再駐蒲公英,不同的身份與責(zé)任的相關(guān)文章
7月烈日下,迎來(lái)了大學(xué)生三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)季,嶺南師范學(xué)院教科院“蒲公英”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)再筑青春師夢(mèng),啟航到吳川限口小學(xué)支教。為何我會(huì)選擇擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)再度下鄉(xiāng)?一開(kāi)始是在機(jī)構(gòu)內(nèi)有一種無(wú)形的力量驅(qū)使自己,應(yīng)該承擔(dān)這個(gè)職務(wù),把“蒲公英”實(shí)踐隊(duì)的優(yōu)秀與光芒繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)。在前期工作的籌劃準(zhǔn)備中,師姐老師們都很樂(lè)意把他…閱讀全文