幼兒園393沁園春.雪（下）

電子黑板上播放的是：沁園春?雪

“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝?！?/p>

許多小朋友跟著在小聲念。

徐老師說(shuō)：“你們誰(shuí)能夠把這首詞念一遍?！?/p>

乖乖兔兔柳萌舉起手。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

徐老師說(shuō)：“兔柳萌你來(lái)念?！?/p>

兔柳萌說(shuō)：“我會(huì)背，我不會(huì)念，我有許多字不認(rèn)識(shí)?！?/p>

徐老師說(shuō)：“那你就來(lái)背?！?/p>

兔柳萌在背《沁園春?雪》。

徐老師說(shuō)：“我們已經(jīng)把這首詞上半部分講了一遍?！?/p>

徐老師問(wèn)：“這首詞前邊是描寫(xiě)的是什么？”

我說(shuō)：“前邊描寫(xiě)的描寫(xiě)的是北國(guó)風(fēng)光?！?/p>

楊小跳說(shuō)：“是冬天的北國(guó)?！?/p>

宋跳兔說(shuō)：“冬天的北國(guó)是大雪漫天白雪皚皚?！?/p>

乖乖兔說(shuō)：“山舞銀蛇原馳蠟象。”

徐老師說(shuō)：“對(duì)！反映北國(guó)風(fēng)貌的雄偉景觀，也正是中國(guó)的形象。長(zhǎng)城內(nèi)外，從南到北，大河上下，自西向東，顯示了詩(shī)人博大的胸懷，雄偉的氣魄?！?/p>

兔柳萌說(shuō)：“中國(guó)地大物博，我們?yōu)槭且粋€(gè)中國(guó)人感到自豪?！?/p>

徐老師用手指著詩(shī)詞說(shuō)：“須晴日，須，想象，到，雪停了，天晴的時(shí)候?！?/p>

我說(shuō)：“雪停啦！天晴了！外面猶如仙境一般?！?/p>

楊小跳說(shuō)：“這么大的雪，一定會(huì)有好年景。”

宋跳兔說(shuō)：“整個(gè)世界就像童話中的仙境?！?/p>

乖乖兔說(shuō)：“瑞雪兆豐年?！?/p>

兔柳萌說(shuō)：“雪停了，田野披上一望無(wú)垠的白色棉被，樹(shù)上如玉花綻放?！?/p>

徐老師說(shuō)：“看紅裝素裹，分外妖嬈?！?/p>

兔笨笨說(shuō)：“穿紅衣服的人嗎？”

徐老師說(shuō)：“紅裝是指衣著淡雅的婦女，形容雪后天晴，太陽(yáng)顯得格外的明亮。在這里紅裝就是指紅日，素裹是形容白雪，紅日白雪相映襯的景色?！?/p>

乖乖兔說(shuō)：“分外妖嬈。”

我說(shuō)：“像一幅風(fēng)景畫(huà)?！?/p>

楊小跳說(shuō)：“是雪后的北國(guó)?！?/p>

宋跳兔說(shuō)：“是雪后的北國(guó)風(fēng)光?！?/p>

徐老師說(shuō)：“毛澤東把自然景色人格化了，把祖國(guó)的壯麗河山藝術(shù)地描繪出來(lái)?！?/p>

徐老師指著下邊一句上：“江山如此多嬌?！?/p>

我說(shuō)：“我們小區(qū)就叫江山多嬌。”

徐老師說(shuō)：“毛澤東主席對(duì)祖國(guó)山河的壯麗而感嘆，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰，毛澤東聯(lián)想起中國(guó)歷史上無(wú)數(shù)英雄豪杰，爭(zhēng)取統(tǒng)一天下而奮斗。一代代英雄的相繼崛起和衰落的經(jīng)歷，抒發(fā)毛澤東解放人民拯救中國(guó)的雄偉抱負(fù)?！?/p>

徐老師問(wèn)：“你們知道中國(guó)古代有哪些有名的皇帝？”

我說(shuō)：“秦始皇?！?/p>

楊小跳說(shuō)：“漢武帝?！?/p>

宋跳兔說(shuō)：“康熙大帝?！?/p>

兔笨笨說(shuō)；“諸葛亮?！?/p>

我說(shuō)：“諸葛亮是軍師，劉備才是皇帝?！?/p>

兔卡娜說(shuō)：“曹操?！?/p>

乖乖兔說(shuō)：“成吉思汗?！?/p>

徐老師說(shuō)：“毛澤東說(shuō)，惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕?！?/p>

徐老師用手指著《惜》字。

徐老師說(shuō)：“詩(shī)詞中一個(gè)惜字，定下對(duì)歷代英雄人物的評(píng)論基調(diào)，飽含惋惜之情而又有批判。惜，可惜，惋惜，這些歷代英雄人物。秦皇漢武，就是秦始皇漢武帝。唐宗宋祖，唐宗是指唐太宗李世民，宋祖是指宋太祖趙匡胤，最后一個(gè)是成吉思汗。惜秦皇漢武，略輸文采。這是說(shuō)，唐宗宋祖雖有武功，文治方面還差一點(diǎn)火候?！?/p>

兔笨笨問(wèn)：“他們沒(méi)有文化嗎？”

憨憨兔說(shuō)：“他們可以去上學(xué)呀！”

徐老師說(shuō)：“盡管秦始皇和漢武帝在政治上的成就舉世矚目，但在文學(xué)才華方面，他們可能略顯不足?！?/p>

乖乖兔說(shuō)：“他們不是沒(méi)有文化，而是他們?cè)谥卫韲?guó)家方面有一點(diǎn)欠缺。”

徐老師說(shuō)：“唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷?！d’在這里的意思是‘不及’，稍微差一點(diǎn)。而‘風(fēng)騷’則源自《詩(shī)經(jīng)》的《國(guó)風(fēng)》和屈原的《離騷》，后來(lái)常被用來(lái)形容文學(xué)作品及其藝術(shù)水平?！赃d風(fēng)騷’意味著文治功勞稍微欠缺一些?！?/p>

楊小跳說(shuō)：“成吉思汗只會(huì)彎弓射大雕?！?/p>

我說(shuō)：“成吉思汗只是會(huì)打仗?！?/p>

宋跳兔說(shuō)：“成吉思汗打仗是一把手?！?/p>

乖乖兔說(shuō)：“成吉思汗是一代天驕，成吉思汗建立了清朝?！?/p>

徐老師說(shuō)：“稱(chēng)雄一世的人物成吉思汗，在建國(guó)立業(yè)是立了大功，在國(guó)家治理上還有不足之處。毛澤東對(duì)歷代英雄人物的評(píng)論飽含惋惜之情，寫(xiě)出英雄之間激烈的爭(zhēng)斗，寫(xiě)出一代代英雄的相繼崛起和衰落的經(jīng)歷。競(jìng)折腰，爭(zhēng)著為統(tǒng)一天下而奮斗，展示了每位英雄人物為之傾倒的姿態(tài)?！?/p>

徐老師用手指著后邊的句子。

徐老師說(shuō)：“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝?！阃印?，將中國(guó)封建社會(huì)的歷史一筆帶過(guò)，轉(zhuǎn)向毛澤東所處的當(dāng)今時(shí)代，點(diǎn)出全詞‘?dāng)?shù)風(fēng)流人物，還看今朝’的主題。今天是一個(gè)新的時(shí)代，新的時(shí)代需要新的風(fēng)流人物來(lái)帶領(lǐng)。”

我說(shuō)：“是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)。”

楊小跳說(shuō)：“是工農(nóng)紅軍?！?/p>

宋跳兔說(shuō)：“工農(nóng)紅軍是工人農(nóng)民的隊(duì)伍?！?/p>

乖乖兔說(shuō)：“工農(nóng)紅軍是全中國(guó)人民的隊(duì)伍?！?/p>

我說(shuō)：“工農(nóng)紅軍是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的隊(duì)伍?！?/p>

乖乖兔說(shuō)：“毛澤東朱德就是風(fēng)流人物?！?/p>

徐老師說(shuō)：“雪，冰清玉潔，是情趣的寄托，是人格的化身。自古以來(lái)，騷人墨客，多以雪為題寫(xiě)作。毛澤東對(duì)雪也有特殊興趣，沁園春雪是毛澤東最早傳世的一首，這首詞是毛澤東詩(shī)情才智第一次充分的展露，也是毛澤東豐富、崇高的精神世界第一次藝術(shù)的顯現(xiàn)。”

我說(shuō)：“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，毛澤東中國(guó)人民的領(lǐng)袖?！?/p>

楊小跳說(shuō)：“偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，毛澤東是偉大的軍事家?！?/p>

乖乖兔說(shuō)：“毛澤東也是一個(gè)偉大的文學(xué)家詩(shī)人?！?/p>

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