1、領(lǐng)導(dǎo)對于草民水兵老師不理不睬可以理解。水兵老師什么也不是，也不是什么作家，水兵老師今天想以作家手筆來為領(lǐng)導(dǎo)寫一篇網(wǎng)文，讓領(lǐng)導(dǎo)也感受到，這個(gè)和水兵老師以前的手筆完全不相同（以前都是紀(jì)實(shí)直白的），水兵老師曾對許彩娟副市長說不會(huì)寫風(fēng)月，今天就斗膽給領(lǐng)導(dǎo)寫一篇和風(fēng)月有關(guān)的文章，整篇文章領(lǐng)導(dǎo)肯定沒有看出水兵老師對于歷史遺留問題訴求有關(guān)的一個(gè)字眼，卻整篇網(wǎng)文實(shí)際上就是對解決歷史遺留問題的訴求的渴望的熾烈！昨天傍晚散步時(shí)在村壟里看到的自然景色，就有了寫作此文的沖動(dòng)，網(wǎng)文的標(biāo)題就叫《稻禾抽穗的時(shí)節(jié)》吧！

2、今早發(fā)給和今次的訴求有關(guān)系的市主要

領(lǐng)導(dǎo)、教育局、事務(wù)局領(lǐng)導(dǎo)《為了誰？》的70篇網(wǎng)行天下的頭八篇尾八篇全文，在《懷念艾公》尾段：

軍嫂淚，國防血！水兵老師把人生最美好的青春全部獻(xiàn)給國防，換來的卻是兩次的立案調(diào)查，妻子也被塘尾街道辦執(zhí)法隊(duì)當(dāng)牲口一樣對待過，水兵老師到底做錯(cuò)了什么？如果真的吳川市紀(jì)律檢查委員會(huì)整出了把水兵老師開除公職的材料，那一定不但是轉(zhuǎn)業(yè)軍人家庭的不幸，也是吳川市地方政府執(zhí)政為民的悲哀！

3、這些年來，水兵老師深深地知道自己的身份，一個(gè)部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)回來的志愿兵，能夠安排教書這樣天底下最光輝的職業(yè)，算是山雞變鳳凰了。水兵老師希望安安分分的做人，踏踏實(shí)實(shí)的做事，特別是“水兵老師”事件被吳川市紀(jì)律檢查委員會(huì)立案調(diào)查過后，總是順著市委市政府的思想節(jié)奏，特別是把水兵老師抽調(diào)到市委宣傳部工作以后，更是唯領(lǐng)導(dǎo)的命是從，爭取做一個(gè)合格的刀筆小吏，甚至可以把把自己活成了孫子?？珊髞戆l(fā)生種種事情，水兵老師回顧過去，深深的感受到無論如何的忍讓退縮，還是被欺人太甚了！正所謂天道好輪回，蒼天繞過誰！水兵老師根本不想在世人面前稱功念勞，那一定已經(jīng)是過去式！但轉(zhuǎn)業(yè)軍人，人民功臣的身份將是水兵老師一生都擁有榮譽(yù)，以其默默無聞，真不如需要發(fā)光一下（八一建軍節(jié)前領(lǐng)導(dǎo)來家里慰問水兵老師穿起當(dāng)年的戎裝佩戴軍功章也是這樣的意思），根本就不需要再裝孫子夾著尾巴做人！只是，水兵老師這種人格對身邊的領(lǐng)導(dǎo)特別有情感，因?yàn)樵诠ぷ髦?，領(lǐng)導(dǎo)的面子就是水兵老師的里子！很多的情緒也就割舍不下。水兵老師向主要領(lǐng)導(dǎo)已發(fā)送太多太多的訴求（遠(yuǎn)超《為了誰？》的文字總數(shù)），也根本不必要向領(lǐng)導(dǎo)再次解釋什么了！領(lǐng)導(dǎo)也應(yīng)該意識(shí)到，水兵老師走到了今天的確是被政府部門逼到了墻腳，但不管怎樣，水兵老師依然堅(jiān)持原則，絕對不是懇求領(lǐng)導(dǎo)開恩施舍國家法律政策，而是去落實(shí)執(zhí)行。如果領(lǐng)導(dǎo)覺得水兵老師《為了誰？》的確是一篇中國人民解放軍退役軍人維權(quán)史上前無古人后無來者的文章，就應(yīng)該盡快給水兵老師一個(gè)合情合理的說法！水兵老師從初春和政府有關(guān)部門的約定，今天又快走過了暮秋，寒冰的冬季也很快到來……希望稻禾收割的季節(jié)，也水兵老師訴求有所收獲的時(shí)刻。

4、整日里干擾了日理萬機(jī)的市領(lǐng)導(dǎo)實(shí)在是惶恐不安。水兵老師也覺得萬分抱歉！只是水兵老師對于歷史遺留問題的訴求實(shí)在是需要你們領(lǐng)導(dǎo)介入才能盡快有個(gè)了結(jié)。水兵老師比你們都年長十幾歲，可除了許市，希望兩位主要領(lǐng)導(dǎo)接聽一次電話都成為奢望，實(shí)在是太傷自尊心了，水兵老師知道人的確有貴賤之分，可是國家的法律一視同仁。水兵老師只不過是希望在國家的法律面前和市主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行對話。可主要領(lǐng)導(dǎo)始終沒能給水兵老師這樣的機(jī)會(huì)。主要領(lǐng)導(dǎo)的心中應(yīng)該感受得到水兵老師并非一介草民，因?yàn)檫@樣的草民思想太豐富了！水兵老師的訴求實(shí)際上已經(jīng)涉及到在吳川社會(huì)的立足和做人起碼的人格尊嚴(yán)，請求領(lǐng)導(dǎo)給予最起碼的尊重！水兵老師甚至說只要是領(lǐng)導(dǎo)們的意見，就是水兵老師最為滿意的結(jié)果，能夠許下這樣的承諾，領(lǐng)導(dǎo)們再還是認(rèn)為水兵老師是無理取鬧的一條攪屎棍，真有點(diǎn)說不過去了！（邱杰，2022年雙10）( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

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