/p>

我把搖把插進轉(zhuǎn)軸上，我在搖動搖把，齒輪箱另一邊跟著在轉(zhuǎn)。

宋跳兔問：“這是轉(zhuǎn)什么的？”

徐老師說：“這是搖發(fā)電機的?！?/p>

楊小跳問：“發(fā)電機，哪里有發(fā)電機？”

宋跳兔說：“我看見一個小電機?！?/p>

宋跳兔很快把小電機拿出來。

我說：“我們接上試試?！?/p>

小電機正好插進旁邊的轉(zhuǎn)軸孔里。

我問：“老師這樣可以嗎？”

徐老師說：“可以，這個就是發(fā)電機?！?/p>

我在搖發(fā)電機。

宋跳兔說：“發(fā)電了，發(fā)電了。”

楊小跳問：“電發(fā)到哪里了?！?/p>

徐老師說：“你們還沒有接線。”

發(fā)電機上邊有接線柱。

我問：“線路圖呢？”

屏幕上馬上出現(xiàn)一幅線路圖，還有一個實物接線圖。

兔阿寶拿出發(fā)光二極管說：“裝這個。”

我說：“線路圖是小燈泡?！?/p>

徐老師說：“用燈泡?！?/p>

兔阿寶說：“一樣的?！?/p>

徐老師說：“發(fā)光二極管是有極性的，不知道發(fā)電機發(fā)出的電是什么極性?！?/p>

我說：“這個不是上邊有正負(fù)極嗎？”

徐老師說：“發(fā)電機一個方向搖，發(fā)電機的極性是固定的，如果發(fā)電機反向轉(zhuǎn)，發(fā)電機發(fā)出的電極性就是反的?！?/p>

楊小跳說：“我們都朝一個方向搖。”

乖乖兔說：“你能保證所有人都往一個方向搖嗎？”

楊小跳說：“不知道，我會告訴他們?！?/p>

很快發(fā)電機和小燈泡連接在一起。

我問：“老師，我們可以搖了嗎？”

徐老師說：“接好了就可以試了。”

我一個手握著齒輪箱，我一個手握著搖把在搖。

楊小跳說：“亮了?！?/p>

宋跳兔說：“用勁。”

兔阿寶說：“加油！”

我慢慢的搖順手了，我搖的速度在加快。

楊小跳說：“很亮了！”

宋跳兔說：“保持?！?/p>

兔阿寶說：“繼續(xù)加油?！?/p>

楊小跳說：“讓我搖一會?！?/p>

小燈泡先是忽暗忽明，漸漸地楊小跳搖順手了，燈泡亮度穩(wěn)定下來。

楊小跳問：“這電從哪里來的？”

我說：“是你搖出來的?！?/p>

楊小跳說：“我搖就可以變成電池了嗎？”

楊小跳兩個手在空中轉(zhuǎn)。

楊小跳說：“我搖！我搖！電在哪里？”

宋跳兔用手指著楊小跳說：“電在你的身上?！?/p>

楊小跳說：“我又不是電池。”

乖乖兔說：“你身上都是靜電?！?/p>

楊小跳說：“靜電又不能點燈?！?/p>

我說：“這個是發(fā)電機?！?/p>

楊小跳說：“發(fā)電機怎么一搖就有電了?！?/p>

徐老師說：“那天你們不是做了磁生電的小實驗嗎？”

宋跳兔說：“是一個長條磁鐵穿進線圈里?！?/p>

楊小跳問：“磁鐵呢？線圈呢？”

徐老師說：“磁鐵線圈就是在這個發(fā)電機里面?！?/p>

楊小跳說：“那么??？”

徐老師說：“這是小發(fā)電機，這是玩具發(fā)電機，小，這個發(fā)動機也五臟齊全，真正的大發(fā)電機比房子還有大。”

宋跳兔說：“那么大，那要發(fā)多少電?！?/p>

徐老師說：“中國多大，中國多少人，中國一天要消耗多少電。”

乖乖兔說：“中國有很多發(fā)電廠。”

我說：“中國有火力發(fā)電廠。”

楊小跳說：“還有太陽能發(fā)電?！?/p>

宋跳兔說：“風(fēng)力發(fā)電廠?！?/p>

楊小跳說：“是大風(fēng)車?！?/p>

乖乖兔說：“核電站?！?/p>

我說：“還有水電站?！?/p>

乖乖兔說：“三峽水電站就在我們宜昌?！?/p>

徐老師問：“你們知道不知道中國有一個白鶴灘水電站？”

我說：“知道！電視上播放了?！?/p>

楊小跳說：“是規(guī)模全球第一?！?/p>

宋跳兔說：“單機容量世界第一。”

乖乖兔說：“裝機規(guī)模全球第二大的水電站。”

徐老師說：“白鶴灘水電站在廠房中看上去發(fā)電機組中間的凸起也就兩三米高，但實際上這只是發(fā)電機的頂部?！?/p>

我說：“比大人還要高。”

徐老師說：“它的實際高度五十多米，相當(dāng)于一座十七層樓的高度?！?/p>

兔阿寶說：“這也太恐怖了吧！”

徐老師說：“而這些發(fā)電機組的重量更是驚人，單臺高達八千多噸，相當(dāng)于埃菲爾鐵塔或者一艘重型驅(qū)逐艦的重量了，這臺巨型發(fā)電設(shè)備我們是有完全的自主知識產(chǎn)權(quán)的?！?/p>

宋跳兔說：“這個也太厲害了?！?/p>

楊小跳問：“怎么發(fā)電機一轉(zhuǎn)就可以發(fā)電了呢？”

徐老師說：“這個發(fā)電機太小，這個發(fā)電機看不清楚里面具體結(jié)構(gòu)，我今天拿來一個開放式的發(fā)電機。”

徐老師拿出幾個零件。

徐老師說：“這個是發(fā)電機的基座?！?/p>

徐老師把基座放在桌子上，徐老師又拿起一個零件。

徐老師說：“這個就是轉(zhuǎn)子，轉(zhuǎn)子上邊纏著漆包線，就是外邊絕緣的銅絲。這個是轉(zhuǎn)子的轉(zhuǎn)軸，前邊這個就是整流子，發(fā)出的電就從整流子流出來?！?/p>

徐老師把轉(zhuǎn)子安裝在基座中間的支架上。

徐老師拿出兩塊涂著紅色藍(lán)色油漆的磁鐵。

我說：“磁鐵?！?/p>

宋跳兔說：“是發(fā)電機的磁鐵。”

楊小跳說：“這是用來發(fā)電的磁鐵。”

徐老師把兩塊磁鐵插進轉(zhuǎn)子兩邊的塑料凹槽里。

楊小跳說：“磁鐵不能動，怎么發(fā)電呀？”

徐老師拿著一個搖把，徐老師把搖把插在轉(zhuǎn)軸上。

徐老師說：“我們可以轉(zhuǎn)這個呀！”

宋跳兔問：“這個是轉(zhuǎn)子嗎？”

楊小跳問：“磁鐵怎么轉(zhuǎn)呀！”

徐老師說：“轉(zhuǎn)中間的線圈呀?！?/p>

楊小跳問：“磁鐵不動怎么發(fā)電呀？”

徐老師說：“磁怎么產(chǎn)生電的？是導(dǎo)線在磁場里切割了磁力線，你們那天做的試驗是磁鐵在線圈里面動，發(fā)電機是線圈在磁場里動，只要導(dǎo)線切割磁力線，導(dǎo)線里就會產(chǎn)生電流?！?/p>

我說：“轉(zhuǎn)子不斷地地轉(zhuǎn)，電就不斷地流出來?！?/p>

宋跳兔說：“電燈就可以一直亮。”

楊小跳說：“我知道了，誰動都一樣，只要切割磁力線就可以發(fā)電?！?/p>

徐老師說：“這個叫相對運動，我們轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看。”

徐老師轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)子，和發(fā)動機連在一起的燈泡亮了起來。

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