起筆寫下《五年》這個題目時，我仍舊在思考曾寫下了《四年》，卻為什么沒有寫下《一年》、《二年》與《三年》，那爛漫的校園季本應被記錄下來，而今卻已然被遺落在歲月的某個角落了，說來遺憾。光陰總是如此，漫長中突顯短暫，躍然紙上的也就寥寥幾筆，簡單許多、清淡許多，容易遺忘卻又刻骨銘心。五年的時間，在對校園的繾…閱讀全文