來到山頭小學(xué)的第三天，很多事情已經(jīng)進(jìn)入正軌，教學(xué)也進(jìn)行得如火如荼。小孩可能自帶容易親近的天性，他們與我們的感情迅速升溫，早已沒有了第一天的陌生感了。這不由地讓我想到，我們曾經(jīng)也是小孩，我們曾經(jīng)也是這么容易與人親近。到底是什么改變了我們？即使和一些人雖沒什么交集，但幾乎每天都會碰面，我們看著也似沒看見一樣，毫無表情地擦肩而過。我們變得不易放開自己的情感，不再輕易地去與人交朋友了。我們是否應(yīng)該對人更多點(diǎn)信任，多與人交流呢？這個問題一直盤旋在腦海里，試圖找到答案和方法。

今日，孩子們表現(xiàn)得很好。我們把小本子和筆作為獎勵送給他們。看著他們笑得開心的樣子，自己內(nèi)心也如他們般喜悅，卻又比他們更多一份欣慰，以及對自己將來想要成為老師更多一些自信了。

讓我感動的是孩子們拿到本子后的表現(xiàn)。他們沒有自己用那本本子，而是找到我們每一個隊(duì)員，讓我們在本子上寫下名字和電話。他們臉上呈現(xiàn)出真摯而又害羞的笑臉說：“我們想留著做個紀(jì)念?！蔽覀冎皇呛瓦@些小孩認(rèn)識了不到三天，他們就知道要珍惜我們之間的友誼了。換作已經(jīng)成年的我們，我們有這么懂得去珍惜感情嗎？今天，這些天真純樸的小孩教會了我要珍惜感情。同時(shí)，我也是心疼他們的，可能因?yàn)樗麄兌嗍?a target="_blank">父母不在身邊，使他們知道我們很快就會離去，所以他們想用他們的方式來留住我們之間的友誼吧。

今日，我們教給孩子知識，孩子卻教會了我們比知識更重要的東西——對待感情的態(tài)度。這讓我深思，我們?nèi)粢獮槿藥煟覀儾粌H要教會孩子知識，更應(yīng)注重他們品格和感情表達(dá)的培養(yǎng)。

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