大女兒已經(jīng)上中學了，從小到大教她善良，助人為樂，盡量少給別人添麻煩。但是我忘記了一條，我似乎應教給她適時的說“不”，學會拒絕別人。

孩子住校偶爾會給她送一次飯，記得有一次給她送了一份炒面，另加了一份排骨，排骨一共有4塊。然后孩子晚上打電話難過的說她只吃到了一塊，另外三塊讓她上鋪的同學搶走了（是的，你沒看錯是“搶”），直接在碗里搶走的那種。這件事情給人感覺似乎不是很舒服。孩子自小學的禮讓和謙恭，然后這個同學碰巧也沒學過矜持。我寬慰她說沒關系的，小孩子一周不吃家里飯肯定嘴都饞的，下次不會出現(xiàn)這種情況的。后邊陸續(xù)還是有這種情況，這個同學宿舍誰的東西都搶。我以為這只是個例，然而有一次學校組織學生和家長一起開會的時候校長把這個行為當做個人修養(yǎng)和家庭教養(yǎng)專門做了一份很長的訓教，記憶深刻的一句話就是校長說“不要把別人的禮讓當成你無理的借口”，末了還幽默了一句“你吃掉的，遲早是要還的！”

后來女兒升高中以后這個“搶東西”的孩子又和我女兒分到一個班，還住到我女兒的上鋪。平時我們家長很少進宿舍的，有一次進宿舍，她上鋪的床欄桿上掛滿了衣服、衣服架子還有其他雜物，各種東西垂下來很影響下鋪的觀瞻。我和女兒說，你把她這些東西挪一下或者讓她簡單收拾一下，你住底下頭上哩哩啦啦都是東西總感覺不舒服。女兒還是那句話，“沒用的，這種人不要理她！”，好吧，孩子比我這個老娘境界高。

她們分班后宿舍又來了一個新的女孩，總是見到什么都要分一杯羹。不管是蛋糕或是小紙片，也不管能分，或者不能分她都要你分給她一點，只要是你有的！哈哈！我這把年紀也是第一次見這種孩子。水果要分，連插吸管的酸奶都要分。疫情期間給女兒帶的酸奶，女兒插上吸管剛喝了一口，她馬上搶過去直接就著吸管喝了一口，這個事情就比較難堪了。女兒后來跟我說這件事的時候，我說你就直接連盒子給她算了，我們不喝了。這個孩子“強行分享”已經(jīng)成為一種習慣，也不管同學的姨媽巾夠不夠用站你跟前不給不走。最好笑的是，原諒我“好笑”這兩字我實在找不到合適的替代，你不給她她就說“我小時候很可憐的，我很小的時候我媽媽就死了。”（這個情節(jié)好像哪里見過，像極了某個綜藝節(jié)目里的某某某的煽情開場白），女兒說每次聽她說這種話，她就不忍拒絕。孩子的世界是善良純真的。

孩子不會拒絕別人，不會向別人說“不”。太多顧慮他人的感受，而忽略了自己的本心。我不是一個高尚的母親：“個人衛(wèi)生方面我們是要注意點，比如說一個蘋果你咬一口她咬一口，這個衛(wèi)生習慣我還是不能接受的。”女兒的回答總是“媽媽，那你說我怎么拒絕？我應該怎么說？”好吧，問題又拋給了我?？磥磉@一方面女兒還是遺傳了我情商。

鄰居家的孩子和女兒是好多年的同學，但是我們做鄰居也不到兩年時間。這兩年期間兩家“你給我兩根蔥，我給你三頭蒜”的交往也是有的。類似的交往，有時候接送孩子他家車不方便，也坐我家的。也因為我是職業(yè)“保姆”，不管什么時候我都是方便的。這幾年時間兩個孩子也基本上沒有出現(xiàn)過什么沖突。就昨天，鄰居家孩子晚自習的時候，突然當著很多人的面罵了女兒一句很難聽的話。詳細了解了一下情況，是這個男孩和班上其他男孩打賭，他可以把我女兒叫到他跟前，然后說一句什么樣的話。當時聽到這話比較沖動，老娘的護犢心爆棚，直接就說“你怎么不抽他一個嘴巴子”?！拔也辉敢饽菢幼?！”好吧，老娘狹隘了！但她這會又哭的稀里嘩啦。孩子自尊心受到了傷害，哭了好一會兒，掛完電話以后我輾轉難眠，我這短翅的老母雞今天一大早上就直接沖到他家去，想當面問了一下那個孩子為什么要這么做，你們的游戲快樂又何必非要建立在別人的痛苦上！我還沒有開口說話，他媽媽已經(jīng)說了“孩子跟我說了，他們只是開玩笑，他們以前也經(jīng)常開這樣的玩笑，沒有關系的，讓他們自己解決好了。”話是這么一說，但玩笑也是分場合的！沖動如我，傷害的又不是你家孩子！這話沒說出口。“傷了我女兒的自尊心，我就當面問一下你兒子。”他家老母雞不愿意叫孩子出來，我堅持不走。最后，兒子叫出來我問他:你是不是那什么什么什么，巴拉巴拉半天，是不是這種情況？孩子說：“是的?！崩夏鸽u旋風似的沖到小雞面前：“你不能別人說什么你就是什么了，你不能只是啊啊啊！你給我說的不是這樣呀？”( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

“是我說的這樣的情況！”我說。

他兒子又點頭。

是個能承擔的好孩子！

“那你沒有跟我說清楚呀，啊怎么怎么的，那你們以前不是這樣開玩笑的嗎？”

我這個護仔的老母雞只恨翅膀太短。不能旋即制造一場風暴清醒你。

臨走我對男孩說：“我對你只有一個要求：昨天在什么樣知情范圍，什么樣情況下，你今天還在那么大的范圍內(nèi)向我女兒當眾道歉！”這就是我唯一的要求。

跟別人理論完后，（對，是理論不是吵架，好歹咱也是接受過高等教育的人），總感覺自己當時沒發(fā)揮好，這樣的人有沒有？回到家以后，越想越不對勁。只是要一個道歉，心里還反倒覺得自己好像變成一個潑婦了一樣，這樣做不好。

（后續(xù)：我家張先生教導我：這個鄰居媽媽你不要深交！）

小女兒剛上小學，上學期間每個同學都要佩戴?；铡Ｅ畠河袝r候比較“不愛整理”，我就多給她買了兩個?；昭b在書包里，以備不時之需。有一次別的小朋友沒有戴?；?，她就把她的借給了小朋友，過后小朋友好久都沒有還她。討要無果!哈哈，孩子的世界就這樣。我就在班級群里艾特了這位學生的家長：“不要打擊一個孩子助人為樂的心?！蔽揖褪沁@樣想的，也是這樣說的。家長很開明,回復我第二天馬上還給孩子，并感謝孩子助人為樂的精神?？吹竭@樣的回復，我娘兒倆都很開心。校徽一塊錢的價值它不重要，重要的是孩子得到了肯定。

小孩子們都是比較貪吃的，學校里中午是簡單的午餐，沒有水果。對于我這個好歹也算一個職業(yè)賣水果的人來說怎么行，于是我每天早上都會用保鮮袋給她裝一些洗干凈或者直接剝好的水果。水果裝的份量每日遞增，女兒還說不夠，我問她為什么。她說和小朋友分享了，總是“小朋友吃的多，她吃的少，所以你多裝一點，我也能多吃一點?！焙冒桑⒆臃窒淼南矏偽沂且o予肯定的。

孩子成長過程中經(jīng)常會有正能量和負能量的沖擊，教育孩子的初心我們都做的對嗎？在孩子的教育上，我似乎越來越迷茫：教孩子善良，擔心她一味善良，忘記還可以說“不”，一味的忍讓進而沒有原則失去自我；教孩子助人為樂，怕他被壞人利用；教孩子與人分享，又擔心別人“全盤搶光”......

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