時(shí)間與成長(zhǎng)真是一種奇妙的事情，記得當(dāng)我讀小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，華南師范大學(xué)有一群大哥哥大姐姐來(lái)到我的小學(xué)進(jìn)行暑假三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)，那時(shí)候我天天都早早積極的到校，下課也經(jīng)常逗留學(xué)校跟他們一起聊天玩鬧，至今都記得跟他們一起走在我們村大街小巷一起玩的場(chǎng)景，他們的到來(lái)帶給了我很多新的東西，而且由于他們的贊賞給了我對(duì)音樂(lè)的初興趣與信心，給我的啟迪讓我一輩子都受益，讓我至今無(wú)法忘記他們。當(dāng)高考志愿錄取結(jié)果出來(lái)后，我就知道我即將有我的，屬于三下鄉(xiāng)的故事。

于是盼望著盼望著，終于到了大一末這個(gè)暑假，在四月份組建隊(duì)伍的時(shí)候，我選擇了副隊(duì)這個(gè)職位，希望自己能為這個(gè)有意義的活動(dòng)，為這支隊(duì)伍多做一些事情，雖然這個(gè)過(guò)程下來(lái)，自己好像沒(méi)有多大的付出，只是幫忙處理一些臺(tái)前幕后的雜務(wù)，但看著我們每個(gè)人的小力量，匯聚成如今圓滿的支教成功，我的內(nèi)心還是充滿了喜悅和欣慰。

十二天，本來(lái)以為會(huì)很漫長(zhǎng)，一開(kāi)始到達(dá)硇洲島孟崗小學(xué)，遇上了持續(xù)下雨的天氣，遇上了自己的生理期，那時(shí)候用水不便，衣服晾不干，宿舍不夠睡只能睡教室拼桌椅，一大早六點(diǎn)鐘就會(huì)被小孩子們圍觀著起床，睜著朦朧的睡眼幫他們把桌子搬回原位，收拾鋪蓋下樓，加上晚上蚊蟲(chóng)很多，天氣有點(diǎn)冷桌子有點(diǎn)硌，一直都睡眠不足，這些一開(kāi)始的打擊讓我有點(diǎn)泄氣，但是到了第三天正式上課的時(shí)候，那群天真活潑的笑臉讓我突然間像打了雞血一樣，持續(xù)一整天高度亢奮，給他們上課給他們講道理陪他們玩耍，竟毫無(wú)倦意。我想，這就是我內(nèi)心對(duì)于小孩子對(duì)于師范專業(yè)的愛(ài)吧。

這趟支教下來(lái)，我負(fù)責(zé)的是書法課和音樂(lè)課，我驚訝的發(fā)現(xiàn)這兩門課程都是他們從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的，于是我?guī)е麄儗W(xué)習(xí)新的歌曲，帶他們學(xué)習(xí)握筆，筆順，練習(xí)書法。對(duì)于新的事物，學(xué)生們表現(xiàn)出了極大的認(rèn)真和興趣，他們認(rèn)真跟我唱歌，學(xué)音符，認(rèn)真地握筆，寫字。雖然在這個(gè)過(guò)程中，也有一些調(diào)皮搗蛋搗亂課堂的學(xué)生，但是拋開(kāi)他們以往所接觸的教育方式，我們沒(méi)有選擇打罵，而是以溫和的講道理的形式跟他們?nèi)f(xié)商，讓他們自己聽(tīng)話，事實(shí)證明這一招對(duì)大部分學(xué)生還是很奏效的，而且可能會(huì)給他們帶來(lái)很多改變，也保護(hù)了他們的自尊。在我的音樂(lè)課上，我鼓勵(lì)喜歡音樂(lè)的孩子勇敢的站上臺(tái)來(lái)表演，不用怯場(chǎng)不要害怕，喜歡音樂(lè)喜歡表現(xiàn)自己就要學(xué)會(huì)鍛煉和勇敢，于是在每一個(gè)年級(jí)都成功鼓動(dòng)了幾個(gè)小孩子上臺(tái)同學(xué)們表演，也真的挖掘出了一些喜歡音樂(lè)的好苗子。同時(shí)，我也跟他們講了音樂(lè)能帶給人的力量，音樂(lè)存在的意義，以及喜歡音樂(lè)能給人帶來(lái)的信念和快樂(lè)，我跟他們講了不要繼續(xù)成績(jī)優(yōu)秀論，不是說(shuō)一個(gè)人成績(jī)最好就一定是最優(yōu)秀的，也不是說(shuō)作為一個(gè)學(xué)生就只能是好好學(xué)習(xí)兩耳不聞窗外事，告訴了他們第二課堂的重要性。看到他們的理解和肯定，我覺(jué)得很欣慰，畢竟這樣的思想相比起一首歌，來(lái)的要有意義得多。我希望通過(guò)我的話，喜歡音樂(lè)的小朋友可以更勇敢地去喜歡，并且更勇敢地去表現(xiàn)，把音樂(lè)變成自己的特長(zhǎng)，自己的靈魂慰藉，那實(shí)在是再好不過(guò)啦。

除了課堂，這十天給我觸動(dòng)最多的，其實(shí)是小孩子的一些心里話一些行為和性格特征，他們不僅僅是我的學(xué)生，卻也反過(guò)來(lái)一直在給我“上課”，從他們的身上，你可以了解到小孩子的性格特征，你可以看到他們的淳樸善良，時(shí)刻都被感動(dòng)溫暖，通過(guò)跟他們聊天，也可以知悉他們的想法，他們內(nèi)心的世界以及他們的渴望。

很有趣的是，這次支教我特別關(guān)注那些每個(gè)班級(jí)里最調(diào)皮的小孩子，那些所謂的“大哥”，雖然在課堂上調(diào)皮搗蛋但是他們一個(gè)個(gè)卻都又無(wú)比懂事善良，就是能讓你看到，在布滿壞習(xí)慣的外殼下，他們內(nèi)心掩蓋不住的那份真誠(chéng)和淳樸。最具有代表性的就是我的學(xué)生饅頭，他調(diào)皮搗蛋到出名，在我們來(lái)之前跟同學(xué)打過(guò)架跟老師打過(guò)架，沒(méi)人能壓得住他，沒(méi)什么人跟他玩，沒(méi)什么老師再有耐心去管教他，可就是這樣一個(gè)孩子，他忙前忙后幫我們這支隊(duì)伍買東西，求低價(jià)，給我們當(dāng)?shù)氐暮媒ㄗh帶我們出去玩，事事為我們考慮，幫我們下廚做飯，幫我們籌備活動(dòng)，在家也早起幫忙，日常幫忙照顧弟妹，但即便他是如此乖巧熱心善良的一個(gè)孩子，他還是喜歡在上課搗亂，罵粗口，特地跟你對(duì)著干，來(lái)引起你的注意。而且自尊心超強(qiáng)，無(wú)法接受課堂上我對(duì)他的批評(píng)，因?yàn)樵谡n下我們兩個(gè)玩得很好，所以在課堂上他也沒(méi)法分清界限，依舊把我當(dāng)成他的好朋友而不是老師，而且認(rèn)為既然是好朋友就不應(yīng)該批評(píng)他，就該時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注他。跟饅頭講過(guò)很多道理，也在他身上學(xué)到很多東西，在最后一天的時(shí)候我們文藝匯演，饅頭在前一天通宵給每一個(gè)老師都寫了信，在當(dāng)天穿上了襪子運(yùn)動(dòng)鞋，認(rèn)認(rèn)真真系上了紅領(lǐng)巾，跟每個(gè)人禮貌地打招呼。沒(méi)錯(cuò)，他的改變大概算得上整個(gè)三下鄉(xiāng)過(guò)程中最觸動(dòng)我的事情。我們接觸了很多頑皮的孩子，但是我們也都發(fā)現(xiàn)了他們的善良和亮點(diǎn)，就像瑞典的熱情，天梁的善良乖巧，庭彬的好學(xué)和愛(ài)音樂(lè)，我們不打罵他們，反之從他們的優(yōu)點(diǎn)入手，去鼓勵(lì)他們?nèi)タ隙ㄋ麄?，讓他們得到關(guān)注和溫暖。總結(jié)這個(gè)問(wèn)題，我認(rèn)為他們之所以頑劣，正是缺乏了關(guān)懷和肯定。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

像饅頭這樣的孩子在硇洲島很多，甚至很多已經(jīng)慢慢變成了骨子里的壞，除了學(xué)校教育，我覺(jué)得家庭教育也有很大關(guān)系。記得有一次跟景志聊天，他問(wèn)我你有沒(méi)有覺(jué)得這邊的小孩子都很頑劣，我問(wèn)他為什么，他說(shuō)因?yàn)檫@邊的小朋友父母都沒(méi)什么時(shí)間關(guān)心他們而且也管教不嚴(yán)，而且還說(shuō)了一句讓我很震驚的話，他說(shuō)其實(shí)孩子的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)最重要，為了那些錢有什么用。一個(gè)四年級(jí)的小朋友，能總結(jié)出這個(gè)觀點(diǎn)，讓我很觸動(dòng)。這邊的小孩子多數(shù)為放養(yǎng)狀態(tài)，父母出海工作，沒(méi)什么時(shí)間陪伴他們，所以他們大多很獨(dú)立，但也不服管教，他們放養(yǎng)的常態(tài)讓他們接觸了很多自然的事物，早熟地懂得了很多人情世故，但也很致命地讓他們很容易地惹上一些不好的習(xí)慣，例如抽煙喝酒打架爆粗口。但是，在這樣一個(gè)大環(huán)境下，他們并沒(méi)有意識(shí)到這樣子是不對(duì)的，也沒(méi)有意識(shí)到這樣子的人生有什么不對(duì)，反正大家都是這樣，不好好讀書，早早輟學(xué)做工給家里賺錢，或許家長(zhǎng)也沒(méi)什么異議，甚至默認(rèn)了這種成長(zhǎng)方式。所以這邊的小孩子他們亂丟垃圾，爆粗口，欺負(fù)同學(xué)，用呵斥命令的口氣跟別人要東西，他們并沒(méi)有覺(jué)得什么不對(duì)。這十天里，我們盡力地去跟他們講了這些道理，但是我依然擔(dān)心，僅僅只是我們?cè)诘臅r(shí)候他們?cè)敢鈺簳r(shí)去改，當(dāng)我們離開(kāi)之后，老師打罵的還是打罵，父母還是無(wú)暇陪伴，他們頑皮的還是頑皮，就像景志說(shuō)的，一切很容易變回老樣子，是啊，真希望他們的老師多注意一點(diǎn)人文關(guān)懷，讓這邊的小朋友能得到感化，相互影響，而不是習(xí)慣地成長(zhǎng)于一個(gè)雜亂的環(huán)境，學(xué)著看起來(lái)并不與眾不同很普遍存在的壞毛病。真希望這十天，我們的到來(lái)，我們給予他們的肯定和希望，可以給他們一些新的力量和啟發(fā)，讓他們更正確堅(jiān)定地走好以后的路，那我們的做法也算有了真正的意義。很開(kāi)心支教完跟景志爸爸聊天的時(shí)候，他意識(shí)到了自己比較少陪伴孩子的問(wèn)題，而且也看到了他對(duì)自己小孩的表現(xiàn)非常滿意，很欣慰自己小孩的懂事，也感謝我們的耐心開(kāi)導(dǎo)，他說(shuō)無(wú)論是小孩還是家長(zhǎng)，都有所受益，甚至轉(zhuǎn)發(fā)了我的心得日記，呼吁其他家長(zhǎng)多陪伴小孩子，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，這也是我的支教的意義所在吧。

印象深刻的還有庭彬小朋友，記得第一次見(jiàn)到他他的調(diào)皮搗蛋，第一節(jié)音樂(lè)課時(shí)他跑到角落去唱歌，記得他說(shuō)他很抗拒鏡頭，從小到大沒(méi)拍照片，但是在我微信跟他講完一些道理后，在最后兩天的文藝匯演，他主動(dòng)勇敢的站在中間拿麥，主動(dòng)的笑著面對(duì)鏡頭勇敢地笑，他說(shuō)我是他學(xué)生生涯對(duì)他最好的老師，可其實(shí)，是因?yàn)槲易疃阈枰恼J(rèn)可和鼓勵(lì)，那是多么大的力量。他現(xiàn)在認(rèn)真地在學(xué)習(xí)，完成自己的暑假作業(yè)，甚至多買了題，認(rèn)真復(fù)習(xí)，也勇敢地歌唱，學(xué)樂(lè)器。真的讓我也很感動(dòng)和欣慰，每一個(gè)孩子都需要被肯定被鼓勵(lì)，我們一定要多發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，柔軟地去觸動(dòng)引導(dǎo)他們。

除此之外，這次支教，學(xué)校主任的無(wú)微不至的全程關(guān)懷和用心，村民的熱情和送東西給我們吃，小朋友的貼心陪伴和最后送給我的信和禮物，我們一起看的日出撿的貝殼，都讓我無(wú)比感動(dòng)和懷念。我會(huì)記得跟小朋友們?nèi)熵悮つ翘?，興堯在去的路上一路上都經(jīng)常停下來(lái)等我和偉強(qiáng)，貼心的知道我們沒(méi)有跟上隊(duì)伍，怕我們迷路，在每個(gè)路口能看到興堯，都給我一種感動(dòng)和心安。在撿貝殼的時(shí)候，興堯幫我撿了好多貝殼，抓了螃蟹，即便因此弄傷了手，在路上也還是留心路邊各種美好的小事物，給我撿了幾個(gè)貝殼和一個(gè)小彈珠，一路上提醒我們看車，還有就是天梁，在海邊的時(shí)候興堯撿到一個(gè)比較大的貝殼，可以聽(tīng)到風(fēng)聲，送給了我，天梁拿在耳朵旁閉著眼認(rèn)真聽(tīng)風(fēng)聲的樣子真的很可愛(ài)，一路上也一直續(xù)后，跟我們說(shuō)雨大，走快點(diǎn)，回來(lái)后還催我們?nèi)ハ丛琛Ｒ灿浀玫谝淮胃z頭因?yàn)樾牡玫氖虑轸[別扭，后來(lái)他主動(dòng)跑去幫我們買運(yùn)動(dòng)會(huì)用的蠟燭，回來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)車籃子里多了一瓶可樂(lè)，他說(shuō)是給我?guī)У模屛彝蝗婚g明白他沒(méi)有生氣也沒(méi)有介意，放下了心中的顧及。還有每次上書法課，班里的小朋友都會(huì)主動(dòng)幫我發(fā)紙發(fā)墨水，上完課也會(huì)主動(dòng)幫我回收?qǐng)?bào)紙和作品，問(wèn)我用不用幫忙拿。饅頭也幫過(guò)我洗毛筆，一年級(jí)的小朋友經(jīng)常給糖我吃，拉我跟他們一起做游戲，甚至邀請(qǐng)我去他們家里玩。記得跟瑞典他們出去玩的時(shí)候，他們會(huì)經(jīng)常告訴我們，小心，有車。記得饅頭給我們煮魚(yú)，記得饅頭說(shuō)我不要拿粉筆在地磚上畫容易傷到手，記得興堯知道我腳上長(zhǎng)了水泡的時(shí)候從門上掰了塊鐵想幫我戳破，又找了一把尺子特意掰出鋒利的棱角想要幫我戳破，怕我磨著痛，記得興堯在昨天中午突然給我買的一個(gè)冰棍，記得瑞典送的火龍果，記得課堂上幫我管紀(jì)律的大哥們，記得課下認(rèn)真喊我小布姐姐小布老師的你們，記得一上課全班一起喊小布的感動(dòng)，記得饅頭寫的紙條和日記，記得興堯?qū)懙脑竿?，記得你們要的燒烤，記得興堯送的香蕉又說(shuō)是自己奶奶送的，記得饅頭說(shuō)的小騷騷其實(shí)是你很好的意思，記得你淋著雨給我們帶路，記得你對(duì)事物的好奇和發(fā)現(xiàn)美的心靈，記得你們的調(diào)皮，記得你們喜歡我的課，記得你們跟我分享的秘密，記得你們的好，記得景志跟我聊的未來(lái)，記得你們的夢(mèng)想，記得我們一起燒烤時(shí)你們的供養(yǎng)，記得離開(kāi)那天你們?cè)缭缙鸫菜臀覀儽持覀兛蓿浀媚銈兘o我寫的信，記得離開(kāi)后你們的問(wèn)候和關(guān)懷，你們打的視頻電話，你們的關(guān)心，記得你們的眼睛，你們的擁抱，你們可愛(ài)的笑。記得這十天，在硇洲島的這一切。

我收獲了很多，我成長(zhǎng)了很多，也希望你們收獲了很多，成長(zhǎng)了很多。孟崗小學(xué)，我們國(guó)慶再會(huì)。

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