關(guān)于對(duì)寫(xiě)作的思考

作者 施澤會(huì)

一談到寫(xiě)作，很多寫(xiě)作的人都有自己的親身經(jīng)歷，都有自己的親身感受。

當(dāng)然一些初學(xué)寫(xiě)作的人，往往無(wú)從下筆，不知道從什么地方開(kāi)始寫(xiě)起。這個(gè)原因主要是自己的經(jīng)歷太少，閱歷有限，閱讀的視野狹窄，視野不廣泛，不遼闊，導(dǎo)致自己茶壺里煮湯圓，倒不出來(lái)。

很多著名作家，文學(xué)大師，都是從自己的親身經(jīng)歷，自己生活的故鄉(xiāng)，富有感情的事件寫(xiě)起。特別是那些獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的大師更是如此。他們把自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都傾注在文學(xué)里，日積月累，厚積薄發(fā)，就成就了自己的文學(xué)輝煌

現(xiàn)在的中小學(xué)寫(xiě)作課，老師講授的作文，材料一大堆，作文輔導(dǎo)書(shū)一大堆，為啥學(xué)生對(duì)寫(xiě)作還是非?？鄲溃瑹o(wú)從下筆呢？( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

原因不外乎有：有的學(xué)生作文時(shí)天馬行空，文不對(duì)題，亂寫(xiě)一通。有的學(xué)生寫(xiě)作的時(shí)候沒(méi)有抓住主題，或者主題思想不明確，立意不準(zhǔn)確，不到位，因此作文考試，或者高考作文失分率較高。不管你是天馬行空，還是冥思苦想，都離不開(kāi)思想感情，離不開(kāi)生活原型，從生活中找到源頭，找到根基，要有充滿正能量的思考，要以情動(dòng)人，以情育人，以情悅?cè)?。才能夠打?dòng)讀者的心，才能夠讓讀者眼前一亮，激情四射，產(chǎn)生共鳴，產(chǎn)生情感的共振。如《西游記》里的孫悟空，能力超強(qiáng)，會(huì)七十二變，都是作者在生活中積累了豐富的素材，都能夠在生活中找到人物的原型，只不過(guò)作者采用了夸張的表達(dá)形式，賦予人物的神話色彩而已。

寫(xiě)作的開(kāi)篇很重要。有的人，寫(xiě)作開(kāi)篇不知道怎么寫(xiě)？中國(guó)古代的四大名著的開(kāi)篇非常經(jīng)典，有話要說(shuō)，有故事要講，就開(kāi)始書(shū)寫(xiě)了。往往開(kāi)篇決定了一篇文章的成敗。開(kāi)篇和結(jié)尾，都是比較重要的，前后照應(yīng)，首尾呼應(yīng)，通常說(shuō)起容易，書(shū)寫(xiě)起來(lái)不是那么容易，就需要靠寫(xiě)作者自己把握尺度，自己日久天長(zhǎng)的磨練。所謂你喝了多少“墨水”，這個(gè)墨水就是你的知識(shí)的積累，寫(xiě)作素材的積累。我們?cè)谌粘Ｉ钪校荚谂c大自然打交道，都在與大自然抗?fàn)?。人與動(dòng)物的區(qū)別在于，動(dòng)物不會(huì)有思想感情，人有思想感情，會(huì)思考，會(huì)思念。人都有思想感情，需要傾述，需要表達(dá)。那么我們都必須善于觀察，善于記錄，比如，下了一場(chǎng)雨你記錄下來(lái)，刮了一陣風(fēng)你記錄下來(lái)，打了一陣?yán)啄阌涗浵聛?lái)，哪里發(fā)生了新鮮的事情有意義有價(jià)值的事情你記錄下來(lái)，刮風(fēng)的時(shí)候，樹(shù)木，植物，環(huán)境是什么樣子的，下雨的時(shí)候環(huán)境是什么樣的，打雷的時(shí)候環(huán)境是什么樣子的，你的心情是什么樣子的，人物的肖像，思想，性格特征怎樣？你記錄下來(lái)了，你的心里就有很多需要寫(xiě)出來(lái)的沖動(dòng)，你的寫(xiě)作就言之有物了。

記敘文都在講時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件，但是很多寫(xiě)作者都沒(méi)有交代清楚，想到哪里就寫(xiě)到哪里？削弱了主題思想，仿佛記流水賬。 古人寫(xiě)作都講究鳳頭豹尾，有他們的一定的道理，開(kāi)頭開(kāi)好了，美麗精彩，引人入勝，圍繞主題展開(kāi)，寫(xiě)起來(lái)就容易多了，結(jié)尾有力度，既在預(yù)料之外，又在情理之中。那么這篇文章就比較成功。議論文都在說(shuō)夾敘夾議，怎么才能夾敘夾議呢？很多人沒(méi)有講清楚。觀點(diǎn)，論點(diǎn)論據(jù)，掌握透徹沒(méi)有，理由掌握充分了沒(méi)有，論點(diǎn)能不能站住腳？都是必須注意的問(wèn)題。有的人寫(xiě)作只是在寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，究竟談?wù)摿耸裁?，連自己都不知道，寫(xiě)了一大篇，洋洋灑灑幾千字上萬(wàn)字，都沒(méi)有說(shuō)出一二三四來(lái)，都是一些口水話，導(dǎo)致文章沒(méi)有鮮明的主題，沒(méi)有真正需要表達(dá)的中心思想。內(nèi)容與形式相差甚遠(yuǎn)，下筆千言離題萬(wàn)里，這樣的文章別人看了就不會(huì)產(chǎn)生共鳴，就看不下去了。

有的教師講的寫(xiě)作課，都在照本宣科，沒(méi)有自己的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，言之乏味，味同嚼蠟，語(yǔ)言枯燥無(wú)味，讓學(xué)生聽(tīng)了空洞無(wú)物，因此學(xué)生也無(wú)法寫(xiě)作，這個(gè)就是教師的寫(xiě)作水平有待提高。

學(xué)生作文應(yīng)該講正氣，正直，思想感情要豐富，行正路，斗志昂揚(yáng)，積極進(jìn)取，樂(lè)觀向上，從小就要堅(jiān)持革命愛(ài)國(guó)主義教育和革命英雄主義教育，傳承紅色經(jīng)典，繼承和發(fā)揚(yáng)我黨我軍我國(guó)各族人民的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。文章要有穿透力，要立得起來(lái)，走得直，站得穩(wěn)，要有精氣神，堂堂正做人，堂堂正正作文。

我也不是名家，我是一個(gè)文學(xué)寫(xiě)作愛(ài)好者。我只是談?wù)撘幌伦约哼@些年來(lái)的一點(diǎn)寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，也算不上什么經(jīng)驗(yàn)。寫(xiě)作的天才都來(lái)自自己的閱讀和經(jīng)歷，或者自己看到的，別人講述的故事，民間的，正統(tǒng)的，遠(yuǎn)古流傳下來(lái)的寓言，新發(fā)現(xiàn)的，新探索的富有意義的事件。寫(xiě)作經(jīng)歷豐富了，自然寫(xiě)作起來(lái)就非常順手了。頭腦里某一個(gè)片段，某一個(gè)場(chǎng)景，某一個(gè)人物，某一段對(duì)話就活起來(lái)了。我所談?wù)摰倪@些話語(yǔ)，都是一些粗淺的思考，希望能給初學(xué)寫(xiě)作的人有所幫助。

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